花卉市場(chǎng)調查實(shí)習心得體會(huì )精選
花卉市場(chǎng)調查實(shí)習心得體會(huì )精選
在本學(xué)期中，學(xué)校安排了為期兩周的一次有實(shí)踐意義的市場(chǎng)調查，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我收獲了很多 ，下面就我對這次實(shí)習談?wù)勛约旱囊恍w會(huì )。
所謂市場(chǎng)調查就是采用科學(xué)的方法，有目的、有計劃、有系統的對市場(chǎng)信息進(jìn)行搜集、整理、分析和綜合的過(guò)程。在學(xué)校我們學(xué)的多是理論知識，出去實(shí)踐的機會(huì )也不多，學(xué)到的知識也不好消化、理解透徹。而這次是由我們由老師分配結組，需要先找到調查對象，即明珠花卉市場(chǎng)，針對其經(jīng)營(yíng)中出現的問(wèn)題和一些市場(chǎng)信息做一份調查問(wèn)卷，然后再對目標市場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調查，最后對收集到的資料進(jìn)行分析及總結報告。在實(shí)踐的過(guò)程中我們遇到了很多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)際問(wèn)題，比如如何與人交流，如何得到盡可能真實(shí)的回答，調查對象的選擇等等。更重要的就是團隊的配合，工作的安排以及隊員間的協(xié)作。因為市場(chǎng)調查不是單靠一個(gè)人就可以完成的，其工作量還是比較大的，涉及的也比較廣。
花卉產(chǎn)業(yè)是一項朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，是當前最具活力的產(chǎn)業(yè)之一。對于花卉市場(chǎng)的調查研究既是我們專(zhuān)業(yè)課的需要，同時(shí)也有助于我們在具體實(shí)踐中更好的了解市場(chǎng)調查的技術(shù)。在前期的問(wèn)卷設計中，我積極參與我們小組的討論，經(jīng)過(guò)我們不斷的篩選和商榷，最終集思廣益，確定了最終的問(wèn)卷。在這個(gè)過(guò)程中，我深切的感受到市場(chǎng)調查問(wèn)卷的質(zhì)量的高低，取決于集體的智慧。而在接下來(lái)的實(shí)際調查中，更多的是一種自我挑戰。在第一天的調查中，我碰了好幾次壁， 因為許多人沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)給我們填這些對他們沒(méi)有太多關(guān)聯(lián)的表，而且，對于陌生人的訪(fǎng)問(wèn)，他們都懷有一種警戒心理，因此在剛開(kāi)始時(shí)，問(wèn)卷的效果很不好。后來(lái)，我們小組集體商量訪(fǎng)問(wèn)的感受，交流了一些經(jīng)驗教訓，慢慢的在后面的時(shí)間里，問(wèn)卷做的很順利。
調查進(jìn)行的最后兩天，我們做了統計。這里也用到了很多簡(jiǎn)單的統計知識，通過(guò)自己親身實(shí)踐，對書(shū)本上的知識，理解的更加透徹了。
我們經(jīng)常說(shuō)“學(xué)以致用”，可能更多的人卻是在感慨大學(xué)里學(xué)到的很多知識在社會(huì )上，在工作崗位上無(wú)法發(fā)揮，沒(méi)有作用，深感懷才不遇。這句話(huà)是否正確，我們目前無(wú)從考證，但若從這次市場(chǎng)調查的過(guò)程來(lái)看，如果說(shuō)我們以前上課所學(xué)的課程全部是理論課，那么市場(chǎng)調查純粹將理論與實(shí)踐相結合為一體，并且在一定程度上也將其它理論課一同付諸于實(shí)踐，真正做到了學(xué)以致用。
自己學(xué)到的知識有限，知識面也較為狹窄，真正是“滄海一粟”。一個(gè)人當他生活在獨自的領(lǐng)域，自我的世界或與外界的聯(lián)系太少甚至沒(méi)有時(shí)，經(jīng)常會(huì )形成以自我為中心，并且逐漸懶惰、自狂自傲的心理。學(xué)校雖然也是一個(gè)社會(huì )的縮影，但它與外面真正的世界相比，乃是微不足道的。在調查當中，在與人們的交談當中，我們真實(shí)地感受到了自己知識的饋乏，以致使自己的自信受到打擊。因此，我們真正要做的，是極早的發(fā)現自己的不足，與缺點(diǎn)，多接觸社會(huì )上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論世界里，盡可能的拓展自己的知識面，為以后真正的邁向社會(huì )做好準備，才不會(huì )被這競爭激烈的社會(huì )所淘汰。
在幾天的準備與調查當中，我發(fā)現很多的事情需要我們大學(xué)生去關(guān)注，需要社會(huì )上每個(gè)人投入更多的熱情。真正的將我們所學(xué)的知識與現實(shí)需要結合才是學(xué)習的關(guān)鍵所在。
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