學(xué)輪滑的感想散文
學(xué)輪滑的感想散文
要自己嘗試一下
手頭的工作已經(jīng)告一段落，無(wú)事坐在窗前捧著(zhù)水杯暖手。大家都說(shuō)這個(gè)春天有時(shí)候比去年冬天還要冷些，確實(shí)如此。氣溫一直在低線(xiàn)下徘徊沒(méi)有上升的趨勢，東風(fēng)又起。
我很是懷念去年的冬天，盡管去年冬天沒(méi)有雪。沒(méi)有雪的時(shí)候感冒盛行，有個(gè)好友一邊生病一邊替農民伯伯擔心，怕影響來(lái)年的農作物生長(cháng)狀況�？蓪τ谖覀冞@些上班的人來(lái)說(shuō)沒(méi)有雪并非全是害處，甚至還有點(diǎn)小高興。我們這里大多數人都是騎摩托車(chē)上班，孩子們大多數都是騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)。山村的路窄，一路又是溝又是嶺的不是很好行駛。平日還好，倘若下點(diǎn)雪后水泥路是又光又滑，要出行，家里人都會(huì )惦念。
我的摩托車(chē)是一臺小百號，一般我都會(huì )把速度控制在30邁左右慢悠悠地前行。同事調侃我是把摩托車(chē)當成自行車(chē)來(lái)騎，我回他們“你們懂不，這叫安全第一”。這話(huà)我是半是玩笑半是認真，真有兩次滑到了人家轎車(chē)的前面，差一點(diǎn)撞在一起。還好車(chē)主的剎車(chē)技術(shù)不錯，否則后果自然頭皮硬不過(guò)鐵皮，流血的自然不是那個(gè)噴著(zhù)尾氣的家伙。在村子里更不能騎得很快，你得預防誰(shuí)家的雞啦狗啦，還有過(guò)路的大爺大娘，說(shuō)一定哪下就橫過(guò)路面。這樣的騎車(chē)技術(shù)最愁下雪，一下雪來(lái)母親一定是電話(huà)不斷，再三叮囑。
時(shí)間就這樣在不經(jīng)意間流逝，當墻角鉆出一抹綠色的時(shí)候，我們不得不承認春天還是來(lái)了，盡管我們身上還穿著(zhù)羽絨服。
平臺上人也漸漸多了起來(lái)，有很多孩子在練輪滑。我看著(zhù)他們弓著(zhù)腰，手背后慢慢前行的樣子，自己靠在椅背上喝著(zhù)水，也有點(diǎn)慵懶起來(lái)，眼神有點(diǎn)恍惚。這或許是大家所談的春困吧！偶爾平臺上有孩子摔在地上，顫顫巍巍地爬起來(lái)，樣子可愛(ài)又有幾分滑稽。
我是怕疼的，猜想那摔在水泥地面上應該很疼，心理先是懼三分。
同事小劉一臉狡黠地笑著(zhù)對我說(shuō)：“走，帶你玩輪滑去�！�
我緊了緊身上的衣服，一邊喝水一邊搖了搖頭回她：“不去，怕摔�！�
“有我在能讓你摔著(zhù)？要相信我�！闭f(shuō)著(zhù)就拉著(zhù)我出了門(mén)，我也就隨了她。
來(lái)到了外邊，陽(yáng)光還是晃眼，比在屋里還暖和。小劉幫我尋了雙合適的鞋。旁邊的同事老王看見(jiàn)了，“不錯啊，你是該鍛煉鍛煉了。離臺階遠點(diǎn)，磕了腦袋可不好�！�
小劉幫我穿了鞋，完全是夾著(zhù)我胳膊站立起來(lái)，整個(gè)身子的重量全靠了她身上去。越想自己站直腳下的鞋輪子自己轉動(dòng)朝前滑行，身體越是向后仰。還好旁邊有人架著(zhù)，要不就得坐地上。
老王說(shuō)：“好家伙，你這架勢是練輪滑還是練人？”
不理他們打趣，我要回去換鞋，小劉說(shuō)堅持一下。我想這樣讓他人受累還不如不學(xué)，還是回去喝我暖暖的茶水看報紙吧。換上自己的高跟鞋，發(fā)現自己的高跟鞋真是舒服，這時(shí)候自己的腳才感覺(jué)是自己的腳，腳踏實(shí)地的感覺(jué)真好。
老王自己穿上輪滑鞋，一邊滑一邊打趣�！安恍邪�，你的腿沒(méi)勁，那是天天不運動(dòng)的結果�！边呎f(shuō)著(zhù)邊像老人走路似得慢行，盡管不快，卻不曾摔倒。我笑了笑，看著(zhù)他們滑行。
小劉說(shuō)：“你啊，滑得太慢了，我幫你�！闭f(shuō)著(zhù)就去拽老王衣角，老王那“別拽�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)清楚，就仰面朝天倒在了地上。
“你們這幫丫頭，等我收拾你們�！崩贤踝诘厣蠑傊�(zhù)雙手正好休息。
“好啊，追我們啊�！毙⑹且谎圆蛔�。
“那你得等我把鞋脫了，現在我追得上嗎？”他坐在地上，還不忘調侃。
“呦，那不得光腳�！毙⒆е�(zhù)我樂(lè )得不行了。
“走吧，回去�！币贿@二位又是一場(chǎng)辯論。
回到屋里邊洗手邊和小劉說(shuō)，真是“看花容易繡花難�！边@輪滑我是學(xué)不會(huì )的了。小劉聳聳肩，把手一攤，“你練輪滑，我很累。笨！”然后拿本書(shū)偷著(zhù)樂(lè )，我甩過(guò)去一本書(shū)，“樂(lè )吧，樂(lè )吧，看你憋出內傷�！毙⑿绷宋覂裳�，表示不屑。
窗外孩子們還在滑，緩緩滑行，我也是羨慕起來(lái)。憶起毛主席的一句話(huà)：“不實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權”。什么事還是自己試一試，然后你就知道其中滋味，老牛有老牛的高度，松鼠有松鼠的現實(shí)，做一匹敢于趟河的小馬吧。
摔倒后自己爬起來(lái)
第二天，卞姐招呼“走，帶你學(xué)輪滑�！北迨俏业膶W(xué)姐，她雖是主任級別，平日大家也不論領(lǐng)導不領(lǐng)導，她人很是開(kāi)朗活潑，一束馬尾隨著(zhù)她說(shuō)話(huà)蕩來(lái)蕩去。
“不去，丟人�！蔽疫呎f(shuō)邊用毛巾擦拭我的羽絨服。
“走吧，昨天看你滑來(lái)的，不堅持怎么能學(xué)會(huì )？”她扶著(zhù)門(mén)框不放棄游說(shuō)。
“笑吧，又不是不讓你笑�！蔽铱吭谧约旱淖紊�，很是舒服。
或許我心里多多少少是怕別人笑的，這卻不是主要原因，當你做一件事完全要別人扶持，讓別人受累時(shí)，還不如自己放棄。
“走，你扶我還不行？”她過(guò)來(lái)拽我胳膊，拖著(zhù)我出了大廳。
外面幾個(gè)同齡的同事已經(jīng)穿好了鞋，卞姐穿上鞋，我扶著(zhù)她。教練過(guò)來(lái)，“你放開(kāi)她，離她遠點(diǎn)�！�
“不行，我害怕�！北褰阋查_(kāi)始嚷嚷。
雖不是很理解教練的話(huà)，我還是勸她“不怕不怕，要摔時(shí)我扶你�！�
“你到一邊去！”教練朝我做了一個(gè)離開(kāi)的手勢。
“膝蓋歪曲，蹲下去保持重心在前。前額，膝蓋，腳尖成一線(xiàn)。你就先練平衡站住就行�！笨粗�(zhù)教練一臉嚴肅的樣子，感覺(jué)說(shuō)情是不管用的了，我看看卞姐表示無(wú)可奈何。
雖然卞姐身體還是抖抖擻擻，不過(guò)總算脫離了人的扶持。當風(fēng)吹來(lái)時(shí)，滑輪一動(dòng)卞姐就開(kāi)始喊人，教練一臉漠然站在旁邊好像看習慣了這種現象，我們也不敢上前去幫她。
那邊的同事月剛站起來(lái)，一下子就摔在地上。自己笑得不行，我們抬腿要去扶。教練說(shuō)，“讓她自己爬起來(lái)，不然她永遠學(xué)不會(huì )�！�
教練給我取來(lái)一雙鞋，“你不用管他們，穿上先練身體平衡�！�
哦，自己爬起來(lái)，我在想教練這句話(huà)才是關(guān)鍵所在。后面有人扶，就會(huì )依賴(lài)，而不去想自己怎樣才能克服困難。
我撿起教練遞過(guò)來(lái)的輪滑鞋，慢吞吞地走向臺階。
摔倒沒(méi)想象那么可怕
我記得學(xué)生學(xué)輪滑的時(shí)候都是先練步法，馬步練好才去練障礙練習。這猛地給我一雙鞋我還真是手足無(wú)措。旁邊有很多人看笑話(huà)，下決心“摔就摔吧。別人可以做到的事，我至少也要試一下�！�
老王看到我，過(guò)來(lái)幫我穿鞋：“丫頭，帶子要扣緊，不然會(huì )崴腳。放輕松，慢慢就會(huì )了�！闭f(shuō)完他就蹲下來(lái)幫我穿鞋，系帶子，把搭扣子扣好。我“嗯”“啊”著(zhù)，回答都沒(méi)底氣。
穿好鞋，老王扶著(zhù)我到中心：“你剛學(xué)，離臺階遠點(diǎn)，不碰到腦袋就沒(méi)事。把握平衡，身體重心下移，你主要是腿部力量不夠，慢慢練吧”。
“哦，好吧�！蔽议L(cháng)出了一口氣，從小就害怕體育，每次體育的跑步800都是硬著(zhù)頭皮拼了半條命堅持下來(lái)。這體質(zhì)相對同齡人真是差不少。
還不錯，照教練的話(huà)做我還真是可以自己站立起來(lái)，手背在背后一動(dòng)不動(dòng)，感覺(jué)現在如果來(lái)個(gè)畫(huà)家畫(huà)雕塑，都不用擺造型。眼睛看著(zhù)前一米的地方，剛想把頭抬起來(lái)，身體就不如自己控制，只好又低頭。風(fēng)一吹，滑輪就自己慢慢向前滑動(dòng)，想站起來(lái)調整重心，教練就在旁邊喊：“重心前移，蹲下去！”就不敢再亂動(dòng)，心里嘀咕：“您老人家也不溫柔點(diǎn)，搞得我心里忐忑”。
站了一會(huì )，腿開(kāi)始打顫，頭上汗一絲絲也滲透出來(lái)。這陽(yáng)光一晃，真是難受得很。想用手擦擦汗，神經(jīng)稍一放松，就腳下前移，一下子坐在了地上。
沒(méi)有想象的那么疼，坐在地面上倒是很輕松。抬頭看看天空，天真藍啊，以前怎么沒(méi)發(fā)現呢？對自己笑了笑。坐在地上看別人，或許我們總是在乎別人的看法，會(huì )不會(huì )被嘲笑，會(huì )不會(huì )怎樣？
在我摔在地上后，旁邊的人只是微笑一下，然后就又去閑聊。哦，我們在別人的眼里沒(méi)有那么重要，其實(shí)只是自己心里的暗示。我們沒(méi)有活在別人的眼里，只活在自己的心里。
失敗不可怕，關(guān)鍵失敗后我們會(huì )做什么反應。
反思摔的技術(shù)
本想摔出藝術(shù)，可想想自己摔倒的姿勢實(shí)在不是很美觀(guān)。還是摔出技術(shù)吧。摔了第一次，就不擔心第二次了。
踩著(zhù)滑輪鞋如果想正常方式自己站立是做不到的，初學(xué)大都是斜側或是半跪著(zhù)用單手撐地起來(lái)，還要馬上找好重心。我學(xué)著(zhù)他們的樣子，一點(diǎn)點(diǎn)側著(zhù)膝蓋用手掌撐地慢慢爬起來(lái)，這時(shí)候才想起當初站在旁邊喝茶水的悠閑。又一想在旁邊喝茶水是不用摔倒也不會(huì )被嘲笑，可誰(shuí)能知道摔倒后的快樂(lè )和樂(lè )趣呢。
站立后慢慢用大腿帶動(dòng)腳前行，像小孩子姍姍學(xué)步，我覺(jué)得更像一只鴨子，踱著(zhù)步伐卻沒(méi)有鴨子那般優(yōu)雅。至少鴨子在行進(jìn)時(shí)還悠閑地唱著(zhù)歌，而我現在繃緊的那根弦始終不敢放松，稍稍神經(jīng)一松懈就又一次和大地親密接觸。
琢磨怎樣摔才能減輕疼痛，速度是一方面，速度快摔得一定重。一邊控制速度，一邊研究怎樣摔傷害減輕。后來(lái)發(fā)現當重心不穩時(shí)就盡量身體下移盡量減少對身體的沖擊。正規的輪滑是是有防具的，頭盔，護腕，護膝。我們就是業(yè)余玩玩，什么防護都沒(méi)有，只好把身上衣服的帽子戴上。保護好頭部，本來(lái)是戴著(zhù)一副手套保護手掌，手心滲出的汗很是不舒服就扔在一邊。摔到頭部的可能性不大，戴帽子就是在心理上能稍微有些安全感。
每每落地，我習慣反射性地用手先著(zhù)地，這樣看似安全，還是會(huì )傷到手掌。練了兩個(gè)小時(shí)，手掌部位明顯發(fā)熱脹痛。仔細一看還有些青腫的樣子。如果做什么都要付出點(diǎn)代價(jià)，那么這是我所交的“學(xué)費”。
不要摔出習慣
摔了幾次，不是很疼，又有了些摔的技巧，知道怎樣自己爬起來(lái)。就不怕摔了，在有時(shí)候稍微不穩定，會(huì )自然重心向后做好摔的準備。有時(shí)候累了，也會(huì )順勢摔一下坐下來(lái)休息。
坐在平臺上看旁邊顫顫巍巍不敢摔的人，開(kāi)始還覺(jué)得可笑。笑他們太保守，摔一下又不怎么樣。后來(lái)久了發(fā)現他們比我學(xué)得好，能滑得很遠的一段距離。我恍然間明白，摔倒不可怕，可怕的是摔出習慣，摔出依賴(lài)。
就好比，自己做一件事情，明知道就是這件事做砸了，還有人收拾亂攤子，自然對自己的要求會(huì )松懈。這樣的結果不僅沒(méi)有解決后顧之憂(yōu)，反倒起了不可低估的副作用，導致事情的逆向發(fā)展。
想起我的兒子，在摔倒后，我們這些大人往往會(huì )上前扶他起來(lái)，幫他拍塵土，還會(huì )抱著(zhù)他哄他。有時(shí)候為了不讓他哭泣，還會(huì )許諾他很多好吃的。這樣我是不是在潛意識中告訴他摔了自然會(huì )得到很多“好處”，而后他摔了自然不自己爬起來(lái)，他會(huì )等別人來(lái)幫他，等得到以往一樣的“好處”，而變得愿意“摔倒”了呢？
有付出才有收獲
在三天后，雖然還不能像孩子們一樣快速地滑行，至少自己可以環(huán)著(zhù)場(chǎng)地繞行一圈了。踩在滑輪上看同樣的風(fēng)景卻是別樣的心情。
當你能隨風(fēng)一起前行的時(shí)候，一切的付出都是值得的了。瞇著(zhù)眼迎著(zhù)風(fēng)，風(fēng)中夾雜著(zhù)這初春的氣息和溫純，頭上偶爾一兩只雀鳥(niǎo)飛過(guò)，遠處的樹(shù)，遠處的山，似乎都有了溫度。
趁著(zhù)歲月還早，自己慢慢前行，自己感受，或悲或喜，或成功或失敗，哪天白發(fā)爬上了頭，在陽(yáng)光下躺在竹椅上細數過(guò)往或許只是淡淡一笑而已。
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