冀教版美術(shù)六年級形的重復教學(xué)設計
冀教版美術(shù)六年級形的重復教學(xué)設計
課前準備：白卡紙或較硬的紙一小張，剪刀、鉛筆、直尺、圓規等。
教學(xué)目標：
1.學(xué)習平面構成的基礎知識，使學(xué)生初步了解重復構成的形的變化，引導學(xué)生感受重復構的形式美感。
2.通過(guò)訓練，初步掌握重復構成的方法，引導學(xué)生突破具象觀(guān)察，開(kāi)拓思路，大膽創(chuàng )新而提高學(xué)生的創(chuàng )造力和繪制能力
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、授新課
1.欣賞重復構成作品，引導學(xué)生理解重復構成的形式美感。
2.啟發(fā)學(xué)生談?wù)勆钪械闹貜同F象。
3.布置本課時(shí)的學(xué)習任務(wù)：本節課我們運用平面構成的重復手法，設計一張重復構成作業(yè)。
4.講解重復構成的設計方法（教師邊講邊演示）。
步驟：
�、僭O計一個(gè)簡(jiǎn)單的基本形；
�、谠O計一個(gè)排列骨式，教師進(jìn)而說(shuō)明幾種其它骨式（見(jiàn)“教材分析”）；
�、鄞_定一種排列方式。
5.教師將準備好的幾套基本形，讓學(xué)生上臺拼擺。
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導
作業(yè)要求：設計大膽創(chuàng )新、制作精細工整。
作業(yè)步驟：
�、僭O計簡(jiǎn)單基本形，并畫(huà)在白卡紙上，用剪刀剪下來(lái)；
�、谠O計骨式；
�、劬幣呕拘�，反復拼擺，取得最佳排列；
�、軐⒕幣藕玫膱D案畫(huà)成鉛筆稿。
輔導重點(diǎn)：
�、倩拘蔚脑O計；②骨式要求規范；③基本形排列的藝術(shù)效果。
四、課后小結
1.對有創(chuàng )新又有美感的作業(yè)給予表?yè)P，并引導分析、欣賞。
2.布置下節課用具準備。第二節
五、教學(xué)反思
第二節
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)
二、復習舊知識
1.重復的美感何在？
2.重復構成手法的重要點(diǎn)是什么？
三、講授新課
演示說(shuō)明幾種繪制重復構成的方法，特別是利用紋、底的對比手法要講明確，還可以向學(xué)生介紹一點(diǎn)繪制工具的用法。
步驟：
1.檢查、調整畫(huà)稿。
2.調色。選擇你喜歡的一種較重的顏色，一次調足所需的顏料，注意濃淡適中。
3.用筆手法。先染邊，后染中間，邊界線(xiàn)要力求整齊、塊面色彩要均勻。
四、學(xué)生作業(yè)，教師巡視輔導
輔導重點(diǎn)：1.選色調色；2.指導繪制。
五、小結
1.展示設計新穎、制作精美的作品，請學(xué)生談?dòng)^后感。
2.布置下節課所需用具。
六、教學(xué)反思
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