《花點(diǎn)心》的教學(xué)設計
《花點(diǎn)心》的教學(xué)設計
一、 教學(xué)目標：
1、知識與技能：讓學(xué)生體會(huì )和發(fā)現生活中的美，并以自己的創(chuàng )造性制作活動(dòng)加深體驗。初步嘗試立體造型所帶來(lái)的樂(lè )趣，感受立體造型和色彩搭配的基本方法。
2、過(guò)程與方法：示范揉、搓、壓、捏方法，引導學(xué)生欣賞與回憶，聯(lián)想各種“花點(diǎn)心”的樣式、色彩，以技法導入，然后介紹相關(guān)的文化信息，提高學(xué)生創(chuàng )作內容的文化指向，最后以展示自己的作品結束。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：欣賞與課程內容相關(guān)的中國泥玩和面，提高學(xué)生對立體造型的興趣，增加對中國民俗文化的了解。
二、 課程分析：
本課是以“造型表現”為主的課程。根據《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標準》第一學(xué)段的階段目標設課。
課本以真實(shí)的花點(diǎn)心與同齡兒童制作的花點(diǎn)心作對比，導入本課，其目的在于引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，引起學(xué)生的學(xué)習興趣和大膽進(jìn)行創(chuàng )造的動(dòng)機�！爸谱魇痉秷D”可以幫助學(xué)生正確地運用揉、搓、壓、捏等方法進(jìn)行創(chuàng )造，課堂活動(dòng)的照片表示本課不只是學(xué)生個(gè)人的創(chuàng )作，還可以同學(xué)之間互相欣賞、相互評價(jià)。
三、 教學(xué)策略（重點(diǎn)難點(diǎn)）
著(zhù)重引發(fā)學(xué)生對“花點(diǎn)心”的漂亮外表的認識，而不應過(guò)于注重是否好吃，可讓學(xué)生多欣賞一些花點(diǎn)心，用漂亮的外形去吸引他們，雖然需要學(xué)生掌握一定的制作技法，但此時(shí)應更關(guān)注創(chuàng )作的結果，學(xué)生在《玩泥巴》這一課已初步結束的材料的澀性，可在此基礎上加一些揉、搓、壓、捏的技法。
四、 設計思路：
欣賞 → 回憶 → 示范 → 創(chuàng )作 → 欣賞提高
五、 教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)活動(dòng) 教學(xué)意圖 活動(dòng)作業(yè)
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