音樂(lè )活動(dòng)教案示例文本
音樂(lè )活動(dòng)教案示例文本
班級：中班教師：李玉銘
人數：35人
時(shí)間：20xx年10月10日
地點(diǎn)：昆明市第二幼兒園
一、設計意圖：
歌曲《小黑豬》講述了一只胖乎乎的小黑豬跟猴子學(xué)本領(lǐng)，結果滑下樹(shù)打起了呼嚕的故事。歌詞具體形象，詼諧、幽默，很適合中班幼兒學(xué)習。歌曲的重難點(diǎn)在于副歌部分的旋律起落，我班孩子有一定的歌唱基礎，相信能很好的掌握，都能愉快、主動(dòng)的學(xué)唱歌曲。
二、活動(dòng)名稱(chēng)：音樂(lè )活動(dòng)
三、活動(dòng)內容：歌曲《小黑豬》
四、活動(dòng)目標：
1、理解歌詞，初步學(xué)習副歌部分，唱出旋律的起落。
2、喜歡參加歌唱活動(dòng)，體驗其帶來(lái)的愉悅。
五、活動(dòng)準備：多媒體課件一個(gè)
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲氩糠謩�(chuàng )設情境，學(xué)習副歌。
1、呈現多媒體畫(huà)面，教師扮演“小豬”，提問(wèn)導入情境：大家好，你們認識我嗎？我長(cháng)得怎么樣？
2、幼兒扮演“小豬”，嘗試如何打呼嚕。我可愛(ài)打呼嚕了，你們知道我是怎么打呼嚕的嗎？（注量強弱變化）你們跟著(zhù)我一起打呼嚕好嗎？
3、幼兒“打呼�！睍r(shí)探索將聲音與節奏匹配。聽(tīng)，鋼琴也會(huì )打呼嚕呢，我們和琴聲一起來(lái)打呼嚕吧！
4、根據教師體態(tài)和手勢的示范，探索學(xué)唱副歌部分。我們和琴聲再一起來(lái)試試打呼嚕吧！
�。ǘ蕚洳糠钟^(guān)看動(dòng)畫(huà)，熟悉歌詞。
1、你們知道我小黑豬是怎么打呼嚕的，那你們知道我今天到森林里干什么去了？我來(lái)告訴你們，聽(tīng)仔細了。（教師范唱）
2、提問(wèn)：我在森林跟誰(shuí)學(xué)本領(lǐng)呢？學(xué)什么本領(lǐng)呢？我學(xué)得怎么樣？（有節奏唱念歌詞）
�。ㄈ┻M(jìn)行部分學(xué)唱歌曲。
1、幼兒看多媒體動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)教師再次演唱歌曲。
2、幼兒跟隨教師學(xué)唱歌曲。
�。ㄋ模┙Y束部分在《健康歌》的伴奏下，幼兒扮演“小黑豬”自由跳“減肥舞”。
師：小豬們，別睡了，要減肥了，跟我一起鍛煉鍛煉吧！
七、活動(dòng)延伸：
在日常生活中，讓幼兒聽(tīng)一些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，豐富幼兒對音樂(lè )的印象，激發(fā)幼兒對音樂(lè )的愛(ài)好。
課件制作要求：
和歌曲《小黑豬》對應的課件
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