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教科版四年級上冊《長(cháng)城》教學(xué)設計

時(shí)間:2024-07-16 21:26:09

教科版四年級上冊《長(cháng)城》教學(xué)設計

教科版四年級上冊《長(cháng)城》教學(xué)設計

教科版四年級上冊《長(cháng)城》教學(xué)設計

  教學(xué)目標:

  1.通過(guò)朗讀課文,使學(xué)生了解課文主要內容。

  2.學(xué)習生字,新詞。

  3.交換資料,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

  4.了解各段主要內容,學(xué)習1、2自然段。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入新課,初讀課文

  1.導入:

  世界歷史七個(gè)偉大奇跡中,最著(zhù)名的要數中國的長(cháng)城和埃及的金字塔了。我國的長(cháng)城以其雄姿和壯美,深深吸引著(zhù)中外游客,長(cháng)城到底是什么樣呢?讓我們通過(guò)學(xué)習《長(cháng)城》這一課,具體了解一下。(板書(shū):長(cháng)城)

  2.讀文,初步了解長(cháng)城的樣子和作者站在長(cháng)城上的聯(lián)想。

  3.檢查預習生字詞情況:

 。 1)嘉jiā 峪yù 屯tún 魄pò

  檢查時(shí)注意讓學(xué)生說(shuō)出字的讀音、部首,再查幾畫(huà)、字義和組詞,這個(gè)字哪處易寫(xiě)錯。以上諸項可做為本年級學(xué)習各課之前的預習作業(yè),借以培養學(xué)生的自學(xué)能力。

 。 2)說(shuō)說(shuō)以下各詞的意思:

  崇山峻嶺 蜿蜒盤(pán)旋 氣魄 凝結

  二、學(xué)習第一自然段

  1.指讀第一自然段,看看這一段寫(xiě)的是書(shū)中哪一幅圖的內容?作者的觀(guān)察點(diǎn)在哪里?長(cháng)城的特點(diǎn)是什么?

  圖 1 遠看 氣勢雄偉

 。ㄍ队皶(shū)上第一幅圖 打出字幕:遠看)

  2.看圖,圖中有哪些景物?書(shū)中是怎樣描寫(xiě)的?

  連綿起伏的高山,依山而建的長(cháng)城,遠遠望去,長(cháng)城像在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋的一條長(cháng)龍。再加上作者后面用具體數據的說(shuō)明,使我們更能想象到長(cháng)城之長(cháng),山嶺之險,我國古代建筑——長(cháng)城的氣勢如此磅礴!

  出示板書(shū):

 。ù颂幗處熯可以引導學(xué)生進(jìn)行數據對比,我國土地廣袤,幅員遼闊,東西相距 5000公里,南北跨度5500公里,從而體會(huì )長(cháng)城之長(cháng)。)

  三、學(xué)習第二自然段

  1.學(xué)習第二段,對照第二幅圖讀文,圖中都有什么?給你的感覺(jué)是什么?作者是怎樣觀(guān)察的?

 。ǔ鍪緢D像,由第一幅圖向近景推近,轉換為第二幅圖)

  出示板書(shū):

  2.指名讀1、2自然段,體會(huì )作者的觀(guān)察順序和抓特點(diǎn)描述的特點(diǎn)。

  四、作業(yè)

  1.朗讀1、2自然段。

  2.熟讀3、4自然段。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標:

  1.學(xué)習課文三、四自然段,體會(huì )作者是怎樣在觀(guān)察時(shí)展開(kāi)聯(lián)想的。

  2.聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)句子所表達的思想感情。

  3.總結作者的觀(guān)察方法和表達的順序。

  4.有感情地朗讀課文。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)句所表達的感情。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、回憶上節課的學(xué)習內容。

  小組討論:說(shuō)一說(shuō)你體會(huì )到作者是怎樣觀(guān)察的,怎樣表達的。討論之后總結:

  作者觀(guān)察方法:

  由遠及近

  由整體到部分

  抓特點(diǎn)

  二、學(xué)習第三自然段。

  指名朗讀第三自然段,思考:作者站在長(cháng)城上想到了什么?

  長(cháng)城→古代修筑長(cháng)城的勞動(dòng)人民。

  2.默讀第二自然段,為什么作者“會(huì )很自然地想起”?作者想起了什么?把有關(guān)詞語(yǔ)劃出來(lái)。

  3.這段第三句中的“凝結”是什么意思?“才”是什么意思?

  這磚石那么重、運輸的工具那么原始,環(huán)境那么險惡,我國古代勞動(dòng)人民付出了多少血汗,發(fā)揮多么非凡的智慧,才建造出這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(cháng)城。

  這里的“才”字既表達出建造長(cháng)城的不容易,又飽含著(zhù)對古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。

 。ò鍟(shū):長(cháng)、險、多、重、難、才、凝結)

  三、學(xué)習第四自然段。

  討論:為什么說(shuō)長(cháng)城是世界歷史上的“偉大的奇跡”?

  長(cháng)城之長(cháng),這在世界建筑史上是沒(méi)有的,

  長(cháng)城修建時(shí)間之久,這在世界建筑史上是沒(méi)有的,

  長(cháng)城的氣勢雄偉、高大堅固,令世人無(wú)不贊嘆,

  長(cháng)城顯示出我國古代勞動(dòng)人民的偉大智慧和力量,

  長(cháng)城是在太空遨游的宇宙飛行員用肉眼能看到的地球上的為數不多的建筑物,

  長(cháng)城是世界獨一無(wú)二的,是中華民族的驕傲!

  四、齊讀三、四自然段,指導背誦。

  五、作業(yè):

  有感情地朗讀課文。

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