《過(guò)年總復習》青島版二年級上冊?xún)?yōu)秀教案
《過(guò)年總復習》青島版二年級上冊?xún)?yōu)秀教案
教學(xué)內容：
課本第108—109頁(yè)，過(guò)年——總復習
教學(xué)目標：
情境圖的設計，選取具有時(shí)令特點(diǎn)的、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的素材，使學(xué)生產(chǎn)生親
切感，有利于激發(fā)學(xué)生復習的愿望，調動(dòng)學(xué)生復習的積極性；通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面提出數學(xué)問(wèn)題，引入對全冊教材的整理與復習。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面提出數學(xué)問(wèn)題，引入對全冊教材的整理與復習。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課。
同學(xué)們，我們本學(xué)期的數學(xué)知識已經(jīng)學(xué)完了�？�，書(shū)上的最后一個(gè)單元留給我們一幅美麗的圖畫(huà)——“過(guò)年”。你仔細思考認真觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現：在這幅圖畫(huà)中包含了我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的所有知識，可以根據圖畫(huà)提出好多數學(xué)問(wèn)題。怎么樣，有興趣嗎？
二、新授。
1、出示“過(guò)年”掛圖。
同學(xué)們喜歡這幅圖畫(huà)嗎？它畫(huà)的是什么地方？圖中有什么？小朋友在干什么？（讓學(xué)生先觀(guān)察，然后指名讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。）
你們最喜歡圖中的哪部分？（學(xué)生認真看圖后回答）
引導學(xué)生看圖中放鞭炮的。
同學(xué)們，你看到有幾個(gè)小朋友在干什么？
能說(shuō)給你的同位聽(tīng)嗎？（給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行交流）
左邊有什么？認真觀(guān)察（小朋友放鞭炮）
右面有什么？上面的一個(gè)小朋友在干什么呢？（分組討論：小朋友在數鴨子）
2、引導學(xué)生自己提出數學(xué)問(wèn)題。
3、認真觀(guān)察圖畫(huà)，你能提出什么問(wèn)題？（按照順序）
4、你們能按照順序再說(shuō)一說(shuō)嗎？（圖中有哪些我們學(xué)過(guò)的數學(xué)知識嗎？）
5、引導學(xué)生用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)看到的情境
你能根據圖畫(huà)講一個(gè)故事嗎？小組同學(xué)討論后再互相交流
三、小結。
同學(xué)們，你們覺(jué)得數學(xué)有意思嗎？這節你們學(xué)的都很棒，不但故事講的精彩，還學(xué)會(huì )了回顧了我們前面學(xué)過(guò)的知識。同學(xué)們數學(xué)就在我們身邊，認真觀(guān)察你周?chē)氖挛�，你就�?huì )發(fā)現生活與數學(xué)是互相聯(lián)系的。
四、作業(yè)設計
和爸爸媽媽一起復習“過(guò)年情境圖”。
板書(shū)設計：
過(guò)年——總復習
左邊 右面
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