家長(cháng)會(huì )工作總結模板參考
家長(cháng)會(huì )工作總結模板參考
篇一：家長(cháng)會(huì )工作總結
經(jīng)過(guò)充分準備，充分醞釀，普集鎮中心小學(xué)于2016年5月5日召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )上，各班班主任介紹了普集鎮中心小學(xué)的教育教學(xué)現狀，各任課教師與家長(cháng)就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長(cháng)普遍反映這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很及時(shí)，開(kāi)得很好，家長(cháng)會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功�，F從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結：
一、思想上高度重視。
按照學(xué)校工作的要求與，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校大隊部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，想方設法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長(cháng)會(huì )的圓滿(mǎn)成功。
二、會(huì )議基本情況。
1、到會(huì )學(xué)生家長(cháng)情況：
為全面掌握家長(cháng)對學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議，本次家長(cháng)會(huì )通知全體家長(cháng)參加，到會(huì )家長(cháng)1350人。各個(gè)班級的學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(cháng)對此會(huì )重視，到會(huì )情況令人滿(mǎn)意。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了班主任對學(xué)校各方面工作的匯報，家長(cháng)會(huì )氣氛熱烈、友好。
2、會(huì )議程序：
議程主要有： 班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況；科任教師講話(huà)；敬請各位家長(cháng)諫言獻策，發(fā)表意見(jiàn)或建議；家長(cháng)代表講話(huà)；總結。
三、方法措施得當，形式多樣靈活
全校30位班主任老師與35位任課教師經(jīng)過(guò)辛勤努力，家長(cháng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。各班班主任根據本班實(shí)際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語(yǔ)，都經(jīng)過(guò)了班主任的精心構思：如“溝通從這里開(kāi)始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng )孩子美好的明天”，“一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)校長(cháng)”等等，語(yǔ)出驚人，擲地有聲。
四、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)及建議
在交流會(huì )上，家長(cháng)互相交流教育孩子的，大家對自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì )、通氣會(huì )，氣氛相當活躍。許多家長(cháng)收獲很多，同時(shí)也加強了家長(cháng)們之間的了解。家長(cháng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問(wèn)題與不足：
1、家長(cháng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。
2、有些教師不善于和家長(cháng)溝通交流，有些問(wèn)題不敢面對家長(cháng)，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
篇二：家長(cháng)會(huì )工作總結
家長(cháng)朋友們：
晚上好！光陰似箭，日月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，恰逢期中考試剛剛結束，我想每一位家長(cháng)都想了解自己的孩子學(xué)習成績(jì)和在學(xué)校的表現。我就借這個(gè)機會(huì )向家長(cháng)們匯報我校教學(xué)的開(kāi)展情況。今天我和家長(cháng)就五個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行溝通。
一、學(xué)籍問(wèn)題：
這個(gè)問(wèn)題是家長(cháng)最想了解的問(wèn)題，又是家長(cháng)似懂非懂的問(wèn)題，可能還是部分家長(cháng)不能理解甚至糾結的問(wèn)題。按照東莞市教育的有關(guān)規定，必須為一至九年級在校學(xué)生辦理學(xué)籍，這樣做既是充分保障學(xué)生的權利，又是學(xué)校的義務(wù)和責任�，F在學(xué)校已為學(xué)生辦理了兩個(gè)學(xué)籍，一是東莞市學(xué)籍，一是全國學(xué)籍。在這里要和家長(cháng)說(shuō)清楚，入讀一年級要滿(mǎn)6周歲，不允許有這種情況存在：先入讀，不辦學(xué)籍。有的家長(cháng)是這樣想的，不辦學(xué)籍，下一年再留級，這樣做違反了東莞市教育局有關(guān)學(xué)籍規定，對學(xué)生不利，對學(xué)校管理也會(huì )帶來(lái)不便，一旦學(xué)生有問(wèn)題，有糾紛，就會(huì )有麻煩，舉個(gè)例子，比如報保險，沒(méi)有學(xué)籍就不能報，再如享受?chē)已a貼，沒(méi)有學(xué)籍就不能享受課本資料補貼。所以，在學(xué)籍辦理過(guò)程中，請家長(cháng)配合，支持，特別是轉學(xué)，從其它學(xué)校轉入我校讀書(shū)要把學(xué)籍轉入我校，從我校轉出也要辦理轉出手續。
二、從學(xué)校發(fā)展著(zhù)眼，改善教學(xué)條件，提升辦學(xué)實(shí)力
近三年來(lái)，學(xué)校不斷增加投資，先后建成生物園、地理園，增加了一個(gè)新的計算機室，新增圖書(shū)5萬(wàn)余冊；所有教室都有多媒體教學(xué)平臺，學(xué)校先后被評為東莞市三星級民辦學(xué)校，廣東省規范化民辦學(xué)校，并且獲得20萬(wàn)績(jì)效獎金。特別本學(xué)期為迎接東莞市教育局督導室四星級民辦學(xué)校評估驗收，所有功能室又重新裝修改造，書(shū)畫(huà)室、美術(shù)室、音樂(lè )室面積擴大，更實(shí)用，四幅籃球架全部更新；補充了物理、化學(xué)、音樂(lè )、生物、美術(shù)、科學(xué)、衛生室器材。
三、加強教師隊伍建設和培訓
教師是立校之本，培養一支具有良好師德風(fēng)范、精湛的教育教學(xué)能力的教師隊伍，是我們一直以來(lái)孜孜不倦的追求，也是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的重要因素，是辦好學(xué)校的根本保證。
1、為此我們高度重視教師培訓工作。每周星期日晚上組織教師進(jìn)行政治學(xué)習，加強師德修養，要求教師愛(ài)崗敬業(yè)，每周堅持星期二、星期四2小時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習，分管行政必須參與學(xué)習，每次學(xué)習有主題，提前做好準備，中心發(fā)言人精心準備好學(xué)習材料，如觀(guān)看優(yōu)秀的課例，觀(guān)摩名師上課，集體備課，如何打造高效課堂，如何讓學(xué)生認真聽(tīng)老師上課等等都是業(yè)務(wù)學(xué)習的內容，并且有記錄有落實(shí)。
2、積極參加上級教育部門(mén)組織的公需培訓、繼續教育培訓、計算機培訓、骨干教師培訓、班主任培訓、新課標培訓、新教材通識培訓等，合格率均達到100％。積極鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，現有10多名教師正在函授本科學(xué)習。
3、教師業(yè)務(wù)能力提升培訓，請進(jìn)來(lái)，走出去，采取多種形式，多種渠道。就以本學(xué)期為例，在不影響正常教學(xué)前提下，我校教師外出學(xué)習達100多人次。江校長(cháng)在教師培訓方面，有前瞻性，促使董事會(huì )投入巨大資金用在教師培訓上，特別支持教務(wù)處工作，無(wú)論大會(huì )小會(huì )，還是單獨和教師談話(huà)，包括平時(shí)閑談，總是不厭其煩要求、鼓勵教師多讀書(shū)、繼續學(xué)習，提高學(xué)歷層次。每學(xué)期我們會(huì )派各個(gè)學(xué)科的教師去東城一小、二小、中心小學(xué)、東城小學(xué)，莞師附小、朝天小學(xué)、初級中學(xué)、東華學(xué)校等學(xué)校去學(xué)習，別的學(xué)校每次派2-3個(gè)老師去學(xué)習，我們學(xué)校每次至少派10人以上去學(xué)習，本學(xué)期到東華中學(xué)學(xué)習我校教師人數是最多的，中學(xué)教師全部參加了聽(tīng)課，到莞師附小參加英語(yǔ)培訓我校所有英語(yǔ)教師都去了，只要有學(xué)習培訓的機會(huì )，我們想方設法多派教師去學(xué)習，給予他們提升教學(xué)水平的機會(huì )，每次學(xué)習回來(lái)，我們要求教師寫(xiě)學(xué)習心得，在科組和教師一起分享，還模擬上一堂示范課。我們這樣做的目的是要提高教師的教學(xué)能力，最終受益的是我們的學(xué)生。
四、抓好教學(xué)工作一些具體做法
�。ㄒ唬┻x配好任課教師，加強組織領(lǐng)導
教學(xué)質(zhì)量的好否在一定程度上是和任課教師有直接關(guān)系的，所以在選配任課教師時(shí)，我校做到精挑細選，招聘的教師要求教學(xué)能力強、責任心到位、能吃苦耐勞，專(zhuān)業(yè)對口。就拿語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō)，我們把教這兩大主科的教師分成兩大教研組，選好語(yǔ)文教研組長(cháng)和數學(xué)教研組長(cháng)，以研足教，研教結合。學(xué)校行政重視教學(xué)過(guò)程的每個(gè)細節，教導主任主抓語(yǔ)文學(xué)科，負責平時(shí)語(yǔ)文學(xué)科測驗試題的審定，副校長(cháng)主抓數學(xué)學(xué)科，負責數學(xué)測驗試題的審定，每個(gè)月的月考試題也由副校長(cháng)和教務(wù)主任出；主管行政深入到師生中和課堂上，了解教師的教學(xué)情況以及他們對學(xué)校的要求，如作業(yè)的布置、批改、檢測等，獲取第一線(xiàn)的信息,以便更好的監控教學(xué)的全過(guò)程，加強班級管理，樹(shù)立責任意識，認真抓好班級的管理工作，了解學(xué)生的學(xué)習、紀律情況，學(xué)校有規定，副校長(cháng)、教導主任每周聽(tīng)課不少于8節，其他行政不少于6節，教師每周聽(tīng)課不少于4節，教師聽(tīng)課本科組長(cháng)負責檢查批閱，行政的聽(tīng)課本校長(cháng)親自檢查批閱。
�。ǘ┓謱咏虒W(xué)
要使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，具有濃厚的學(xué)習興起，我們非常重視優(yōu)生的培養和學(xué)習有困難學(xué)生的轉化。 “培優(yōu)”和“幫扶”是教育教學(xué)過(guò)程中兩個(gè)同步進(jìn)行、相輔相成的關(guān)鍵環(huán)節，只有及時(shí)而細致地做好“培優(yōu)幫扶”工作，才能使優(yōu)生更優(yōu)，學(xué)困生不失去學(xué)習興趣。那么我們該如何作好這項工作呢？實(shí)行分層教學(xué)制。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn),學(xué)生在成長(cháng)的過(guò)程中,由于各種因素的影響,造成學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中形成了不同的發(fā)展結果。開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期左右，教師利用課堂觀(guān)察、提問(wèn)、練習、檢測、課后作業(yè)等方式，弄清楚哪些學(xué)生成績(jì)好些，哪些學(xué)生基礎差一些，基礎知識掌握得怎樣，思維如何？所以教師在心里把學(xué)生分為A、B、C、D四層， A層學(xué)生是學(xué)習的佼佼者，他們的自尊心很強，但容易產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的情緒，對他們的練習、作業(yè)、試卷、回答問(wèn)題等老師時(shí)刻關(guān)注他們思維的嚴謹性、邏輯性、求異性、創(chuàng )新性、嚴密性及卷面的整潔程度；（B層、C層學(xué)生）中等生基礎知識基本能過(guò)關(guān)，頭腦比較聰明，在教學(xué)中我們的教師特別注意引導他們多動(dòng)腦筋，多思考問(wèn)題，多讓他們說(shuō)一說(shuō)自己是怎么做的，是如何想的，認識并掌握不同問(wèn)題的解決策略和方法。充分尊重其愛(ài)好，肯定他們的聰明，關(guān)心他們的學(xué)習，因勢利導，激發(fā)他們產(chǎn)生追趕（A層學(xué)生）優(yōu)生的念頭；（D層學(xué)生）學(xué)習有困難的學(xué)生，一種是學(xué)習基礎薄弱的，一種是學(xué)習習慣差，成績(jì)不穩定，有點(diǎn)小聰明但也有點(diǎn)調皮學(xué)生，這些小子渴望受人尊重，被老師理解、關(guān)心，渴望能融入集體之中。如果我們滿(mǎn)足他們的這種需求，讓他們感受到關(guān)心和溫暖，他們就會(huì )產(chǎn)生一種積極向上的動(dòng)力，樂(lè )于接受教育的心態(tài)。我們必須想方設法去滿(mǎn)足他們的正當需要，觸動(dòng)他們的心靈，喚起他們的共鳴，隨著(zhù)老師的關(guān)愛(ài)、幫助，自然會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣。
�。ㄈ┘訌姕贤� 學(xué)科協(xié)商統籌作業(yè)簡(jiǎn)潔高效 提高質(zhì)量
我校要求各年級學(xué)科教師之間加強溝通，統一教學(xué)進(jìn)度，統一檢測，整體提高，形成合力。要求教師在布置作業(yè)時(shí)要做到學(xué)科協(xié)商統籌，作業(yè)簡(jiǎn)潔高效。要根據各學(xué)科在不同階段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)習任務(wù)，采用協(xié)商的辦法合理統籌安排好學(xué)生各科的家庭作業(yè)。做到作業(yè)量適中，學(xué)科間相互兼顧，避免了教師布置作業(yè)過(guò)多、過(guò)于重復，更有效地達到了鞏固、提高的目的。同時(shí)，我們把抓好學(xué)生作業(yè)規范書(shū)寫(xiě)作為日常作業(yè)布置和訓練的一項重要內容，每天15分鐘練字時(shí)間，嚴格要求學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到“提筆即練字，練字必規范”。
�。ㄋ模� 加強學(xué)科教學(xué)研究 形成團隊合力
教同科目的教師每單元（或每個(gè)星期）我校都要求一次集體備課，備課主要內容應定位在每一單元、每一課時(shí)的知識點(diǎn)有哪些、圍繞這些知識點(diǎn)可以作哪些深度和廣度上地拓展、創(chuàng )造性的使用教材，結合教學(xué)的特點(diǎn)可以設置哪些試題，這樣才能使教學(xué)有的放矢，簡(jiǎn)潔高效，通過(guò)集體備課，互相取長(cháng)補短，提高教師駕馭教材的能力；通過(guò)集體備課增強教師的凝聚力，中青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)技巧得到培養和提高。學(xué)校教研組還分階段、有重點(diǎn)適時(shí)組織教師舉行一些研討、觀(guān)摩、示范等課堂教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)分四輪，第一輪，教研組長(cháng)上示范課，第二輪，老教師上交流課，第三輪新教師上匯報課，第四輪，教學(xué)比武，教師間互相交流探討、取長(cháng)補短，從而使教師的教學(xué)經(jīng)驗不斷豐富、教學(xué)水平不斷提高。
�。ㄎ澹┮曰顒�(dòng)為載體，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
在抓基礎教育的同時(shí)，我們非常重視素質(zhì)教育，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。本學(xué)期語(yǔ)文組的演講與主持興趣小組、課本劇興趣小組、小品興趣小組，體育組的田徑隊、花樣籃球隊，武術(shù)隊，健美操隊、跆拳道興趣小組，美術(shù)組的剪紙、繪畫(huà)、書(shū)法，音樂(lè )老師指導的合唱隊、豎笛興趣小組、舞蹈興趣小組，信息老師指導的網(wǎng)頁(yè)制作興趣小組，英語(yǔ)教師指導的講故事、英語(yǔ)話(huà)劇興趣小組20多個(gè)興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力。讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習掌握兩項體育運動(dòng)技能和一項藝術(shù)特長(cháng)。極大地促進(jìn)了我校教育水平的提高，豐富了校園文化生活，在校園內讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年。
�。┩菩性驴贾贫�，
月考目的是要“以考促教，以考促學(xué)”。每次月考教務(wù)處統一出題，考前召開(kāi)教師和學(xué)生動(dòng)員會(huì )，考試過(guò)程中，年級教師之間交換調動(dòng)監考，單人單桌，嚴肅考風(fēng)考紀，集體統一閱卷，流水作業(yè)�？荚嚱Y束后，及時(shí)進(jìn)行試卷評講，查找教學(xué)上的不足，制定對策提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄆ撸┬燎诟�，不懈的努力，碩果飄香。
有付出，就有回報，一年來(lái)我校師生參加東莞市和東城區書(shū)法、繪畫(huà)、作文、體育、舞蹈、聲樂(lè )、演講、合唱信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐能力現場(chǎng)展示活動(dòng)等多項競賽中獲獎人數達50多人次。并且學(xué)校先后榮獲 “東莞市校安示范單位”、“東莞市‘三星’級民辦學(xué)�！�、“ 東莞市民辦義務(wù)教育規范化學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號，20**年，六年級學(xué)生參加小升初考試語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jì)280分以上的20多人，參加東華中學(xué)、光明中學(xué)、光正實(shí)驗學(xué)校等招生考試有30多人達到分數線(xiàn)。
最后，祝家長(cháng)工作順利，家庭幸福！
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