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中學(xué)語(yǔ)文教研組爭創(chuàng )市優(yōu)秀教研組工作計劃

時(shí)間:2024-08-03 19:02:25

中學(xué)語(yǔ)文教研組爭創(chuàng )市優(yōu)秀教研組工作計劃范文

中學(xué)語(yǔ)文教研組爭創(chuàng )市優(yōu)秀教研組工作計劃范文

中學(xué)語(yǔ)文教研組爭創(chuàng  )市優(yōu)秀教研組工作計劃范文

  一、指導思想

  以學(xué)校和教導處工作計劃為指導,圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,大力推進(jìn)課程改革,切實(shí)轉變教育觀(guān)念,增強教師的能力和水平,進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標

  1.繼續做好本組常規工作,積極配合學(xué)校教導處做好工作。

  2、繼續在本組探索小班化教學(xué)和管理常規,改進(jìn)課堂教學(xué)方式,探索課堂改革新模式,努力實(shí)現課堂轉型。

  3、積極爭創(chuàng )語(yǔ)文組特色工作,為學(xué)校的特色創(chuàng )建作貢獻。

  三、具體措施:

  1、繼續落實(shí)完善集體備課制度,切實(shí)提高本組教師獨立備課能力,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、在學(xué)校推進(jìn)小班化教學(xué)的前提下,改進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)方式,努力實(shí)現課堂轉型。

  3、加快嘗試教學(xué)校本化實(shí)施,在數學(xué)成功實(shí)行嘗試教學(xué)的引領(lǐng)下,語(yǔ)文組也嘗試開(kāi)展運用“嘗試教學(xué)法”提高教學(xué)效益的探索。

  3、認真做好本組教學(xué)質(zhì)量調研。不斷提高本組教師的命題質(zhì)量,平時(shí)重視對習題的收集,組織建立試題庫。重視考試后的質(zhì)量分析,反饋功能。每次考試后要求教師針對所任班級學(xué)生的知識掌握狀況進(jìn)行分析,尋找產(chǎn)生差距的原因,提出相應的對策,進(jìn)行個(gè)別心理、學(xué)習輔導。

  4、加快青年教師成長(cháng),按照學(xué)校對《青年教師培養計劃》,努力提高本組青年教師優(yōu)秀的比例。

  5、本組積極配合教導處做好《在學(xué)科教學(xué)中滲透生命教育》的課題研究。

  6、本組對《初中生必背50首古詩(shī)詞》進(jìn)行校本化實(shí)施,通過(guò)“詩(shī)化”教育,加強對學(xué)生的審美教育、情感教育和心靈的教育,努力增強學(xué)生的文化底蘊,培養人文情懷!敖(jīng)典誦讀”要成為本組打造的校本開(kāi)發(fā)項目,并成為校本課程。春季的“櫻花節詩(shī)歌朗誦”和秋季的“經(jīng)典誦讀”要成為本組的特色學(xué)生活動(dòng)。

  7、全力做好畢業(yè)班教學(xué)管理工作,做好畢業(yè)班的復習迎考工作和指導。

  本組和市優(yōu)秀教研組的差距:

  1、本組教師每個(gè)學(xué)年開(kāi)設研究課不少于2次/人。

  2、本組教師能認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論,教學(xué)觀(guān)念新穎。具有在省、市及轄市區有一定影響的學(xué)科領(lǐng)銜人。

  3、教研組有大市級以上研究課題,并能常年開(kāi)展有目標、有序列、有成效的研究,并有階段性或終結性成果。

  本組爭創(chuàng )市優(yōu)秀教研組的措施:

  1、加強本學(xué)科理論學(xué)習,更新教學(xué)觀(guān)念,跟上時(shí)代發(fā)展腳步,做到每個(gè)人訂閱一本本專(zhuān)業(yè)的理論書(shū)籍。

  2、夯實(shí)基本功,在上學(xué)期基本功大賽沒(méi)進(jìn)線(xiàn)的前提下,在本組形成自主學(xué)習意識,多學(xué)習,多磨練自己,在本組內打磨教師的語(yǔ)文素養。

  3、力爭抓住各個(gè)展示教師和提升教師的平臺,大力推出本組教師。

  4、與有影響力的語(yǔ)文學(xué)科領(lǐng)銜人結對,楊Z老師和資深教師周Z結對,張Z老師和名教師高Z老師結對。在她們傳幫帶引領(lǐng)下快速成長(cháng),教師自己也要有自主發(fā)展意識,主動(dòng)聽(tīng)老教師的課,主動(dòng)走出學(xué)校學(xué)習他人成功經(jīng)驗,爭取在這樣的平臺上成才成名。

  5、教研組每人制定一份發(fā)展規劃和研究方向,用有效措施保證能分步落實(shí),學(xué)?梢詤⑴c指導和監督。

  6、在本組教師參與周忠巧老師校級課題的前提下,在學(xué)校教科室的引領(lǐng)下,爭取課題研究能力能再上個(gè)新臺階,爭創(chuàng )市級課題。

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