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中班社會(huì )主動(dòng)向人打招呼教學(xué)設計

時(shí)間:2024-09-18 11:53:35

中班社會(huì )主動(dòng)向人打招呼教學(xué)設計

中班社會(huì )主動(dòng)向人打招呼教學(xué)設計

中班社會(huì )主動(dòng)向人打招呼教學(xué)設計

  活動(dòng)目標:

  1、知道打招呼是一種有禮貌的行為。

  2、學(xué)會(huì )說(shuō)“你好”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),養成主動(dòng)向人打招呼的好習慣。

  活動(dòng)準備:

  ppt視頻、好習慣寶寶貼畫(huà)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導入

  1、帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)好習慣歌曲做律動(dòng)。

  二、基本部分

  1、“聽(tīng)”故事提問(wèn)導入:小朋友,你們見(jiàn)過(guò)會(huì )打招呼的小山羊嗎?請聽(tīng)故事《有禮貌的小山羊》。

  2、安靜聽(tīng)故事,情境導入。

  教師提問(wèn):小山羊是怎樣與別人打招呼的?

  教師總結:小山羊非常的有禮貌,遇到人時(shí)會(huì )主動(dòng)打招呼說(shuō)“早上好!”把好的心情帶給別人。

  3、“看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入:小朋友,我們在路上見(jiàn)到認識的人應該怎樣做呢?

  4、認真看動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題

 。1)寶寶是怎樣向李奶奶打招呼的?

 。2)李奶奶為什么夸寶寶?

 。3)小朋友你們是怎樣與別人打招呼的?

  5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà),老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異,對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫;虿シ,結合劇情節點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

  教師總結:老師教會(huì )寶寶在路上遇到認識的人要主動(dòng)打招呼問(wèn)好,媽媽和李奶奶都夸寶寶是有禮貌的好孩子。小朋友我們也是有禮貌的好孩子,也要學(xué)會(huì )主動(dòng)打招呼。

  6、圖譜演示

  教師出示兩張圖片并講述圖片故事,讓幼兒判斷對錯并說(shuō)明原因。

  教師看圖總結:我們在路上遇到認識的人要打招呼,在幼兒園見(jiàn)到老師和同伴要主動(dòng)打招呼,回到家見(jiàn)到保安叔叔也要主動(dòng)問(wèn)好,這樣大家才會(huì )喜歡你!

  三、結束部分、游戲互動(dòng)。

  游戲名稱(chēng):《找朋友》

  游戲玩法:請幾名幼兒上來(lái)做邀請者,邊唱兒歌邊拍手踏步走到所要邀請的幼兒面前,兒歌停止,兩位好朋友拉拉手、抱一抱。

  活動(dòng)延伸:

 。1)帶領(lǐng)幼兒唱讀兒歌

  “見(jiàn)老師 彎彎腰 問(wèn)候一聲老師早

  見(jiàn)同學(xué) 把手招 露出牙齒有微笑”

 。2)在日常生活中,鼓勵幼兒主動(dòng)向別人打招呼;

 。3)和家長(cháng)聯(lián)系,習慣養成延續至家庭中落實(shí)。

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