關(guān)于班級班會(huì )總結范文
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10月x日下午我班全體學(xué)生在教室開(kāi)展了“紅湯會(huì )”主題班會(huì )，取其諧音“Hometown Meeting"為創(chuàng )意，選取江蘇四川新疆這三個(gè)中國特色的省份，以舞蹈，話(huà)劇等形式，從歷史人文，風(fēng)土人情，衣食住行，動(dòng)物生態(tài)多方面介紹了家鄉的魅力。
在ppt展示中，同學(xué)們領(lǐng)略到中國文化的博大精深，資源寶藏的豐富，風(fēng)景名勝的迷人，有柔美細膩的江蘇，有熱情火辣的四川，有地大物博的新疆??同時(shí)，在圖片與實(shí)物中品嘗了各地美味佳肴，領(lǐng)略了各地域的文化。通過(guò)展示，同學(xué)們對我國的文化底蘊有了進(jìn)一步的了解，對我國悠久的歷史，地大物博而感到驕傲與自豪。
經(jīng)過(guò)了充分的準備宣傳和組織工作，“紅湯燴”活動(dòng)順利進(jìn)行，并圓滿(mǎn)結束。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們參與的積極性提高，并且參與活動(dòng)的同學(xué)都做了精心的準備。這次活動(dòng)不但使同學(xué)對祖國大好河山有了進(jìn)一步的了解，也使同學(xué)上臺解說(shuō)與展示自我的能力得到提高，增強了他們的自信心。在活動(dòng)中也存在著(zhù)不足，比如教室電腦比較陳舊，視頻不能完好播放：再者活動(dòng)hudong氛圍不夠濃烈，稍顯寂靜。次活動(dòng)整體上還是可以用“圓滿(mǎn)”來(lái)形容，同時(shí)我們會(huì )從中吸取教訓，爭取以后的活動(dòng)越來(lái)越圓滿(mǎn)。
通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉的深厚情感，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責任感，營(yíng)造良好的學(xué)習和活動(dòng)氛圍。同時(shí)，更好地幫助他們了解祖國的大好河山，了解祖國的發(fā)展與強盛，增強對祖國，家鄉的熱愛(ài)，自覺(jué)地把自己的成長(cháng)同祖國的命運結合起來(lái)，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。
正如班會(huì )結束詞那樣“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”我們來(lái)到了金科這片沃土，便會(huì )將對家鄉的摯愛(ài)化為一顆顆種子，慢慢長(cháng)出累累的碩果。
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“文明生活,健康成才”班會(huì )總結
一、班會(huì )主要目的：
讓心靈放飛夢(mèng)想，讓人際伴我成長(cháng)，為了加強對我院大學(xué)生的健康教育，為了提高大學(xué)生適應社會(huì )生活的能力，為了更好地引導學(xué)生關(guān)注自身發(fā)展、樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。我們班特此舉行了以“文明生活，健康成才”為主題的主題班會(huì )。
二、班會(huì )時(shí)間：****
三、班會(huì )地點(diǎn)：*****
四、參加班會(huì )人員：******
五、班會(huì )內容：
此次班會(huì )以班長(cháng)的一個(gè)問(wèn)題引入，“請問(wèn)各大企業(yè)需要技術(shù)學(xué)校提供什么樣的學(xué)生”?大家踴躍發(fā)言，有的人說(shuō)是高技能，低價(jià)格的人,有的人說(shuō)是具有抗壓能力的人，有的人說(shuō)是有責任心的人等等，班長(cháng)都搖搖頭說(shuō)我相信這個(gè)答案可以說(shuō)是你想不到的確是意料之中的，其實(shí)大企業(yè)希望獲得高素質(zhì)的員工。是啊，文明你的每一個(gè)動(dòng)作，都在詮釋你的德行，你的每一個(gè)舉動(dòng)，都在彰顯你的文明。
在班會(huì )上還專(zhuān)門(mén)提到作為大學(xué)生要按時(shí)上課不遲到,無(wú)故缺勤，不隨手亂扔垃圾，不浪費食物等等。文明無(wú)小事，我們的整個(gè)社會(huì )都需要文明，我們的班級，更是需要文明。文明，就在我們身邊。文明無(wú)小事，小事見(jiàn)文明。我們要為文明生活付出自己的一份力。
緊接著(zhù)班長(cháng)說(shuō)到昆明301事件，我們都為了逝世者默哀，一下子鮮活的生命就沒(méi)了。對于我們這些平常不吃這個(gè)不吃那個(gè)，為了平常的小事就吵鬧的人來(lái)說(shuō)，我們顯得多么的微不足道�！安还茉鯓�，活著(zhù)最重要�！卑嚅L(cháng)說(shuō)，讓我們意識到活著(zhù)是那么的可貴。
在此次班會(huì )上，部分同學(xué)還結合自身實(shí)際，貼近生活的暢談了對“文明生活，健康成才”這一主題的理解以及反省了自身的不文明現象。為此，我們班同學(xué)發(fā)出倡議：要規范日常行為，做一個(gè)高素質(zhì)的人才。
六、班會(huì )總結：
通過(guò)這樣一個(gè)主題班會(huì )，同學(xué)們知道了講文明的重要性,同時(shí)也在慢慢地改正自己的一些不文明的習慣,通過(guò)這次班會(huì ),我們的同學(xué)更懂得怎樣才能成為一個(gè)文明的大學(xué)生, 從小事小結做起，從身邊做起，成為一個(gè)文明之人。一起努力營(yíng)造健康的成長(cháng)環(huán)境,做到文明生活,健康成長(cháng),從我做起。在一定程度上化解了同學(xué)們的心理困惑，架起了同學(xué)之間相互了解、增進(jìn)友誼的橋梁，營(yíng)造了融洽和諧的班級文化氛圍，為加強班級文化建設打下了良好基礎。
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