有關(guān)實(shí)習護生帶教心得體會(huì )范文
有關(guān)實(shí)習護生帶教心得體會(huì )范文
如何完滿(mǎn)完成實(shí)習護生的帶教任務(wù)，幫助她們邁向神圣的“白衣天使”工作崗位的第一步？在護理部及中心護士長(cháng)的正確指導下，我科的護生教學(xué)工作取得了一定的成效，獲得了學(xué)生的肯定和好評，我科多個(gè)帶教老師多次獲得護生的表?yè)P和贊美。我的體會(huì )如下。
1、嚴格帶教，重視溝通與鼓勵
總帶教老師及帶教老師要德才兼備，實(shí)行專(zhuān)人負責、責任到人的帶教方法，做到嚴格管理，嚴格訓練，特別在有關(guān)醫療安全的查對制度、操作規范及職業(yè)暴露等方面更要嚴格要求，不得放松，嚴防差錯事故的發(fā)生。同時(shí)做到尊重護生、態(tài)度和藹、耐心講解、細心指導，加強溝通和反饋，與護生朋友般相待，使護生心情愉快，變被動(dòng)為主動(dòng)，其學(xué)習的熱情及工作積極性就會(huì )不斷高漲。工作中不能輕視或冷淡對待護生，更不能辱罵護生，或使用“蠢”、“笨”、“沒(méi)用”這些有損自尊的字眼，使師生關(guān)系惡化，影響帶教效果。
2、以身作則，身教重于言教
我們要重點(diǎn)培養她們在臨床工作中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。為此帶教老師要做到以身作則，不僅在護理技術(shù)操作上手把手教護生，而且還要在服務(wù)態(tài)度、病情觀(guān)察、與患者的溝通、健康教育等方面做出好的表率和指導作用，使護生耳濡目染，潛移默化�！拜斠合容斍椤�。首先帶教老師要有一顆“醫者父母心”的心態(tài)和服務(wù)態(tài)度對待病人，才能指導護生對病人也要懷有一顆仁愛(ài)之心，關(guān)心、同情和尊重病人，才能更好地為病人服務(wù)。
3、不斷學(xué)習，充實(shí)自己
“給人一杯水，自己要有一桶水”。帶教老師必須有扎實(shí)的理論基礎和精湛的護理操作技術(shù)，才能做到“以理服人，以情感人，以形象示人”，才能受到護生的歡迎和擁護。因此帶教老師要積極參與各種繼教培訓學(xué)習班，自覺(jué)學(xué)習，不斷充實(shí)自己的基礎理論及專(zhuān)科知識，才能更好地給護生授課和帶教，更好地解答護生提出的問(wèn)題。
4、培養護生獨立工作的能力。
平常帶教老師應鼓勵護生多問(wèn)、多看、多學(xué)、多練，并多進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際，以加深印象，鞏固學(xué)習效果。在放眼不放手的基礎上，讓護生有更多動(dòng)手操作的機會(huì )，使護生盡快熟悉各項基礎護理技術(shù)操作，做到熟能生巧。但要避免過(guò)于放眼又放手，以免增加醫療安全隱患；也要避免過(guò)于保守，很少給機會(huì )讓護生自己操作等帶教不良現象。
5、多形式教學(xué)，教與學(xué)雙向評定
采取業(yè)務(wù)學(xué)習、操作訓練、護理查房等多種形式進(jìn)行臨床教學(xué)，同時(shí)本科把課件都做成了PPT幻燈片，每次上課都采用了視頻形式授課，使護生看得清，聽(tīng)得明，加深并增強了護生學(xué)習的印象及效果；同時(shí)講課時(shí)做到簡(jiǎn)明扼要、深入淺出，并提問(wèn)和檢查護生學(xué)習效果。護生轉科前，如實(shí)進(jìn)行教與學(xué)雙向評價(jià)，我多聽(tīng)取帶教老師和護生的意見(jiàn)和建議，以便更好地改進(jìn)教學(xué)工作，有效促進(jìn)教學(xué)帶教工作，對表現較好的護生及帶教老師，給予表?yè)P和鼓勵，對帶教表現較差的老師給予批評教育，甚至取消帶教資格。
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