有關(guān)于音樂(lè )組的學(xué)期工作總結
有關(guān)于音樂(lè )組的學(xué)期工作總結
音樂(lè )組學(xué)期工作總結本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在各級分管領(lǐng)導的關(guān)心、支持、幫助下，我組同志團結協(xié)作，盡心盡力，滿(mǎn)腔熱情，體現了無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神，出色的完成了學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中以新課程教育理念指導教育、教學(xué)。課中，以提高學(xué)生的綜合文化素質(zhì)為指導思想，以培養學(xué)生的審美情趣為核心，將學(xué)校的藝術(shù)教育融入到課堂及各項教育、教學(xué)活動(dòng)之中，使我校的音樂(lè )教育及藝術(shù)教育取得優(yōu)異成績(jì)，贏(yíng)得了社會(huì )各界的高度贊譽(yù)及各級領(lǐng)導的充分肯定�，F將本期工作匯報如下。
一、以科研促教學(xué)，以創(chuàng )新促發(fā)展
音樂(lè )組全體教師，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，圍繞藝體組制定的教育教學(xué)目標、計劃，以校本研修為龍頭，以課程改革為契機，緊密結合校本研修小課題《培養學(xué)生良好的聆聽(tīng)習慣》認真開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)，并根據課題研究寫(xiě)出方案、措施、心得體會(huì )。同時(shí)，將提高課堂教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到實(shí)處，將培養學(xué)生健康的心理、及人格的形成放在首位。教學(xué)中，根據各年級學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)及認知情況，開(kāi)展了高、中、低段的學(xué)科活動(dòng)。如低段：節奏創(chuàng )作、歌詞接龍；中段：2---4小節的節奏創(chuàng )作、歌詞創(chuàng )編；高段：節拍變換、為歌曲編配節奏等。詣在通過(guò)各種音樂(lè )活動(dòng)培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，增強感官能力，提高學(xué)生的審美情趣。本期，在教學(xué)活動(dòng)中，我組教師努力探索新的教學(xué)思路，嘗試新的教改方法，以科研促教學(xué)，以實(shí)踐求真知，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高和發(fā)展，在實(shí)踐中不斷探索新的教育教學(xué)規律和模式。注重“以人為本”的現代教學(xué)理念，以新課程標準為指導思想，以培養學(xué)生終生學(xué)習為教學(xué)目標，在各自的教學(xué)中勇于探索、不斷創(chuàng )新，力求上出自己的教學(xué)特色。如：庹艷艷藝體大組獻課、家長(cháng)開(kāi)放日獻課、幼兒園接待課《小烏鴉愛(ài)媽媽》，將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情趣，培養良好的學(xué)習習慣貫穿始終，受到了家長(cháng)和老師們的一致好評；王旭、曾陳蓉在學(xué)校家長(cháng)開(kāi)放日上接待課《音樂(lè )派對》《牧童短笛》，將對作品的感受和體驗放在首位，將培養學(xué)生良好的聆聽(tīng)習慣貫穿始終，培養兒童的審美情趣，受到家長(cháng)一致好評。王文俊音樂(lè )組獻課《校園多美好》以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識為載體，充分挖掘學(xué)生潛在的藝術(shù)素養，課中采取視聽(tīng)結合的方式，讓學(xué)生在靜中聆聽(tīng)，動(dòng)中體驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的藝術(shù)潛力得到釋放，教學(xué)效果好。本期，學(xué)生的音樂(lè )素養和審美能力均得到不同成度提高，創(chuàng )新能力得到培養。
二、活動(dòng)促特色務(wù)實(shí)促成績(jì)
在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我組教師積極組織、編排、訓練學(xué)生、參加了“成都市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節舞蹈比賽”及省、市、區、街道社區、學(xué)校各種大小型文藝演出，特別是學(xué)校的藝術(shù)節演出。在活動(dòng)中，我組教師團結協(xié)作、同心協(xié)力、不分彼此、不記報酬、任勞任怨，出色的完成每一次的演出任務(wù)。其中，舞蹈《嘻戲》獲得了成都市第八界中小學(xué)生舞蹈比賽一等獎，藝術(shù)節得到了家長(cháng)、學(xué)生的一致好評，贏(yíng)得了與會(huì )領(lǐng)導的充分肯定，收到了良好的社會(huì )反響。
本期，為確保藝術(shù)節節目的質(zhì)量，本組老師利用所有休息時(shí)間，見(jiàn)縫插針的對學(xué)生進(jìn)行舞蹈、合唱的編排，從音樂(lè )作品的構思、創(chuàng )編、訓練到音樂(lè )的錄制、剪輯、服裝的設計、制作等都傾注了老師們的大量心血和辛勤勞動(dòng)，使每個(gè)節目都精彩紛層，整臺晚會(huì )充滿(mǎn)了歡樂(lè )、幸福，充分體現出當代少年兒童積極向上、努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
此外，音樂(lè )組還積極的幫助各年級、班級的老師，提供所需的音樂(lè )磁帶、音響設備、服裝道具等，協(xié)助班隊會(huì )的文藝節目編排、訓練等系列活動(dòng)，為老師們的教育、教學(xué)提供便利。
本期我組教師組織、訓練、編排了各種文藝節目參加了如下的演出：
組織學(xué)生參加“成都市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節舞蹈比賽”《嬉戲》獲成都市第一名。
組織學(xué)生參加“幸�；ㄩ_(kāi)”藝術(shù)節《校園節拍》《青春旋律》《嬉戲》《快樂(lè )波爾卡》《合唱》《大地飛歌》《愛(ài)我中華》等節目都有出色表現。
組織學(xué)生到川劇藝術(shù)中心參加“第七屆蓉城十佳少兒藝術(shù)新苗大賽”文藝演出，《嬉戲》獲好評。
組織學(xué)生參加“錦江區慶六一文藝演出既表彰大會(huì )”《嬉戲》獲好評。
組織學(xué)生參加“校慶六一活動(dòng)”《嬉戲》《校園節拍》《大地飛歌》《快樂(lè )波爾卡》《愛(ài)我中華》等。
組織《嬉戲》學(xué)生前往四川音樂(lè )學(xué)院演播廳參加X(jué)X少兒春晚文藝演出復賽。
組織《校園節拍》學(xué)生前往錦城藝術(shù)宮參加“四川省教育系統紀念建黨85周年即長(cháng)征勝利70周年”文藝演出。
在以上的所有活動(dòng)中，音樂(lè )組老師承擔了活動(dòng)前的組織、訓練、化妝、服裝、道具的準備及學(xué)生的安全工作，演出后的服裝、道具清點(diǎn)、歸類(lèi)、整理工作。保證了學(xué)生的表演狀態(tài)及舞臺上的演出效果；每次演出均得到各級領(lǐng)導的大力支持和充分肯定；得到了老師、家長(cháng)、同學(xué)的一致好評；起到了良好的社會(huì )反響。同時(shí)，做好了學(xué)校的對外宣傳，提高了學(xué)校的知名度。
三、與時(shí)俱進(jìn)、完善自我
在教育教學(xué)改革不斷發(fā)展不斷進(jìn)步的今天，我們深感肩負的責任重大。我組教師注重自身業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高，積極參加省、市、區、校的各種教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)培訓，并做好每一次的記載和寫(xiě)出自己的心得體會(huì )。本期曾陳蓉老師攥寫(xiě)的論文《愛(ài)心滋潤成長(cháng)體驗邁向成功》榮獲了XX年中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評選三等獎。庹艷艷老師榮獲了錦江區XX—XX學(xué)年度“優(yōu)秀共青團員”。
我組教師與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善自我，在今后的工作中，我們還要更加努力學(xué)習、勇于探索、不斷進(jìn)取，為新時(shí)期社會(huì )發(fā)展的需要，為黨的教育事業(yè)作出更多的貢獻。
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