人教新課標四年級上冊火燒云教學(xué)設計

人教新課標四年級上冊火燒云教學(xué)設計

　　學(xué)習者分析

　　對于四年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該具備一定的自學(xué)生字的能力，生字詞的教學(xué)應放手讓學(xué)生自學(xué)，教師檢查自學(xué)情況。在以前的學(xué)習中，學(xué)生也學(xué)過(guò)大量的寫(xiě)景文章，知道一些寫(xiě)景的常用方法，比如換景法，觀(guān)察法。運用已有的知識，再通過(guò)學(xué)習本單元的幾篇課文，進(jìn)一步讓學(xué)生掌握寫(xiě)景文章的方法。

　　教學(xué)目標

　　1.學(xué)會(huì )本課7個(gè)詞語(yǔ)“紫檀色、笑盈盈、紅彤彤、一匹、兇猛、廟門(mén)、恍恍惚惚”等。并掌握2個(gè)多音字“似”、“�！�。

　　2.有感情的朗讀課文，理解課文內容，學(xué)習作者抓住事物的特點(diǎn)和變化進(jìn)行觀(guān)察和注意材料積累的方法。

　　3.采用自主、合作、探究的學(xué)習方法，自讀自悟，感受火燒云的美妙奇異。

　　4.了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、觀(guān)察自然的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1.通過(guò)朗讀、討論，了解火燒云顏色和形狀的變化。

　　2.通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習與教師一同學(xué)習作者觀(guān)察事物、積累材料的方法。

　　教學(xué)資源

　　1.小黑板；

　　2.多媒體課件；

　　3.火燒云圖片。

　　教學(xué)過(guò)程

　　教學(xué)活動(dòng)1

　　一、談話(huà)導入揭示課題

　　日出或日落時(shí)出現的赤色云霞，叫火燒云。今天我們同作者蕭紅一起去看看晚飯后出現的火燒云。

　　板書(shū):火燒云

　　學(xué)生齊讀課題

　　出示火燒云圖片，你有什么感受嗎？

　　生:美麗的火燒云

　　生:五彩的火燒云

　　教學(xué)活動(dòng)2

　　二、走進(jìn)課文，學(xué)習生詞

　　1、自由朗讀課文，讀準字音，畫(huà)出自己學(xué)到生詞。

　　2、檢查生詞掌握情況。

　　小黑板出示:紫檀色、笑盈盈、紅彤彤、一匹、兇猛、廟門(mén)、恍恍惚惚 似｛ 模｛

　　3、再讀課文，思考:

　　1）課文怎樣描寫(xiě)火燒云的？

　　2）課文從哪幾方面描寫(xiě)火燒云的？

　　4、學(xué)生根據老師要求自學(xué)，討論。

　　教學(xué)活動(dòng)3

　　三、走進(jìn)文本，走近火燒云

　　1、指名讀2-6段，思考:

　　作者是抓住火燒云的哪些特點(diǎn)來(lái)觀(guān)察的呢？找出相關(guān)的句子來(lái)說(shuō)明自己的說(shuō)法。

　　生:火燒云的顏色，一會(huì )兒紅彤彤的，一會(huì )兒金燦燦的，一會(huì )兒半紫半黃，一會(huì )兒半灰半百合色。

　　生:葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色填空都有。還有的說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

　　生:一會(huì )兒出現一匹馬，一會(huì )兒又來(lái)一條大狗，一會(huì )兒又來(lái)一頭大獅子，形狀各種各樣，變化極快，看也看不過(guò)來(lái)。

　　出示火燒云的圖片。

　　小結:作者抓住火燒云的顏色、形狀、變化等特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)火燒云讓我們感受到了火燒云的絢麗多彩和奇妙景象。

　　2、發(fā)揮大家的想象，動(dòng)筆來(lái)描寫(xiě)自己觀(guān)察到得火燒云的顏色、形狀等特點(diǎn)。

　　學(xué)生個(gè)交流

　　全班交流

　　3、齊讀最后一自然段，思考:

　　作者觀(guān)察火燒云后的感受是什么？

　　齊讀:天空里又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了。

　　教學(xué)活動(dòng)4

　　四、學(xué)習觀(guān)察，積累方法

　　1、讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)作者是怎樣觀(guān)察的，與自己的觀(guān)察有什么不同？

　　2、引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)作者是怎樣抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行觀(guān)察描寫(xiě)的。

　　3、詞語(yǔ)積累

　　形容時(shí)間變化快的詞語(yǔ):_、_、_、_

　　形容顏色的abb式:_、_、_、_

　　總結:學(xué)習了這篇課文，不僅讓我們感受了大自然的魅力，還有注意學(xué)習作者抓住特點(diǎn)觀(guān)察事物的方法，養成留心觀(guān)察生活、積累材料的好習慣。

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