《神奇的機器人》的教學(xué)設計
《神奇的機器人》的教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )12個(gè)字，會(huì )認9個(gè)字，能用“日新月異”“大顯身手”寫(xiě)句子。
2、能正確流利地朗誦課文，并能抓住關(guān)鍵詞句，通過(guò)讀、說(shuō)等活動(dòng)，體會(huì )機器人的神奇。
3、學(xué)習作者抓住特點(diǎn)說(shuō)明事物的方法，了解常用的、基本的說(shuō)明方法。
4、通過(guò)閱讀課文，培養學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)之情，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造精神。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習作者抓住特點(diǎn)說(shuō)明事物的方法，了解常用的、基本的說(shuō)明方法。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)閱讀課文，培養學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)之情，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造精神。
教學(xué)時(shí)數：二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、激趣導入，揭示課題
1、學(xué)生觀(guān)看一段錄像。教師隨著(zhù)畫(huà)面介紹：它正在進(jìn)行深海作業(yè)，來(lái)到一艘躺在海底很久很久的沉船上，尋找著(zhù)上個(gè)世紀隨船遺落的寶物。它身體自如地穿梭著(zhù)，目光銳利，周?chē)娜魏问挛锒夹菹胩舆^(guò)它的眼睛，它發(fā)現目標了……
2、提問(wèn)：你們知道它是誰(shuí)嗎？誰(shuí)來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)你對機器人的認識？
3、揭題：今天，我們就來(lái)學(xué)習有關(guān)機器人的課文《神奇的機器人》，學(xué)生齊讀課題。
二、初讀課文，了解內容
1、布置自讀要求。把生字新詞讀正確，語(yǔ)句讀通順。
2、再次自讀課文。說(shuō)說(shuō)課文介紹了那些機器人，你喜歡哪一種，它有什么神奇之處？
3、匯報自讀情況。（它通過(guò)眼睛發(fā)現了竊賊，再把信息傳給了"大腦"，"大腦"連同網(wǎng)絡(luò )報了警。）（機器人的形狀各式各樣：有的……有的……）(機器人的各種傳感器)（機器人能干人們干不了，干不好的工作。）
三、學(xué)習課文一、四自然段。
1、指名讀1、4自然段，說(shuō)說(shuō)機器人什么作用。
2、理解“千奇百怪”“日新月異”
四、學(xué)習課文2、3自然段。
1、 學(xué)生自讀課文第2自然段，說(shuō)說(shuō)這一段是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？主要介紹了哪種機器人？
2、 再讀本段，邊讀邊畫(huà)出最能表現“能追捕罪犯的機器人”神奇的詞句。
3、 交流體會(huì )。相機指導學(xué)生聯(lián)系上下文中的“亡命之徒”結合實(shí)際，體會(huì )情況之危急：抓住“能”“善于”等詞語(yǔ)，體會(huì )其追捕罪犯的過(guò)人之處。
4、 指導朗讀第四句話(huà)，體會(huì )其神奇之處，要讀出機器人的勇于追捕、善于追捕、堅決果斷的形象。
5、 聯(lián)系本段內容。理解“大顯身手”之意。
6、 回讀第三句話(huà)，小結學(xué)習方法和作者的說(shuō)明方法。
7、 師生共同小結第2自然段學(xué)習方法。
用學(xué)習第2自然段的方法學(xué)習第3自然段
通過(guò)學(xué)習課文，我們對機器人有了初步的了解，同學(xué)們想對它有進(jìn)一步的了解嗎? 回家繼續收集有關(guān)資料
第二課時(shí)
一、復習上節課內容。
二、課文5—7自然段。
1、學(xué)生自由讀5——7自然段，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？
2、學(xué)習第5自然段。
默讀這一自然段，交流：寵物機器人有何神奇之處？
引導學(xué)生品讀詞句：為什么會(huì )永遠陪伴你？體會(huì )機器人的喜怒哀樂(lè )。
指導學(xué)生朗讀。
3、師生共議學(xué)習方法，用這種學(xué)習方法學(xué)6、7自然段。
三、創(chuàng )新設計，暢想未來(lái)
機器人神通廣大，在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著(zhù)巨大的作用，同學(xué)們想不想暢想一下未來(lái)的機器人？
1、先在小組內討論，你想設計一個(gè)什么樣的機器人，說(shuō)清楚它的樣子和作用。
2、推薦有創(chuàng )意的設計，交流
四、展示作品，夢(mèng)想成真
同學(xué)們的想象力非常豐富。只要我們想得到，一定能做得到。我們學(xué)校里就有一批對機器人非常感興趣的孩子。今年暑假，機器人小組代表我校參加了全國第三屆電腦機器人創(chuàng )新大賽，獲得了團體第一的好成績(jì)。
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