教育評價(jià)報告范文
教育評價(jià)報告范文
為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)體現以學(xué)生為本的教學(xué)理念，我校通過(guò)學(xué)生座談,學(xué)生問(wèn)卷召開(kāi)期中、期末學(xué)生座談會(huì )，網(wǎng)上學(xué)生測評等方式進(jìn)行學(xué)生調查，分別得到以下評價(jià)報告：
座談會(huì )上，主要聽(tīng)取了學(xué)生對各任課教師在工作紀律、教學(xué)效果、教學(xué)方法、作業(yè)批改、輔導與測驗等方面的評價(jià)和意見(jiàn)�，F將座談會(huì )上學(xué)生反映的情況總結如下：
總體情況
在工作紀律方面普遍反映較好，教師能為人師表、態(tài)度認真；教學(xué)效果方面與以前相比有較大的改進(jìn)，學(xué)生普遍打分較高；教師積極探索并實(shí)踐現代教學(xué)方法和手段，采用項目式教學(xué)、多媒體教學(xué)、機房現場(chǎng)教學(xué)等教學(xué)方法和手段，能夠將更多的學(xué)生吸引到課堂上來(lái)。 教師較好地把握教學(xué)進(jìn)度，能積極布置和認真批改課后作業(yè)，組織平時(shí)測試，并利用業(yè)余時(shí)間安排輔導。
但學(xué)生也對部分課程提出了改進(jìn)意見(jiàn)，如有部分教師作業(yè)布置太集中，作業(yè)與授課內容不匹配，講課斷續，有口語(yǔ)；作業(yè)批改只有“閱”字;有些課程無(wú)教材; 教學(xué)內容與教材不太一致，進(jìn)度快等問(wèn)題，針對這些問(wèn)題，下學(xué)期安排教學(xué)任務(wù)時(shí)要注意這些問(wèn)題，同時(shí)，加強教學(xué)管理委員會(huì )的檢查作用。
其他方面
學(xué)生還就學(xué)生管理、圖書(shū)開(kāi)放工作等提出了想法和意見(jiàn)。
學(xué)生對教師評價(jià)報告
為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)體現以學(xué)生為本的教學(xué)理念，我校通過(guò)學(xué)生座談,學(xué)生問(wèn)卷召開(kāi)期中、期末學(xué)生座談會(huì )，網(wǎng)上學(xué)生測評等方式進(jìn)行學(xué)生調查，分別得到以下評價(jià)報告：
座談會(huì )上，主要聽(tīng)取了學(xué)生對各任課教師在工作紀律、教學(xué)效果、教學(xué)方法、作業(yè)批改、輔導與測驗等方面的評價(jià)和意見(jiàn)�，F將座談會(huì )上學(xué)生反映的情況總結如下：
總體情況
在工作紀律方面普遍反映較好，教師能為人師表、態(tài)度認真；教學(xué)效果方面與以前相比有較大的改進(jìn)，學(xué)生普遍打分較高；教師講課普遍反映較好，能從具體例子引入到實(shí)際的工作，教師較好地把握教學(xué)進(jìn)度，能積極布置和認真批改課后作業(yè)，組織平時(shí)測試，并利用業(yè)余時(shí)間
同時(shí)學(xué)生也提出了一些改進(jìn)意見(jiàn)，如有部分教師，尤其是女教師上課聲音有點(diǎn)輕，后面的聽(tīng)不太清楚; 少數教師調動(dòng)氣氛不夠，黑板上的字希望寫(xiě)的大一點(diǎn)，希望到實(shí)地參觀(guān)一下，有展覽會(huì )多考慮出去參觀(guān)等不足，對這些問(wèn)題，學(xué)校將把情反饋到教師本人，同時(shí)，在安排教學(xué)任務(wù)時(shí)要注意這些問(wèn)題.
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