三年數學(xué)下冊蘇教版《運算律》教學(xué)反思

三年數學(xué)下冊蘇教版《運算律》教學(xué)反思

　　運算律包括加法交換律、加法結合律、乘法交換律、乘法結合律、乘法分配律。這些運算律在數與運算中起這重要的作用。教材首先回顧和總結學(xué)過(guò)的整數運算律，鼓勵學(xué)生用字母表示，以幫助學(xué)生整理和復習所學(xué)過(guò)的運算律。接著(zhù)教材引導學(xué)生再次認識到整數運算律在小數、分數運算中仍然成立。我結合學(xué)案教學(xué)后有以下感受：

　　1、確實(shí)復習課是很難上的一種課型，很容易給人單調、乏味的感覺(jué)，學(xué)生厭煩，老師沒(méi)勁。班上學(xué)生已經(jīng)基本掌握了運算律的運用。提問(wèn)時(shí)，學(xué)生很快回答出加法交換律、加法結合律、乘法交換律、結合律、分配律的字母公式。在學(xué)生練習中也證明了學(xué)生對基本運算律的運用掌握的不錯，只是乘法對加法的分配律掌握的不太好，因此我在復習中增加了一些有關(guān)練習題，用來(lái)幫助學(xué)生記憶，事后證明學(xué)生掌握的不錯。

　　2、這節課我以學(xué)生為主，讓學(xué)生自己回憶規律、公式，并且對學(xué)生自己做得題目也讓他們自己分析、講解、評價(jià)。學(xué)生參與積極，收到了良好的效果。

　　3、這節課也有不足之處，學(xué)生說(shuō)的多了，留給學(xué)生練習的時(shí)間就相對減少了，這節課只是把書(shū)上的練習剛好做完，沒(méi)有時(shí)間補充新的題目。今后要想辦法盡量彌補這個(gè)不足，充分利用時(shí)間給學(xué)生在課堂上練習的機會(huì )。

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