關(guān)于職高成長(cháng)總結
關(guān)于職高成長(cháng)總結
篇一：職高班級工作總結
一、班干部齊心協(xié)力。
班主任注重加強班委會(huì )的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個(gè)班干部的工作效率和工作熱情。監督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監督其周?chē)瑢W(xué)遵守學(xué)校班級的各項規章制度，帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。配合老師認真完成課堂教學(xué)任務(wù),向任科老師提針對本班現象的處理意見(jiàn),嚴格要求同學(xué)們的上課率,及課堂紀律。
二、學(xué)風(fēng)濃厚
我班班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃厚，班主任倡導“刻苦鉆研進(jìn)去、積極求索創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)奉獻、團結協(xié)作、爭先創(chuàng )優(yōu)、惜時(shí)勤奮、誠實(shí)守信、遵規守紀、高效理事、與時(shí)俱進(jìn)”班級文化精神。用無(wú)形的班級文化來(lái)約束和影響我們的一言一行，讓班級文化深入人心。同時(shí)培養我們良好的習慣，告訴我們和同學(xué)，朋友之間要互相了解，互相幫助，互相支持。班主任狠抓語(yǔ)文普通話(huà)朗誦，英語(yǔ)朗讀，文秘背與默，尤其是計算機五筆打字。在她的帶領(lǐng)下，班上愛(ài)學(xué)習的同學(xué)很多，我班在學(xué)習方面也取得了一系列好成績(jì)。如數學(xué)竟賽、德育小論文等，尤其是技能考核，我班的打字優(yōu)秀率、及格率居全校之首。
三、活動(dòng)方面
同學(xué)之間團結友愛(ài)，班級榮譽(yù)感很強。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，同學(xué)們都積極參加，豐富了同學(xué)們的課余生活。在班主任的積級組織與動(dòng)員下，我們在一系列活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)，如云空間建設一等獎、軍訓匯操一等獎等等。這一期我班共獲得了8面團體大獎狀，70多項個(gè)人榮譽(yù)。
四、寢室內務(wù)方面、生活方面
我班倡導寢室精神文明建設，努力營(yíng)造講衛生、講文明、講禮貌、講團結、講學(xué)習的寢室氛圍，基本上每周都有寢室被評為優(yōu)秀寢室。最終，502、503兩間寢室被評為“校級優(yōu)秀寢室”。班主任在日常生活中常與我們聊天，了解班上同學(xué)學(xué)習生活情況,作為討論時(shí)評出貧困生、助學(xué)金的基本依據.在以后的“評先評優(yōu)”中以此為依據，對學(xué)習、表現、工作較好的同學(xué)可優(yōu)先考慮。最終評出了11人獲國家補助。另外，班費支出合理、公開(kāi)、透明。
總之，這一期我們感覺(jué)自己收獲了許多，成長(cháng)了許多，我們學(xué)會(huì )了合理的安排時(shí)間，處理好工作與學(xué)習之間的沖突，盡量做到工作學(xué)習兩不誤，在班主任的正確引領(lǐng)下，全班同學(xué)的共同努力下，我們被評為校級“優(yōu)秀班集體”，來(lái)期我們會(huì )繼續努力，爭取更好的成績(jì)。
篇二：職業(yè)高級中學(xué)工作總結
1.綜合質(zhì)量：逆境中謀求新發(fā)展。一年來(lái)，我校全校師生眾志成城，攻艱克難，擺脫了招生政策和專(zhuān)業(yè)調整的不利影響，在困境中求突圍，在逆境中求發(fā)展，努力在管理上有新水平，在改革上出新舉措，在發(fā)展上添新亮點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校內涵質(zhì)量向更高一層次邁進(jìn)。今年，學(xué)校獲2012年度XX市教育行風(fēng)建設示范學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號、獲XX市教育質(zhì)量綜合評估二等獎、獲XX市先進(jìn)基層黨組織、XX市先進(jìn)紅十字單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。
2.教學(xué)效益：差生源取得好成績(jì)。眾所周知，作為一所技工學(xué)校，我校的生源質(zhì)量一直排在同類(lèi)學(xué)校的最后，特別是近幾年，特殊家庭學(xué)生和外來(lái)務(wù)工人員子女迅速增加，目前已經(jīng)占到學(xué)生總人數的30%以上。在這樣的生源條件下，要想獲得同樣的成績(jì)，必須付出更多。今年，經(jīng)過(guò)全校師生的艱苦努力，通過(guò)學(xué)校優(yōu)化教學(xué)管理，改革教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量有了新提高。學(xué)校技能抽測合格率為94.9%;高級工通過(guò)率99.1%;會(huì )計從業(yè)資格考試通過(guò)率91.6%;英語(yǔ)、計算機雙考合格率96.8 %;有效學(xué)生文化課調研測試合格率 90.04%;成人高考錄取率再創(chuàng )新高，
475名學(xué)生報名參加成人高考，469名學(xué)生錄取，錄取率達98.7%。
3.技能大賽：拼搶爭先蟬聯(lián)銀杯。我校堅持“爭一流”的工作標準，確立更高的參照系，自加壓力向高的攀，自尋強手跟快的賽。向高的攀就是要在去年基礎上，逐級上調目標，省賽二等獎定為一等獎，三等獎定為二等獎，XX市職業(yè)學(xué)校師生技能大賽，銀牌定為金牌，銅牌定為銀牌。跟快的賽就是在到先進(jìn)學(xué)校取經(jīng)，向優(yōu)秀團隊學(xué)習。組織參賽師生到優(yōu)秀學(xué)校觀(guān)摩和訓練，與省內優(yōu)秀競賽團隊和選手同臺競技，取優(yōu)補短。今年技能大賽中，我�？朔O備落后，選手基礎差的劣勢，選派90名師生選手參加X(jué)X市技能大賽，有50多人次獲獎，其中一等獎10個(gè)，二等獎15個(gè)，三等獎27個(gè)。有6名教師和1名學(xué)生代表XX市參加江蘇省技能大賽，又獲三等獎5個(gè)。學(xué)校蟬聯(lián)XX市技能大賽銀杯。
4.專(zhuān)業(yè)建設：調結構推出新亮點(diǎn)。我校始終把專(zhuān)業(yè)建設作為學(xué)校強內涵、抓質(zhì)量、提高畢業(yè)生就業(yè)率和企業(yè)滿(mǎn)意度的突破口和著(zhù)力點(diǎn)。一年來(lái)，我校持續開(kāi)展專(zhuān)業(yè)結構與產(chǎn)業(yè)結構吻合度調研，努力做到專(zhuān)業(yè)和產(chǎn)業(yè)零距離對接，同時(shí)集中力量做優(yōu)、做精、做強重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。今年，數控加工(數控車(chē)工方向)被評為XX市技工院校第三批精品專(zhuān)業(yè)，無(wú)損檢測專(zhuān)業(yè)被評為XX市優(yōu)秀新專(zhuān)業(yè)。
5.師資建設：人才強校添新力量。我校通過(guò)加強師德師風(fēng)建設，突出教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，突出骨干教師、雙師型教師和青年教師培養，努力打造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、數量足夠、結構優(yōu)化、富有活力的教師團隊。今年，學(xué)校新增XX市名教師1名，XX市技工院校專(zhuān)業(yè)帶頭人1名，XX市學(xué)科帶頭人1名，教學(xué)能手3名。新增技師25名。
6.素養教育：揚個(gè)性譜寫(xiě)新篇章。我校高度重視學(xué)生個(gè)性和職業(yè)素養的發(fā)展，體育、藝術(shù)、各種主題活動(dòng)、創(chuàng )新發(fā)明等等，異彩紛呈，捷報頻傳。今年，我校獲XX市第十三屆體育運動(dòng)會(huì )突出貢獻獎;大課間活動(dòng)獲XX市評比一等獎;文藝會(huì )演獲XX市高中組一等獎，主題班會(huì )獲XX市職業(yè)學(xué)校主題班會(huì )展示評比二、三等獎;學(xué)校榮獲江蘇省職業(yè)學(xué)校創(chuàng )新大賽最佳組織獎，劉燁同學(xué)獲江蘇省第三屆“青少年發(fā)明家”評選活動(dòng)一等獎，并獲第四屆XX市青少年科技創(chuàng )新市長(cháng)獎�，F將一年度的工作總結如下：
一、強化管理，推進(jìn)制度創(chuàng )新
一是完善各項管理制度。注重管理的規范性、過(guò)程性、實(shí)效性，努力使考核機制趨于科學(xué)化、人文化和制度化。今年2月，我校召開(kāi)了五屆三次教代會(huì )，修改完善了16項有關(guān)考核獎懲、分配方案等方面的規章制度，匯編成《規章制度修訂版》一書(shū)，并組織全體教職工學(xué)習理解。班級管理、課堂教學(xué)、技能實(shí)訓、就業(yè)服務(wù)等方面上均按《規章制度》相關(guān)考核條例來(lái)嚴格指導、監控、量化測評整個(gè)過(guò)程，并把考核結果和教師的薪金、晉職、評先等掛鉤。獎優(yōu)罰劣，激勵教師出業(yè)績(jì)，出成果。二是推行教師聘任選任制度。為調動(dòng)全校教職工教書(shū)育人的積極性，增強學(xué)�；盍�，學(xué)校在今年6月出臺了《教師聘任選任方案》，按照“以編定崗、按需設崗、公平競爭、雙向選擇”的原則，開(kāi)展了教職工聘任選任工作，通過(guò)雙向選擇，合理配置資源。實(shí)踐證明，教職工的主人翁意識和工作積極性得到有效激發(fā)，出現了愿干事、多干事、干成事的良好工作氛圍。
二、豐富內涵，彰顯育人特色。
一是堅持全員育人。學(xué)校實(shí)行“團隊化”的班級管理模式，所有任課老師協(xié)助班主任參加班級管理。凡學(xué)校集體活動(dòng)，班級的常規管理活動(dòng)，任課教師均協(xié)助組織，真正做到全員育人。二是堅持全程育人。要求班主任和團隊教師做到全程參與德育工作，包括兩操一活(課間操、眼保健操、活動(dòng)課)、課余值班、就寢、周末學(xué)生放假離校、集會(huì )活動(dòng)等等。三是全面深化“7s”管理模式。對接企業(yè)文化，我們把7s管理滲透到學(xué)校各個(gè)層面，讓學(xué)生在學(xué)校就能感受到企業(yè)嚴格的管理氛圍。規范化管理初見(jiàn)成效，為師生創(chuàng )造了一個(gè)干凈整潔、規范有序的學(xué)習、工作場(chǎng)所和生活環(huán)境。四是推進(jìn)社團建設。學(xué)校不斷規范社團管理，豐富社團活動(dòng)，努力打造精品社團。同時(shí)，舉辦文化藝術(shù)節、技能展示月、課間跑比賽等，做到月月有主題，周周有活動(dòng)。
三、立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
一是加強常規教學(xué)的過(guò)程監控。堅持以教學(xué)為中心，用規范管理來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。學(xué)校行政班子成員均不定期深入教學(xué)第一線(xiàn)，加強課堂巡查和聽(tīng)隨堂課。教務(wù)處、實(shí)訓處定期對任課教師的“七認真”情況進(jìn)行認真檢查，并以此作為教師期末和年終考核評先晉職的依據之一。二是堅持教學(xué)改革探索。學(xué)校堅持職業(yè)教育教學(xué)的基本原則，努力探索符合技工學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)模式，通過(guò)教師的引導，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力。三是教科研注重實(shí)效。教科研做到時(shí)間有保證、內容有中心、活動(dòng)有成效、研究有課題，強調教科研和課堂教學(xué)相結合，努力為提高課堂效益提供方法與對策。四是創(chuàng )新學(xué)生評價(jià)體系。根據技工學(xué)生特點(diǎn)，我們在學(xué)生評價(jià)方面進(jìn)行了大膽的改革與嘗試，將課堂表現和作業(yè)情況納入其中，學(xué)期成績(jì)由課堂表現、作業(yè)、考試成績(jì)等三方面組成，從而提高評價(jià)的科學(xué)化水平。
四、多措并舉，打造一流師資。
學(xué)校通過(guò)多層次、全覆蓋、持續性的師資培訓，初步形成了一支專(zhuān)兼結合、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊。一是突出骨干教師的培養。學(xué)校制定了專(zhuān)業(yè)帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀、德育能手、德育新秀等骨干教師的培養計劃，建立了老中青相結合的骨干教師隊培養梯隊，組織教師開(kāi)展有針對性的教學(xué)研究活動(dòng)，組織教師走出去學(xué)習，把別人的成功經(jīng)驗與自己的教學(xué)結合起來(lái)。同時(shí)，明確骨干教師的職責和權利，為骨干教師鋪好路子，壓上擔子，為他們更好發(fā)展創(chuàng )造條件。二是重點(diǎn)抓好雙師型教師培養。學(xué)校通過(guò)教師下企業(yè)頂崗實(shí)習，提高實(shí)踐教學(xué)能力。通過(guò)開(kāi)展技能大比武，提高教師技能操作水平。通過(guò)組織骨干參加出國培訓、省級培訓等各級培訓活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)視野和專(zhuān)業(yè)層次。三是重視青年教師的培養。在堅持以老帶新模式的同時(shí)，學(xué)校為青年教師提供全面發(fā)展的平臺，盡量為他們創(chuàng )造學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，鼓勵冒尖，倡導競爭，激發(fā)青年教師奮發(fā)進(jìn)取的精神。
篇三：職業(yè)高中工作總結
一、認真學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念
1、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習，學(xué)習研究計算機方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。
2、通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔任11網(wǎng)絡(luò )班的《Photoshop應用基礎》課程和11應用班《3DS MAX案例教程》的教學(xué)工作，在堅持抓好培養學(xué)生動(dòng)手
能力為主線(xiàn)的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對11級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際操作的機會(huì )。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。多次聽(tīng)公開(kāi)課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┱{動(dòng)學(xué)生的積極性
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)
揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。
三、工作考勤方面：
熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事而耽誤工作的時(shí)間。認真積極作好自己分內的工作，如：教學(xué)教案、微機室使用報告的填寫(xiě)、布置作業(yè)、出試題、參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)等。
總之，一學(xué)期以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
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