《夸夸我們的學(xué)�！返慕虒W(xué)設計
《夸夸我們的學(xué)�！返慕虒W(xué)設計
活動(dòng)目標
1．通過(guò)活動(dòng)知道學(xué)校的基本情況，能有條理地向他人介紹學(xué)校。
2．激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的自豪感和熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準備
1．學(xué)習利用課余時(shí)間進(jìn)行考察、采訪(fǎng)，了解自己的校園。
2．準備小禮物。
活動(dòng)過(guò)程
（一）激趣導入
教師：同學(xué)們，現在老師要扮演一位來(lái)賓，參觀(guān)我們的學(xué)校，你們有沒(méi)有信心接待好我這位貴賓呀？
教師：伙伴們，大家好！我是來(lái)自××學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的站長(cháng)。早就聽(tīng)說(shuō)貴校的名氣，今天很榮幸有機會(huì )來(lái)參觀(guān)。哪位小導游的介紹最生動(dòng)、最精彩，我就送給他一份我們學(xué)校小朋友捎來(lái)的小禮物。
（二）我來(lái)當導游——夸夸我們的學(xué)校
學(xué)生可以選取以下幾個(gè)方面介紹自己的學(xué)校。
�。�1）學(xué)校的全稱(chēng)、地理位置。
�。�2）學(xué)校的環(huán)境。
�。�3）學(xué)校獲得的榮譽(yù)以及自己的自豪感。
�。�4）學(xué)校的設施及其帶來(lái)的便利。
�。�5）學(xué)�？鞓�(lè )的生活，如同學(xué)之間的友誼、課間活動(dòng)的快樂(lè )時(shí)光等。
學(xué)生介紹時(shí)，教師可以隨機提問(wèn)：你是怎樣知道這些的？（引導學(xué)生總結學(xué)習方法）
學(xué)生可以采取以下方式進(jìn)行介紹。
開(kāi)展《校園一角》美術(shù)作品、照片展，唱校歌，講講自己和學(xué)校、老師、同學(xué)之間發(fā)生的故事，自己寫(xiě)兒歌、標語(yǔ)、宣傳語(yǔ)等。
（三）活動(dòng)小結
教師：朋友們，你們的介紹真是讓我長(cháng)了不少見(jiàn)識，你們的學(xué)校確實(shí)是一所好學(xué)校！我一定把你們的學(xué)校介紹給我的伙伴們。不過(guò)，我還有一些小問(wèn)題想請教你們：你們學(xué)校的歷史有多久？學(xué)校校訓的含義是什么？你們學(xué)校有哪些體育傳統項目？
教師：我先將這份小禮物送給最佳小導游。剛才我提的這些問(wèn)題可能比較難，也許同學(xué)們還有更多的問(wèn)題，我們可以議論一下，如何解決這些問(wèn)題。
教師要鼓勵學(xué)生提出自己的看法和問(wèn)題，不了解的問(wèn)題可以寫(xiě)下來(lái)，作為以后進(jìn)一步發(fā)現的開(kāi)始。
�。ā靶@知識搶答賽”和“夸夸我們的學(xué)�！睘椴⒘嘘P(guān)系，教師可任選其一）
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