人教版初二《難報三春暉》教學(xué)設計
人教版初二《難報三春暉》教學(xué)設計
《難報三春暉》教學(xué)設計一
教學(xué)目標
知識目標：孝敬父母長(cháng)輩是中華民族的傳統美德；不孝敬父母長(cháng)輩要受道德的譴責，要承擔法律責任；孝敬父母長(cháng)輩體現在日常生活的方方面面。
能力目標：
辨證分析孝敬父母好處與不孝之壞處的能力，辨別具體行為是否屬于孝的能力；孝親敬長(cháng)的具體行為實(shí)踐能力。
情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標：
厭惡不孝行徑的情感；體驗盡孝后的快樂(lè )；樹(shù)立家庭中的正確的是非觀(guān)念，增強履行家庭義務(wù)的責任觀(guān)念。
教學(xué)重點(diǎn)：
如何孝敬父母。
教學(xué)難點(diǎn)：
孝敬父母的道德和法律基礎，防止愚孝。
教學(xué)過(guò)程：
一．愛(ài)灑心間
活動(dòng)內容：出示材料：一封別樣的信（見(jiàn)附錄），引導思考：你能讀懂母親這樣做的良苦用心嗎？
設計意圖：一是設置懸念，激發(fā)興趣；二是與教材中的故事有異曲同工之效。
教師行為：引導相互交流并分享自己感受到的父母的愛(ài)。
二．愛(ài)的回報
活動(dòng)內容：小組競賽，孝親故事知多少？
設計意圖：引導學(xué)生從“孝親”的典例中感受榜樣的力量，為自己“孝親”行為提供借鑒。
活動(dòng)內容：討論：“你平時(shí)是怎樣孝敬父母的？你認為孝敬父母應該表現在哪些方面？”“把自己盡孝后的感受談出來(lái)與大家分享�！�
設計意圖：讓學(xué)生交流自己孝敬父母的做法和收獲，達到同齡人互相教育、啟發(fā)、感染的效果。
活動(dòng)內容：討論，遇到下列情形該怎么辦：
�、鸥改钢灰易x好書(shū)，我該怎么辦？
�、聘改覆蛔屛易黾覄�(wù)，該怎么辦？
�、峭獬鰰r(shí)應對父母說(shuō)什么？
�、雀改干×�，該怎么辦？
�、僧敻改竸诶垡惶煜掳嗷丶�，我該做些什么？
�、十敻改笩⿶罆r(shí)，我該怎么做？
�、俗鳂I(yè)未完成被老師留下來(lái)而遲歸，我該怎么面對父母？
�、坛煽�(jì)沒(méi)考時(shí)，該如何面對父母？
�、臀蚁胭I(mǎi)電腦，父母認為我控制能力不強而不贊成，我該怎么辦？
�、闻笥褋�(lái)訪(fǎng)，但父母不喜歡，該怎么做？
《難報三春暉》教學(xué)設計二
一、教學(xué)目標：
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：感受父母對自己的愛(ài)心和撫育，尊重父母的勞動(dòng)和情感，體驗盡孝后的快樂(lè )。
能力目標：辨證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力，辨別具體行為是否屬于孝的能力。
知識目標：孝敬父母是中華民族的傳統美德。孝敬父母長(cháng)輩體現在日常生活的方方面面。
二、教學(xué)準備：
給長(cháng)輩洗一次腳；
三、教學(xué)過(guò)程：
1、【音樂(lè )導入】：《愛(ài)的奉獻》
2、【故事】：“小鋒和媽媽”（課本P12）
小組活動(dòng)一：媽媽為兒子的多動(dòng)、成績(jì)差而傷心，卻為什么總在兒子面前露出笑臉、鼓勵他？
你理解小峰媽媽的一片苦心嗎？
小峰以什么方式回報母親？
你能說(shuō)說(shuō)在你的成長(cháng)過(guò)程中，你的爸爸、媽媽為你付出的愛(ài)嗎？請具體說(shuō)明。
3、【古詩(shī)欣賞】：《游子吟》
【小結】：唐朝孟郊的這首詩(shī)以歌頌偉大的母愛(ài)而著(zhù)稱(chēng)。它從母親為即將離家遠游的兒子縫制衣服的行動(dòng)中，透露出母親的無(wú)限慈愛(ài)。
4、【承轉】：父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，把我們養育長(cháng)大。孝敬親長(cháng)理應是我們的天職。
5、【經(jīng)典回放】：“陽(yáng)光學(xué)子的感人故事兩則”
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