湘教版《識字3》的教學(xué)設計
湘教版《識字3》的教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、認識本課15個(gè)生字，熟讀8個(gè)生字
2、繼續了解象形字的來(lái)歷。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習漢字的興趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
認識15個(gè)生字。激發(fā)學(xué)生識字興趣。
教學(xué)過(guò)程：
第1課時(shí)
師：我給大家帶來(lái)了幾個(gè)古時(shí)候的字，你們想認識嗎？你們猜，它們各是什么字，好不好？
一、學(xué)習“日”字。
1、出示實(shí)物圖片“日”及象形字“”。
師：圖上畫(huà)的是什么？生：是太陽(yáng)，它還有一個(gè)名字，叫“日”。
2、認讀字音，識記字形。
“日”的讀音就是整體認讀音節（），讀第四聲，大家讀誰(shuí)會(huì )組詞？
日子、今日、日本、紅日圓圓�！皥A”也是一個(gè)要求認讀的生字，大家想辦法讀一讀記憶。
師：生字卡片“日”圖上畫(huà)的與象形字，與現在常用的字“日”有什么相同與不同的地方。
生：古時(shí)候的“日”字是圓的，現在的是方的。師：日像我們學(xué)過(guò)的什么字？目字、口字。
日的筆順：師：翻開(kāi)書(shū)，日字在田字格里怎么寫(xiě)？
3、生在作業(yè)本上練習書(shū)寫(xiě)。
二、學(xué)習“月”、“水”、“火”三個(gè)生字（方法同上）
1、認識筆畫(huà)，“了”（橫折鉤）“又”（橫撇）
2、水的筆順：3、火的筆順：
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、認識本課生字，其中“山、石、田、土”要求會(huì )寫(xiě)，認識筆畫(huà)豎折，通過(guò)觀(guān)察，比較，繼續了解象形字的來(lái)歷，激發(fā)生學(xué)習漢字的興趣。
2、滲透環(huán)保、安全教育。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、正確規范地書(shū)寫(xiě)4個(gè)生字。
2、了解象形字的來(lái)歷，激發(fā)識字興趣。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習。
1、出示生字卡片“日、月、水、火”，指名認讀并組詞。
2、出示詞語(yǔ)卡片“紅日圓圓，月牙彎彎，河水清清，火苗紅紅�！睂W(xué)生齊讀。
二、學(xué)習生字“山、石、田、土”。（方法同上）
1、學(xué)習“山”字：翹舌音（），認識基本筆畫(huà)豎折（）；筆順：
第一筆是豎，在豎中線(xiàn)上起筆，筆順規則先中間后兩邊。
2、學(xué)習“石”字，翹舌音（），整體認讀音節，筆順：
規則從上到下。
3、學(xué)習“田”字，讀音：（）筆順：
規則先里邊后封口。
4、學(xué)習“土”字。讀音：（）筆順：
第一筆橫寫(xiě)在橫中線(xiàn)上。
三、看圖，獨立拼讀音節詞語(yǔ)，認識生字“青、地、泥”。
青山 石頭 田地 泥土
讀準后鼻音，“青（）”和鼻音“泥（）”
四、小結：滲透環(huán)保教育。
我們人類(lèi)生活的環(huán)境與“山、石、田、土”是分不開(kāi)的，我們應愛(ài)惜水土資源，保護環(huán)境，讓我們的家園更美麗。
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