《介紹我們的學(xué)�！穬�(yōu)秀教學(xué)設計

《介紹我們的學(xué)�！穬�(yōu)秀教學(xué)設計

　　一、教學(xué)目標：

　　1、能仔細聽(tīng)別人介紹學(xué)校情況，并能說(shuō)出別人是從哪幾方面介紹的，哪些地方介紹得好。

　　2、能從幾個(gè)方面有條理地介紹自己的學(xué)校。

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　1、考考你。

　　學(xué)校的校名：

　　校址：南苑商貿城或南大街，人民廣場(chǎng)北側）

　　班級數：

　　特別指出：（校園環(huán)境、特色）

　　2、揭題，自讀課文，明確說(shuō)的要求。

　　自由讀課文，思考：要求從哪幾個(gè)方面介紹學(xué)校？

　　討論，明確說(shuō)的要求。

　　學(xué)生按要求嘗試介紹一下，說(shuō)說(shuō)介紹中遇到的困難。

　　3、聽(tīng)錄音，討論學(xué)習。

　　帶著(zhù)課文中的兩個(gè)討論題仔細聽(tīng)錄音。

　　第一遍聽(tīng)，用“先介紹……再介紹……最后介紹……”說(shuō)說(shuō)這位同學(xué)是從哪幾方面介紹自己的學(xué)校的。

　　第二遍聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)哪些地方介紹得好，對自己有什么啟發(fā)？

　　小結：

　　這位同學(xué)先介紹學(xué)校的概況，再介紹學(xué)校校舍，最后介紹校園的花草樹(shù)木，條理清楚，突出了校園景物優(yōu)美的特點(diǎn)。在介紹花草樹(shù)木時(shí)，他不是簡(jiǎn)單地羅列名稱(chēng)，而是用方位詞說(shuō)清各種樹(shù)木的位置，抓住樹(shù)木不同的特點(diǎn)具體介紹。尤其是自然地介紹了同學(xué)裝扮校園的行為，表達了大家對學(xué)校的喜愛(ài)之情。

　　4、指導介紹自己的學(xué)校。

　　討論：我們的學(xué)校有哪些優(yōu)點(diǎn)？舉例說(shuō)說(shuō)。

　　按照三個(gè)要求，各自準備介紹。

　　指名介紹。（評價(jià)標準：條理是否清楚；內容是否抓住特點(diǎn)介紹具體；聲音是否清楚響亮。）

　　根據評價(jià)標準評議。

　　5、四人小組介紹，推薦優(yōu)秀講解員和合格講解員。

　　6、抽代表介紹，集體評議。

　　7、總結。

　　8、習作片斷練習�！段覀兊膶W(xué)�！�

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