北京版小學(xué)語(yǔ)文《只有一個(gè)地球》教學(xué)設計
北京版小學(xué)語(yǔ)文《只有一個(gè)地球》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
知識目標：學(xué)會(huì )9個(gè)生字和新詞，認讀4個(gè)字。
能力目標：
1.能根據提示，把課文分成四部分，仿照第一部分的樣子，寫(xiě)出其他部分的主要內容。
2.朗讀課文，能夠結合課文內容了解人類(lèi)生存“只有一個(gè)地球”的道理，知道保護地球生態(tài)環(huán)境的意義，把握課文的主要內容。
情感目標：
1.抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，感受重點(diǎn)句子在表達文章內容和思想感情上的作用。
2.感受保護地球生態(tài)環(huán)境的意義，并產(chǎn)生從我做起、精心保護地球的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內容，能夠結合課文內容了解人類(lèi)生存“只有一個(gè)地球”的道理，知道保護地球生態(tài)環(huán)境的意義，把握課文的主要內容。能根據提示，把課文分成四部分，仿照第一部分的樣子，寫(xiě)出其他部分的主要內容。
教學(xué)難點(diǎn)：抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，感受重點(diǎn)句子在表達文章內容和思想感情上的作用。
課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標：學(xué)會(huì )9個(gè)生字和新詞，認讀4個(gè)字。能根據提示，把課文分成四部分，
教學(xué)過(guò)程：
一、引入新課。
我們生活在地球上，你對他有什么了解呢？
請同學(xué)自由發(fā)言
二、新授。
1．初讀課文，讀準字音。
自讀課文，讀準字音。
同桌互查，糾正字音.
再讀課文，了解大意。
默讀課文，了解每個(gè)自然段段意。
瀏覽全文，概括主要內容。
2．詳讀課文，分結構段。
三、熟讀課文。
課后小結：引導學(xué)生查找相關(guān)資料，對文章有目的的進(jìn)行課外拓展。學(xué)生能夠結合自己的生活實(shí)際提出有關(guān)環(huán)保方面的問(wèn)題，可以做到帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習。
第二課時(shí)
一、看錄像，明目標。
上節課，我們學(xué)習了《只有一個(gè)地球》這篇課文。相信每一個(gè)同學(xué)都深深認識到了，提高環(huán)保意識是多么重要。但我們身邊的有些人仍在做著(zhù)不明智的事。來(lái)看看這個(gè)生活中的小片斷。
錄像中的張克同學(xué)有什么錯誤做法？（太浪費水了。）我們應該勸勸他。
二、回顧方法。
怎樣入情入理的說(shuō)服他呢？先回憶一下，《只有一個(gè)地球》的作者圍繞著(zhù)這個(gè)問(wèn)題（指文題）是怎樣一步一步進(jìn)行說(shuō)明的？
投影：
有人會(huì )說(shuō)：（……大……），其實(shí)（……小……），所以我們（應該保護地球）。
有人會(huì )說(shuō)：（……豐富，再生……），其實(shí)（……有限，毀壞……），所以我們（必須保護地球）。
有人會(huì )說(shuō)：（……移居……），其實(shí)（……不能……），所以我們（必須精心的保護地球）。
引導學(xué)生一起說(shuō)：
�。ㄗ髡呦柔槍τ腥藭�(huì )說(shuō)“地球很大”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)明地球其實(shí)在宇宙中是很渺小的，人類(lèi)活動(dòng)的范圍就更小了，呼吁我們應該保護地球；然后針對有人會(huì )說(shuō)“地球上的資源很豐富，而且還可以不斷再生”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)明地球上的資源是有限的，而且已經(jīng)被人們毀壞了，呼吁我們必須要保護地球；最后針對有人會(huì )說(shuō)“我們還可以移居”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)明人類(lèi)暫時(shí)是別無(wú)去處的，呼吁我們必須要精心保護地球。）
作者就是這樣層層深入的說(shuō)明的。
三、運用方法，進(jìn)行訓練。
我們就來(lái)學(xué)習作者的方法，勸勸像**這樣的同學(xué)。
先考慮一下，你打算針對他哪些想法進(jìn)行說(shuō)理呢？
投影：
**會(huì )說(shuō)：（），其實(shí)（），所以我們（）。
**會(huì )說(shuō)：（），其實(shí)（），所以我們（）。
**會(huì )說(shuō)：（），其實(shí)（），所以我們）。
板書(shū)：多再生開(kāi)發(fā)
小組匯報。
四、布置作業(yè)。
圍繞“要精心保護水資源”這個(gè)話(huà)題寫(xiě)一篇小短文。
五、補充資料：
你知道嗎？
1．地球上大約有138億億立方米水，但94%分布在海洋中。據統計，全球的淡水儲量?jì)H3.5億億立方米。就是這么一點(diǎn)點(diǎn)淡水，絕大部分還不能為人們所利用，實(shí)際上，可供我們開(kāi)發(fā)利用的淡水資源只占地球總水量的千分之三。
2．全球到處都在鬧水荒，缺水成了世界性的普遍現象。有80個(gè)國家嚴重缺水。
3．我國人口占世界的21%，淡水擁有量卻只占8%。全國每天缺水總量達2000萬(wàn)噸，每年影響工業(yè)產(chǎn)值200多億元，每年3000萬(wàn)畝土地因干旱顆粒無(wú)收。
4．人類(lèi)造成的污染加劇了水資源的短缺，80%的污水未經(jīng)處理直接流入江河�，F在全世界的河流40%受到了污染，有些已失去使用價(jià)值。
5．雖然人們已經(jīng)在研究?jì)艋吹膯?wèn)題，但實(shí)際上水的重復利用率目前只能達到50%。
6．地球上絕大部分的淡水被“封存”在冰川雪原里，它們是可以被開(kāi)發(fā)的。向天空要水，讓海水變?yōu)榈彩菑V開(kāi)水源的好辦法，但是在現有的技術(shù)和經(jīng)濟條件下，實(shí)現這些目標還是很困難的。比如，科威特一噸淡化海水的生產(chǎn)成本相當于人民幣六萬(wàn)元，真是“水貴如油”呀！
課后小結：在學(xué)習中，通過(guò)學(xué)習認識到環(huán)境保護不是遙遠的事情，不止是大人的事情，而是通過(guò)自己的一言一行也可以完成的事情。
【北京版小學(xué)語(yǔ)文《只有一個(gè)地球》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
語(yǔ)文《只有一個(gè)地球》公開(kāi)課教學(xué)設計（通用11篇）10-07
《地球的形狀》教學(xué)設計04-28
小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文樂(lè )園四》教學(xué)設計03-19
小學(xué)語(yǔ)文《比尾巴》的教學(xué)設計（精選10篇）10-14
小學(xué)語(yǔ)文《y w》教學(xué)設計（精選10篇）10-10
小學(xué)語(yǔ)文《金色的草地》的教學(xué)設計（通用10篇）08-08
語(yǔ)文《語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)》教學(xué)設計（精選10篇）10-11
地球和地球儀教案設計09-17