三年級《杏兒熟了》教案
三年級《杏兒熟了》教案
教學(xué)目標：
1、 了解課文主要內容，以正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、 從奶奶把杏兒分給孩子們、鄉親們嘗鮮的故事理解“果子大家吃才香甜”的道理。
3、 學(xué)習閱讀方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
了解課文主要內容，理解課文后面奶奶說(shuō)的話(huà)。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
（一）導入新課
同學(xué)們，你們家中也許都有種植物吧？如果你家的果樹(shù)結了甜美的果子，蔬菜長(cháng)出了喜人的果實(shí)，花草開(kāi)出了漂亮的花朵，那么你在高興的同時(shí)還會(huì )怎樣做呢？
今天我們就來(lái)學(xué)習《杏兒熟了》這篇課文，看看文中的小作者是怎么做的？他為什么會(huì )這么做？
（二）初讀課文
1、 自讀課文，思考：本文講了一件什么事？
2、 再讀課文，從課文中找出與“杏兒熟了”有關(guān)的表示時(shí)間的詞語(yǔ)；思考：在杏兒熟了的這幾次時(shí)間里，各寫(xiě)了哪些事？
（三）理解課文內容
根據自學(xué)提示自學(xué)課文。
討論、交流：
�。�1）從哪些地方可以看出我家杏樹(shù)上結的杏兒又好又多？
�。�2）奶奶哪些地方值得我們學(xué)習？
�。ɡ斫狻邦濐澪∥ �；奶奶身子這么弱，為什么還盡力摘杏兒？）
�。�3）理解句子意義：“果子大家吃才香甜�！�
�。�4）這件事看出奶奶是一個(gè)怎樣的人？
（三）總結全文
小作者從奶奶身上受到了啟示，那么我們在快樂(lè )、幸福的時(shí)候該怎么做呢？
朗讀全文，再一次體會(huì )奶奶說(shuō)和話(huà)的意義。
小結學(xué)習方法。
（四）布置作業(yè)
1、 有感情地熟讀課文。
2、 預習16課。
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