小學(xué)《投擲紙飛機》和《降落機場(chǎng)》教學(xué)設計
小學(xué)《投擲紙飛機》和《降落機場(chǎng)》教學(xué)設計
一、指導思想
本課以《課程標準》為依據。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，達到鍛煉身體，增進(jìn)學(xué)生身心健康。培養學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣。本課以創(chuàng )新精神和合作意識為目的，引導學(xué)生在練習中積極探究和體驗，從而啟發(fā)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣，讓學(xué)生在練習游戲中學(xué)習知識、掌握知識。促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
二、教學(xué)目標
1 了解掌握投遠投準的方法，理解安全投擲的重要性。
2 學(xué)習掌握肩上揮臂投擲紙飛機的方法。
3 充分發(fā)揮想象，創(chuàng )新和表現能力，培養自己的競爭意識和合作精神，活動(dòng)中與同伴相互幫助。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重 點(diǎn)：把飛機從肩上投出去。
難 點(diǎn)：投擲的出手角度和出手速度。
四、教材分析：
依據五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域中“水平二”的目標為標準，針對三年級學(xué)生的生理和心理特征、認知規律，選擇投紙飛機和降落機場(chǎng)為本課的教學(xué)內容，通過(guò)學(xué)習來(lái)掌握正確的肩上揮臂動(dòng)作和掌握投擲的出手角度、出手速度。在組織形式上采用了集體、自由分散和自由結合等手段，充分利用場(chǎng)地寬度和長(cháng)度，使學(xué)生們在練習中得以發(fā)揮自我、表現自我。
五、學(xué)情分析
�。�1）教師組織學(xué)生利用課前準備好的飛機圖片資料相互交流和討論，使學(xué)生對飛機結構、種類(lèi)、顏色有進(jìn)一步的了解。達到對飛機展翅高飛的向往。
�。�2）教師請小組長(cháng)發(fā)給每位同學(xué)一架紙飛機，指導學(xué)生為飛機起名字，把名字用色筆寫(xiě)在飛機的翅膀上。從而達到學(xué)生對紙飛機的愛(ài)護和提高練習效果。
�。�3）教師通過(guò)提出問(wèn)題，“飛機如何才能飛的高”。讓學(xué)生把問(wèn)題帶到練習中。通過(guò)自由結合小組，在練習中實(shí)驗飛的高的原因。教師通過(guò)學(xué)生與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的交流探究找出飛機飛的高的原因（肩上投出，注意出手角度）。使學(xué)生在玩的過(guò)程中掌握投擲輕物的基本動(dòng)作，最后用飛機比賽把學(xué)生的學(xué)習熱情和練習氣氛調動(dòng)到最高。
�。�4）最后通過(guò)游戲《降落機場(chǎng)》使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的投擲動(dòng)作，讓學(xué)生在游戲中掌握投準的能力。
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