《百舸爭流的思想》教學(xué)設計
《百舸爭流的思想》教學(xué)設計
一、【教學(xué)目標】:
1、知識目標
◇識記:
(1)哲學(xué)的基本問(wèn)題
(2)唯物主義及其表現形式
(3)唯心主義及其表現形式
◇理解:
(1)解釋哲學(xué)的基本問(wèn)題
(2)正確認識唯物主義的三種基本形態(tài)
(3)區分主觀(guān)唯心主義和客觀(guān)唯心主義
◇分析:
(1)援引經(jīng)典作家的言論,說(shuō)明對世界的不同看法形成不同的哲學(xué)
(2)從古今中外著(zhù)名思想家的著(zhù)作、論斷來(lái)分析唯物主義與唯心主義、辯證法與形而上學(xué)的斗爭
(3)從現實(shí)生活中的具體事例來(lái)判斷唯物主義和唯心主義
2、能力目標:
(1)提高明辨是非的能力
(2)比較、分析的能力
(3)抽象思維能力
3、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標
本課學(xué)習,了解哲學(xué)發(fā)展的歷史,明確哲學(xué)與我們的生活息息相關(guān),要求我們在實(shí)際工作、生活、學(xué)習中自覺(jué)堅持唯物主義,反對唯心主義
二、【重點(diǎn)、難點(diǎn)】:
1、哲學(xué)的基本問(wèn)題
2、唯物主義和唯心主義的根本分歧
三、【整體感知】:
同學(xué)們學(xué)習本課,將通過(guò)認識哲學(xué)的基本問(wèn)題來(lái)區分唯物主義和唯心主義,理解唯物主義與唯心主義、辯證法與形而上學(xué)的斗爭一直貫穿著(zhù)哲學(xué)發(fā)展的歷史。通過(guò)對古今中外著(zhù)名哲學(xué)家的言論中,感受哲學(xué)思辨的獨特魅力,堅定辯證唯物主義立場(chǎng)。
四、【方法點(diǎn)津】:
(1)列舉古代思想家的著(zhù)名言論,進(jìn)行分析、判斷。
(2)從日常生活中人們的具體做法來(lái)區分唯物主義和唯心主義。
(3)結合事例說(shuō)明堅持辯證唯物主義的正確性。
(4)結合當地政府的政策、舉措分析是否堅持了唯物主義。
(5)分析日常生活中人們的言行并結合本課知識進(jìn)行歸類(lèi)、總結。
五、【課文導語(yǔ)】:
在人類(lèi)追索智慧的過(guò)程中,出現了各種各樣的哲學(xué)派別。它們在相互辯難中發(fā)展,在湍急的思想河流中曲折前行。我們怎樣才能認識各種哲學(xué)派別的本質(zhì)?這就要求我們了解哲學(xué)的基本問(wèn)題,掌握什么是唯物主義、什么是唯心主義.吸收前人的智慧,堅定辯證唯物主義立場(chǎng)。
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