7月小學(xué)二年級下冊語(yǔ)文下學(xué)期期末模擬題
2017—2018學(xué)年下學(xué)期期末模擬試題
二 年 級 語(yǔ) 文
(滿(mǎn)分：100分， 時(shí)間：90分鐘)
題號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十一 | 十二 | 總 分 |
得分 |
【卷首語(yǔ)】同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，你們一定又掌握了許多新知識。
今天，老師要考考你們，等你們的好成績(jì)，別忘了要認真哦!
一、我會(huì )正確、流利、有感情地朗讀課文。(7分)
《祖先的搖籃》
二、考考誰(shuí)聽(tīng)得最仔細！聽(tīng)老師讀短文后回答下面的問(wèn)題。(2分)
1、秋天的田野里有哪些糧食作物豐收了？（ ）
A.玉米 B.高粱 C.麥穗兒 D.稻穗兒
2、短文中提到的葡萄都有什么顏色，請在你聽(tīng)到的顏色后面打“√”
紫色的（ ） 紫紅的（ ） 奶白的（ ） 深綠的（ ）
三、我能將下面的句子正確、美觀(guān)、工整地寫(xiě)在田字格里。(1分)
雷鋒叔叔迎著(zhù)寒風(fēng)，冒著(zhù)細雨，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的愛(ài)走在泥濘的小路上。
四、我是拼寫(xiě)小能手。（12分）
fǎng zhī yù shì yuàn yì shāng diàn
shǐ jìn jīng líng rè nao shāo kǎo
yǐn rén zhù mù liàn liàn bù shě
五、我是組詞小專(zhuān)家。（6分）
波（ ） 禮（ ） 貼（ ） 該（ ）
破（ ） 補（ ） 財（ ） 孩（ ）
疲（ ） 撲（ ） 鉆（ ） 刻（ ）
六、我會(huì )為加點(diǎn)字選出正確的讀音并打上“√”。（5分）
耷拉（dā t�。� 規律（lì lǜ） 譬如（pì bì） 似的（shì sì）
貧窮（pín píng ） 挑選（xiǎn xuǎn ） 荊棘（ jīn jīng ）
蹲下（dūn dēn） 掃帚（sǎo sào ） 磨坊（fāng fáng ）七、我能活學(xué)活用。（18分）
（一）選字填空。（3分）
宵 霄 削
元（ ） （ ）梨 九（ ）云外
票 飄 漂
（ ）泊 電影（ ） 紅旗（ ）揚
（二）請在（ ）填上恰當的詞語(yǔ)。（3分）
A.（摘）野果 （ ）蘑菇 （ ）比賽 （ ）蝴蝶
B.（仔細地）挑選 （ ）跑 （ ）哭泣 （ ）回答
（三）選擇正確的詞語(yǔ)填空。（3分）
希望 愿望 盼望
1、王小麗終于實(shí)現了自己的( ),當上了班長(cháng)。
2、我（ ）著(zhù)中秋節趕快到來(lái)。
3、她從小就（ ）做一名老師。
（四）按要求作答。
1、形容生氣的詞語(yǔ)有： （1分）
表示笑的詞語(yǔ)有： （1分）
2、尋—找→尋找 柔—軟→柔軟
我發(fā)現“尋”和“找”，“柔”和“軟”它們互為 詞，我也能寫(xiě)出這樣的詞語(yǔ) 、 。（1.5分）
3、寫(xiě)出句子中加點(diǎn)詞的反義詞。(2分）
①這條河到底是（ ）還是淺呢?
②如果天上沒(méi)有太陽(yáng)，世界將變得一片黑暗，沒(méi)有一絲（ ）。
4、“姨”的部首是 ，除去部首還有 畫(huà)，這個(gè)字的第七畫(huà)是 ；用音序查字法應先查大寫(xiě)字母 ，再查音節 ，我還會(huì )組詞 、 。（3.5分）
八、我愛(ài)積累。（8分）
1、老師說(shuō)，同學(xué)之間要相互幫忙，俗語(yǔ)也說(shuō)平時(shí)肯幫人， 。2、 必寡信�！独献印�
3、 ， ，襪與履，俱緊切�！兜茏右帯�
4、 ，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。
5、我知道一共有 個(gè)生肖，媽媽的生肖是 ，爸爸的生肖是 ，我的生肖是 。
6、《曉出凈慈寺送林子方》是 代詩(shī)人 寫(xiě)的�！皶浴笔�
指 的時(shí)候，“畢竟西湖六月中， 。 ”告訴我們詩(shī)人看到的是西湖 季的景色。
7、要是我們在野外迷了路，晴朗的白天可以靠 來(lái)辨別方向；晴朗的夜晚 會(huì )為我們指點(diǎn)方向；如果是下雨天可以請
幫忙。
九、句子練功房。（6分）
1、種子睡在松軟的泥土里。
白云 。
2、小弟弟在家真淘氣，一會(huì )兒 ，一會(huì )兒 ，一會(huì )兒 。
3、就賣(mài)口罩吧，因為口罩織起來(lái)很簡(jiǎn)單。
，因為 。
4、河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。
既 也 。
5、羿 人們 脫離 神箭手 幫助 決心 苦海（連詞成句）
。
6、筍芽?jì)恒@出地面。 筍芽?jì)嚎吹搅嗣利惖氖澜纭?/p>
筍芽?jì)恒@出地面，看到了美麗的世界。
我們脫掉棉襖。 我們沖出家門(mén)。
。
十、課文內容回顧。（9分）
揠 苗 助 長(cháng)
古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(cháng)得快些，天天到田邊去看�？墒�，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(cháng)高。他在田邊焦急地轉來(lái)轉去，自言自語(yǔ)地說(shuō): “我得想個(gè)辦法幫它們長(cháng)�！�
一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。
他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō): “今天可把我累壞了！力氣總算沒(méi)白費，禾苗都長(cháng)高了一大截�！�
他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
1、請寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
巴望——（ ） 焦急——（ ）
2、為了使禾苗趕快長(cháng)高，故事中的這個(gè)人想了一個(gè)什么辦法，請在文中用“＿＿”畫(huà)出相關(guān)句子。（1分）
3、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě).（2分）
轉來(lái)轉去: ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
自言自語(yǔ): ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
4、我覺(jué)得這個(gè)人的辦法 ，因為 。讀了這個(gè)故事，我想告訴小朋友 。（4分）
十一、快樂(lè )閱讀（11分）
蘋(píng) 果 落 地
牛頓從小愛(ài)動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題總要問(wèn)個(gè)為什么。
一天傍晚，他坐在一棵蘋(píng)果樹(shù)下休息。忽然，一個(gè)蘋(píng)果“啪”的一聲從樹(shù)上掉了下來(lái)，落在他的身邊。
牛頓看見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪。他想：“這個(gè)蘋(píng)果為什么會(huì )掉下來(lái)呢?”
“那一定是它太熟了�！彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)�！翱墒�，為什么蘋(píng)果只向地上落，而不是向天上飛，也不向左右拋落呢？”他又想。
后來(lái)，牛頓對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了認真思考，專(zhuān)心研究。他發(fā)現蘋(píng)果落地，是因為地球有引力。
牛頓就是這樣，能從普通現象中提出問(wèn)題，進(jìn)行研究。他一生有許許多多的科學(xué)發(fā)現，成了世界著(zhù)名的科學(xué)家。
1、短文一共有 個(gè)自然段，第四個(gè)自然段一共有 句話(huà)。（2分）
2、牛頓看到蘋(píng)果落地，產(chǎn)生了哪些疑問(wèn)？用“ ”畫(huà)一畫(huà)。（2分）
3、牛頓從小就是一個(gè) 的孩子，他能從 提出問(wèn)題，并進(jìn)行 ，最后成為了世界著(zhù)名的 。（4分）
4、讀了這個(gè)故事，你有什么想法？寫(xiě)一寫(xiě)（3分）
十二、 看圖寫(xiě)話(huà)。(15分)
請小朋友們仔細觀(guān)察下列圖畫(huà)，展開(kāi)想象，寫(xiě)一段通順的話(huà)。
（提示：圖中的男孩叫什么名字，事情發(fā)生在什么時(shí)候？什么地方？男孩回到家后做什么？他心里怎么想？結果怎么樣了？仔細看圖，想一想，寫(xiě)下來(lái)。）
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【卷尾語(yǔ)】 做完要仔細檢查喔！
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