學(xué)校規范教學(xué)的自查報告
學(xué)校規范教學(xué)的自查報告
根據總支部的統一部署和我校開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)實(shí)施方案以及第一階段計劃的安排，我校圍繞如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)工作邁上新的臺階等問(wèn)題進(jìn)行了認真的學(xué)習、調研和思考，調研中緊密結合“加強學(xué)校發(fā)展戰略研究、加強教育教學(xué)質(zhì)量的管理和專(zhuān)業(yè)改革、加強和改進(jìn)黨的建設”等課題，總結 學(xué)校近幾年來(lái)教學(xué)改革發(fā)展的成功經(jīng)驗、破解影響制約科學(xué)發(fā)展的方式方法，了解改革和發(fā)展進(jìn)程中的難點(diǎn)問(wèn)題，以及教職工、學(xué)生對學(xué)校工作的建議和要求，為推進(jìn)教育教學(xué)改革，打造辦學(xué)特色品牌，加快實(shí)現奮斗目標謀求新路。
經(jīng)過(guò)前一階段的學(xué)習，我們認識到：學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)就是要把思想統一到科學(xué)發(fā)展觀(guān)上來(lái)，運用科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步提高對學(xué)校教學(xué)管理工作的認識，進(jìn)一步深化學(xué)校管理工作改革，進(jìn)一步樹(shù)立以質(zhì)量求生存的質(zhì)量觀(guān)，堅持管理以人為本，以學(xué)生為主體，為教師和學(xué)生提供一流的管理和服務(wù)是我們工作努力的方向和奮斗的目標。我校通過(guò)認真查擺教學(xué)管理工作中存在的問(wèn)題，分析制約我校教務(wù)管理水平提高的原因，并結合學(xué)校實(shí)際，提出了教學(xué)和教學(xué)管理中存在問(wèn)題的解決方法和措施。
目前教學(xué)管理方面存在的主要問(wèn)題有：
一、教學(xué)管理的力度還不夠
XX年學(xué)校提出加強內涵建設，圍繞這一思路教導處采取了一系列的措施加強教育教學(xué)管理，開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)，推行了學(xué)校領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課制度，組織了教學(xué)比武活動(dòng)，實(shí)施了有效課堂評選機制，但效果不夠理想。教學(xué)中還存在以下突出問(wèn)題：
1、課堂教學(xué)的效率從總體上看還不高。
今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，教導處就結合績(jì)效考核制定了《“五認真”檢查實(shí)施方案》，進(jìn)行了有效課堂教學(xué)評比，但任然存在課堂教學(xué)松散、教學(xué)行為隨意等現象。甚至有少數教師不能按時(shí)到崗或者中途脫崗，有的隨意調課，致使教學(xué)秩序出現混亂。
2、學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣不濃，好的學(xué)習習慣養成不夠。
3、教師績(jì)效意識不足。
二、教學(xué)管理活動(dòng)規范化程度有待提高
目前的我校管理工作基本滿(mǎn)足教學(xué)工作的基本需要，XX年以來(lái)，教導處按照學(xué)校要求，加強了教學(xué)管理的規范化，制定、完善了一系列教學(xué)規章制度，采用了教學(xué)督察，教學(xué)反饋等手段進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)管理。但由于對教學(xué)規律把握不夠深入，教學(xué)管理活動(dòng)規范化程度仍然有待提高，積極主動(dòng)的工作機制和工作作風(fēng)仍然有待進(jìn)一步加強。
三、教務(wù)管理方面的調查、研究較少
學(xué)校管理涉及的事項較多，教導處工作人員需要將大部分時(shí)間用來(lái)處理事務(wù)性工作，加上工作人員擔負的有教學(xué)任務(wù)，所以，深入教學(xué)一線(xiàn)進(jìn)行調查研究較少，對教學(xué)管理中存在的問(wèn)題缺乏深層次的分析，導致教學(xué)管理方面的許多工作缺乏針對性，教學(xué)管理效率有待進(jìn)一步提高。
四、以學(xué)生為本、服務(wù)教學(xué)方面仍需加強
教導處作為教學(xué)管理部門(mén)，其主要職能是為教學(xué)服務(wù)、為廣大師生服務(wù)。從目前的現狀來(lái)看，我們的服務(wù)意識已經(jīng)大大提高，但服務(wù)的深入性和廣泛性仍然有待加強，很多時(shí)候服務(wù)停留在表面，不夠深入和廣泛，往往是在師生提出請求后，才提供相應的服務(wù)，服務(wù)較為被動(dòng)，這也不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本要求。
在學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中，教導處工作人員進(jìn)行了認真的檢查、分析，查找出了自身和本部門(mén)存在的問(wèn)題，并針對以上問(wèn)題，實(shí)事求是地提出整改措施。
首先，解放思想，發(fā)揚勇于創(chuàng )新的精神，開(kāi)拓科學(xué)發(fā)展的新局面。通過(guò)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，我校黨員干部明確了為什么要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。在今后的學(xué)習、工作中，我們每一個(gè)人都要樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的思想觀(guān)念，堅持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝自己的頭腦，在推動(dòng)學(xué)校深化改革與科學(xué)發(fā)展上形成共識。不斷增進(jìn)和加強服務(wù)意識，樹(shù)立以學(xué)生為本的觀(guān)念和全面、協(xié)調、可持續發(fā)展的觀(guān)念，進(jìn)一步解放思想，增強服務(wù)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，為把我校建設成干群滿(mǎn)意的學(xué)校而努力。
第二，改善我校辦學(xué)條件。目前，硬件設施落后和軟件方面不足是制約我校發(fā)展的重要原因，尤其是教學(xué)方面投入不足，嚴重制約了我校教學(xué)科研水平的提高。今后，我校將認真進(jìn)行調研，充分了解我校的現狀，提出建設性意見(jiàn)作為校領(lǐng)導決策參考，積極協(xié)助教辦室總務(wù)處等部門(mén)爭取校領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)的政策支持，從各個(gè)方面積極推動(dòng)教學(xué)硬件設施的改善，從根本上彌補教學(xué)軟件設施方面的不足，改善學(xué)校的教學(xué)條件。此外，還要不斷加強教師隊伍建設，通過(guò)調整、優(yōu)化年齡結構、強化教學(xué)實(shí)踐、鼓勵學(xué)術(shù)研究、大力開(kāi)展教學(xué)團隊建設和教學(xué)質(zhì)量考評，使我校的師資力量和教學(xué)工作作風(fēng)在短時(shí)間內取得較大改觀(guān)。
第三，完善各項規章制度，進(jìn)一步規范教學(xué)管理活動(dòng)。教學(xué)管理不規范，曾是制約我校教學(xué)管理水平提高的一個(gè)重要原因。今后，我校將繼續完善教學(xué)規章制度的，將教導管理、教材管理、學(xué)籍管理、師資隊伍管理等工作納入規范的工作流程，繼續推進(jìn)“四個(gè)一”活動(dòng)，繼續加大有效性課堂建設的力度。徹底改變過(guò)去工作隨意性過(guò)大的狀況。通過(guò)教學(xué)規章制度的完善，將責任落實(shí)到每一個(gè)人，形成各司其職、高效有序的教務(wù)管理機制。
第四，以全面發(fā)展為導向加強學(xué)生能力培養。針對當前的學(xué)生實(shí)際情況和我校教學(xué)工作中存在的理論教學(xué)與課改緩慢的實(shí)際情況，我們將及時(shí)轉變觀(guān)念，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)為核心，遵循教學(xué)規律和我校學(xué)生的實(shí)際需要，通過(guò)適時(shí)調整教學(xué)目標和教學(xué)計劃、增加技能訓練的比重、加強特色課程建設、搭建多級實(shí)踐活動(dòng)平臺等措施，構建和完善“教、學(xué)、練、用一體化”的辦學(xué)模式。
第五，積極進(jìn)行調查研究和交流、學(xué)習�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)要求我們不斷解放思想，不斷進(jìn)行改革和創(chuàng )新，以此推動(dòng)各項工作更快更好的發(fā)展。今后，我校教導處將更加注重教學(xué)規律方面的調查研究，通過(guò)深入課堂、深入師生進(jìn)行深入調研，掌握我校教學(xué)工作的真實(shí)狀況，在此基礎上對傳統教務(wù)管理方式進(jìn)行改革和創(chuàng )新，推動(dòng)我校的教導工作的科學(xué)發(fā)展。此外，還將積極爭取機會(huì )，加強與其他兄弟學(xué)校的合作與交流，積極學(xué)習兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，同時(shí)積極總結經(jīng)驗，作為學(xué)校教導管理工作改革和創(chuàng )新的依據和參考。
第六，進(jìn)一步加強與校內交流與合作。今后，教導處將自覺(jué)樹(shù)立全局觀(guān)念和整體觀(guān)念，繼續加強與各部門(mén)的溝通，建立協(xié)調機制，減少教學(xué)管理與其他各項工作之間的矛盾與沖突，提高教務(wù)管理效率。
總之，在今后工作中，我校將繼續緊密結合深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的基本要求，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教務(wù)管理實(shí)踐，以“解放思想、改革創(chuàng )新，建設黨和人民放心、家長(cháng)和學(xué)生歡迎、廣大師生滿(mǎn)意的學(xué)�！�，為總體目標，緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展、內涵建設”的主題，本著(zhù)實(shí)事求是的原則，針對我校教導管理活動(dòng)的不足，深入進(jìn)行分析和總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，通過(guò)不斷努力，推動(dòng)我校教學(xué)工作又快又好地發(fā)展。
【學(xué)校規范教學(xué)的自查報告】相關(guān)文章：
學(xué)校春季開(kāi)學(xué)情況自查報告范文03-01
護理交班報告書(shū)寫(xiě)規范02-29