無(wú)私奉獻甘做人梯學(xué)校保先的演講稿

無(wú)私奉獻甘做人梯學(xué)校保先的演講稿

各位領(lǐng)導、同志們：

　　我是縣***的一名普通老師，在教師崗位上已經(jīng)奮斗了18個(gè)春秋。我于1992年加入中國共產(chǎn)黨，我深深地體會(huì )到，共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的黨，作為一名共產(chǎn)黨員，是無(wú)比光榮的，自從加入了中國共產(chǎn)黨，我在工作中處處以黨員嚴格的標準要求自己，艱苦磨煉，修身養德，志存高遠，心底無(wú)私，以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)踐著(zhù)自己的人生價(jià)值。對教育事業(yè)孜孜不倦，持之以恒，用滿(mǎn)腔的熱情翱翔在教育這片廣闊的天地。

　　全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，無(wú)私奉獻是共產(chǎn)黨人的本色。作為黨員教師，就應該象天地一樣無(wú)私，博大，忠誠于人民的教育事業(yè)，勤奮工作，舍身忘家。在我從教的18年中，我先后執教于楊梅山鎮中學(xué)、長(cháng)策鄉中學(xué)、縣***，無(wú)論在哪所學(xué)校，在哪個(gè)崗位，我都能愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作。1990年至1992年間，我父親因肝硬化腹水先后在5所醫院住院9次，住院時(shí)間長(cháng)達400多天。我當時(shí)年僅二十二歲，身為兄長(cháng)，凡事都得我操勞，但我沒(méi)有請一天假。在我父親有病的三年中，我利用星期天時(shí)間籌措醫藥費，照料父親。1992年11月，我父親終因無(wú)錢(qián)醫治，被迫從醫院接回了家。父親病故后，我僅請了一天假安葬父親。1995年，我母親因車(chē)禍先后在3所醫院住院40余天，在這期間，我沒(méi)有耽誤一節課，我母親終因身無(wú)分文被醫院終止治療，在醫院病床上去世。我送母親到郴州火葬場(chǎng)火化以及回家鄉安葬僅請假兩天。1999年，我妻子患宮外孕，在縣人民醫院做手術(shù)，住院10多天，白天，我堅持在學(xué)校上課，當時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導要我請假陪護妻子，但我想到，我帶的是畢業(yè)班，教學(xué)任務(wù)重，為了保證教學(xué)進(jìn)度，我堅持不請假，而利用晚上時(shí)間，從縣城出發(fā)，中途轉車(chē)趕到醫院照料妻子，沒(méi)有因為妻子患病耽誤一節課。

　　我憑著(zhù)堅強的意志承受著(zhù)天災人禍，始終為教育事業(yè)盡心竭力。多年來(lái)，我為父母治病欠下幾萬(wàn)元錢(qián)債務(wù)，但當我看到貧困學(xué)生面臨輟學(xué)，我認為孩子不能受到良好的教育，將影響他的一輩子，不能因為家庭貧困讓學(xué)生輟學(xué)。想到這些，我從我微薄的工資中擠出錢(qián)來(lái)，先后為陳容、陳利梅、謝春梅、谷長(cháng)竹、歐凡英、曾玉芹等10多名學(xué)生擔保，資助學(xué)費、生活費達2000多元。把對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)當作一種快樂(lè )，一種享受。有一位名叫謝秀玲的學(xué)生，三年來(lái)，每學(xué)期發(fā)病五六次，一旦發(fā)病，人事不省，我從來(lái)沒(méi)有厭煩過(guò)，三年如一日，精心照顧，直到病情好轉。學(xué)生曾桂林，有一次突發(fā)疾病，我悉心護理，寸步不離，最后轉危為安。學(xué)生吳勃，不慎被沸水嚴重燙傷，為配合藥物治療，每天三餐我親自為他煮好新鮮飯菜，還經(jīng)常為他洗腳擦藥，40多天從未間斷。

　　我教育學(xué)生，既重言傳，更重身教，我總是以三條標準嚴格要求自己：一是莊重嚴肅；二是待人溫和善良；三是說(shuō)話(huà)、行動(dòng)謹慎小心，一絲不茍。時(shí)間長(cháng)了，我的學(xué)生耳濡目染，自然潛移默化，他們能夠做到心平氣和再說(shuō)話(huà)，深思熟慮再行動(dòng)。有一位名叫曾秋蘭的學(xué)生，升入高等學(xué)校后，寫(xiě)信給我，信中寫(xiě)道：“能擁有您這樣一位好老師，是我一生的幸運，您能以身作則，讓您的學(xué)生心服口服。三年來(lái)，您不知疲倦為我們講做人道理，使我終身難忘�！�

　　在長(cháng)期的語(yǔ)文教學(xué)中，我始終堅持人文思想的滲透。我時(shí)常想，語(yǔ)文學(xué)科的德育功能是由學(xué)科本身的性質(zhì)決定的，中學(xué)語(yǔ)文教材中的德育內容非常豐富，一個(gè)稱(chēng)職的語(yǔ)文老師要緣文釋道，因道解文，才能撥動(dòng)學(xué)生的心弦，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。工作中我認真備課，因材施教。注意調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和創(chuàng )造性，以學(xué)生為主體，讓每一名學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，使每個(gè)學(xué)生在每堂課都有收獲，都有所悟，達到學(xué)好知識、掌握知識的目的。目前，新課程改革正在如火如荼地進(jìn)行，為了認真研究教材教法，我每年都自費訂閱教育教學(xué)方面的報刊雜志，使自己的教學(xué)方法始終緊跟時(shí)代的步伐。我的語(yǔ)文教學(xué)深得學(xué)生喜歡，每學(xué)期，學(xué)生民意測評，優(yōu)秀率均在98%以上。我撰寫(xiě)的論文曾多次在國家、省、市獲獎，其中《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的人格滲透》得到全國八大語(yǔ)文改革家之一洪鎮濤的高度贊賞。

　　作為一名黨員教師，我每天都要自我反�。喝朦h為什么，在黨做什么，今后留什么。在工作中與人交往是否誠心實(shí)意？關(guān)愛(ài)他人是否盡心竭力？我常常靜坐思過(guò)，清除各種利欲雜念，守住心靈這塊凈土。多年來(lái)，我一直要求自己食無(wú)求飽，居無(wú)求安，穿不厭舊。2002年，我果斷放棄廣東%%中學(xué)月薪4000多元的工作，仍安心扎根偏僻落后的山村。2003年，學(xué)校根據各項量化確定我為中學(xué)高級教師評聘對象，我卻主動(dòng)將此資格讓給一位即將退休的老教師。

　　我任教以來(lái)，一直堅持修身養德，言傳身教；一直扎根于偏僻落后的大山深處。我的工作對得起黨，對得起學(xué)生，對得起父老鄉親，我問(wèn)心無(wú)愧，我所做的工作，曾多次受到過(guò)黨和政府的充分肯定，這給了我以無(wú)窮的動(dòng)力。我先后記二等功1次，記三等功2次；先后受縣級表彰11次，市級表彰4次，省級表彰3次，國家級表彰2次；先后被評為縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，縣“優(yōu)秀教師”，市“百優(yōu)教師”，市“百佳教師”，市“十佳師德模范”，省“優(yōu)秀教師”，國家級骨干教師“優(yōu)秀學(xué)員”。

　　中國共產(chǎn)黨始終是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，始終是先進(jìn)文化的代表，始終是最廣大人民群眾根本利益的代表，是偉大的、光榮的、正確的黨，它給了我生存的土地，給了我成長(cháng)的搖籃，給了我?jiàn)^斗的信心和勇氣。

　　我在教育這塊土地上耕耘了18個(gè)春秋，我們所做的一切微不足道。今后我將不斷加強共產(chǎn)黨員的修養，在教書(shū)育人崗位上，生命不息，奉獻不止。

　　謝謝大家！

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