《學(xué)看鐘表》的教學(xué)反思

《學(xué)看鐘表》的教學(xué)反思

　　“學(xué)看鐘表”這一課是北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗教材數學(xué)第一冊中的內容。本課的教學(xué)內容是要結合學(xué)生的生活實(shí)際初步認識鐘面上的時(shí)針和分針，學(xué)會(huì )看鐘表，能認讀整時(shí)和半時(shí)。

　　學(xué)生在生活實(shí)際中已經(jīng)積累了一定的認識鐘表的經(jīng)驗，他們會(huì )結合自己經(jīng)常做的一些事，如每天起床的時(shí)間，對時(shí)間有一定的了解或認識，在教學(xué)時(shí)應以學(xué)生的生活經(jīng)驗為基礎，結合生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

　　另外，在教學(xué)過(guò)程中應該讓學(xué)生動(dòng)手撥時(shí)間，在實(shí)踐中加強對整時(shí)與半時(shí)的理解，要讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中自主發(fā)現問(wèn)題與規律。學(xué)生學(xué)習要有興趣，而做練習極容易使學(xué)生感到枯燥，但為了加強鞏固，練習是必不可少的，這時(shí)就要讓枯燥的練習變得形式多樣而且富有樂(lè )趣。

　　總之，學(xué)生的學(xué)習積極性高，教學(xué)效果才會(huì )讓人滿(mǎn)意。要讓課堂變得生動(dòng)活潑，還要求教師能夠巧妙的設計教學(xué)環(huán)節，這樣，學(xué)生在學(xué)習時(shí)才能體會(huì )到樂(lè )趣，知識掌握的才會(huì )牢固。

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