學(xué)期教學(xué)的工作小結
學(xué)期教學(xué)的工作小結
1、課堂教學(xué)研究
在上一學(xué)年度開(kāi)展以“向課堂學(xué)習——深入課堂，體驗班風(fēng)”為主題的家常課研討活動(dòng)的基礎上，本學(xué)期將此項工作與學(xué)校的教研組、備課組建設工作結合起來(lái)，充分發(fā)揮教研組的積極性，做到教研組長(cháng)責、權、利三者統一，從而形成良性互動(dòng)，互相促進(jìn)與提高。
本學(xué)期要求每名教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。其中語(yǔ)、數、外學(xué)科聽(tīng)本校本學(xué)科的課不少于10節，其他學(xué)科原則上不少于8節。
把課堂教學(xué)研究與優(yōu)化作業(yè)的研究結合起來(lái)，從而實(shí)現“優(yōu)化教學(xué)行為，提升學(xué)習效能”。
全校教師積極撰寫(xiě)了課堂教學(xué)隨筆類(lèi)文章，每名教師完成了至少一篇。學(xué)校將此項工作與教育科研和校本培訓工作加以整合，并作為教師考評的依據之一。
2、課程建設
在確�；A課質(zhì)量的前提下，加強了拓展型和研究型課程的開(kāi)發(fā)。根據學(xué)校課程建設的方案，加強了拓展型、研究型課程的管理、考核和評價(jià)，并給予政策上的保障和支持，以此促進(jìn)教研組建設和教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
學(xué)校注重加強了多年來(lái)已有一定基礎和特色，深受學(xué)生歡迎的課程建設。
3、各年級教學(xué)工作
在抓好共性工作的同時(shí)，本學(xué)期根據三個(gè)年級的不同特點(diǎn)，有所側重地抓好了三個(gè)年級的教學(xué)工作，做到三個(gè)年級的教學(xué)工作互相銜接，互相促進(jìn)，均衡發(fā)展。
高一年級繼續抓防分化工作。結合全市地理、信息技術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試，以及期末全區統考，在抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上下功夫，不讓每一名學(xué)生掉隊，尤其是對特殊學(xué)生加強了關(guān)心、愛(ài)護和幫助，不拋棄不放棄，在年級均衡發(fā)展中尋求效益。
高二年級抓分科選科工作。加強了對這項工作的引導，妥善安排了相關(guān)事宜。做好本學(xué)期高二期中全區統考，期末物理、化學(xué)、生物和歷史4門(mén)學(xué)科全市學(xué)業(yè)水平考試的復習迎考工作，為進(jìn)入高三打下良好的基矗
高三年級要抓好分析落實(shí)工作。認真分析研究學(xué)生的思想、學(xué)業(yè)和身心狀況，認真分析研究學(xué)科教、學(xué)、考的特點(diǎn)和規律，還分析研究招生工作的動(dòng)向和趨勢，努力創(chuàng )造佳績(jì)。
4、教學(xué)常規
繼續貫徹執行教學(xué)常規的力度，既注重傳承，也與時(shí)俱進(jìn)，并從完善機制著(zhù)手制定了一系列具體制度。
5、切實(shí)推進(jìn)新一輪學(xué)校教育科研總課題《高中生學(xué)習效能的提升研究》的研究與實(shí)踐。同時(shí)進(jìn)行了申報立項工作，切實(shí)以課題項目的研究提升學(xué)生的學(xué)習效能和優(yōu)化教師的教學(xué)行為。
6、除學(xué)�？傉n題外，開(kāi)展了其他教師領(lǐng)銜課題的申報、結題、督促、指導和服務(wù)工作。
7、開(kāi)展校本培訓，在日常的課堂教學(xué)和課程建設工作中完成了本學(xué)期和本學(xué)年的校本培訓工作。每位教師在上課、聽(tīng)課、評課的基礎上，撰寫(xiě)了教學(xué)反思或評課稿。
8、中招工作。中招工作事關(guān)“進(jìn)口”質(zhì)量，是提高我校教學(xué)質(zhì)量的“源頭”。此項工作具有周期長(cháng)、種類(lèi)多、頭緒雜、政策性強等特點(diǎn)。在校長(cháng)室領(lǐng)導下，職能部門(mén)妥善周密制定方案，加強宣傳，內外聯(lián)動(dòng)開(kāi)展工作。
9、較好完成了西藏學(xué)生的教學(xué)工作，使西藏學(xué)生在思想、學(xué)業(yè)、身心等方面得到健康、全面的發(fā)展，為高校輸送優(yōu)秀的少數民族學(xué)生。做好了作為學(xué)校整體教學(xué)工作組成部分的韓國部教學(xué)工作。
10、教務(wù)、文英實(shí)驗室、圖書(shū)館和信息技術(shù)等部門(mén)不斷提高服務(wù)意識和業(yè)務(wù)技能，較好完成對教育教學(xué)和學(xué)校管理的服務(wù)工作。
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