幼兒籃球總結范文（精選18篇）

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的幼兒籃球總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒籃球總結 1

　　在校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，一年來(lái)本人基本能完成年內的各項工作任務(wù)，本年度是省運會(huì )的籌備期，本人能夠服從學(xué)校的統一部署和安排，思想上提高認識，狠抓隊伍的組件和管理，從制定訓練計劃到落實(shí)教學(xué)工作均能踏踏實(shí)實(shí)的做到實(shí)處，收得一定的成效，現將一年來(lái)的各項具體工作做以總結：

　　一，思想上

　　能夠響應體育局和學(xué)校的各項號召積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習努力做好具體工作，深刻領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)，明確了奮斗的目標和努力的方向。作為一名黨員，在工作中能夠起到帶頭作用，是可以黨員的標準要求自己。業(yè)務(wù)上勇于創(chuàng )新，探討體育發(fā)展的新思想，開(kāi)闊視野，不斷總結經(jīng)驗，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)，努力工作。

　　二，工作上

　　本年內著(zhù)重抓好隊伍的組建及訓練工作。隊伍的組建已有很大的進(jìn)展。訓練中能夠認真落實(shí)訓練計劃，從常年計劃到課時(shí)計劃均能較科學(xué)的的.予以實(shí)施，訓練中能夠因地制宜，因人施教，采取多種多樣的訓練手段，使運動(dòng)員在有針對性的訓練中提高自身的技戰術(shù)水平和身體訓練水平，全隊的戰術(shù)水平和戰斗作風(fēng)基本形成，整體水平有很大幅度提高，常年賽中也取得較好的成績(jì)。

　　三，管理上

　　隊員在遵守校規校紀方面有很大提高，自我管理的能力也不斷增強，這取決于學(xué)校的統一管理，使得隊員在吃、住、行、學(xué)幾方面都日趨規范。沒(méi)有違紀行為的發(fā)生，為訓練工作提供了保障。我校的一元化教學(xué)從教學(xué)、考核、評定幾個(gè)環(huán)節對運動(dòng)員未來(lái)的發(fā)展具有非凡的意義。在專(zhuān)業(yè)理論方面，我隊除計劃內的理論課外，還時(shí)常組織研討會(huì )、分析會(huì )，研究新的技戰術(shù)，這些研討和座談更加督促隊員不斷在業(yè)務(wù)上豐富自己理解籃球運動(dòng)的規律與內涵，以便更快提高自己的技術(shù)水平。

　　一年來(lái)我取得了一定的工作效果，這里有個(gè)人的努力，更離不開(kāi)領(lǐng)導的正確指導、關(guān)心和同志們的支持。但是我還有許多方面做得不夠細，訓練中以老模式居多，缺乏創(chuàng )新精神，對三集中隊伍的管理投入精力也不夠，還未能形成一支過(guò)硬的訓練隊。在以后工作中要做好訓練和管理，多向同志們學(xué)習，認真履行職責，為國家的體育盡自己的最大努力。

　　幼兒籃球總結 2

　　“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動(dòng)的孩子，身體都很健康，而體育能促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作的發(fā)展，還可以活躍學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開(kāi)朗，并能逐漸養成勇敢、堅強等品質(zhì)。這一學(xué)期我校的籃球課外興趣小組有序的在開(kāi)展活動(dòng)�；@球課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們在活動(dòng)中讓我看到他們的另一面現將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：

　　一、教學(xué)目標

　　1、讓學(xué)生了解上體育課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好籃球活動(dòng)課。不要把體育活動(dòng)當作自由課。

　　2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。

　　3、培養學(xué)生的組織紀律觀(guān)念和吃苦耐勞，用于拼搏的`精神。

　　4、增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調發(fā)展。

　　5、通過(guò)有計劃、有組織的訓練，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調能力。

　　二、任務(wù)完成情況

　　本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準備。另外，活動(dòng)內容多樣、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，都達到活動(dòng)要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

　　三、主要經(jīng)驗和體會(huì )

　　實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項目的選擇上符合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。

　　四、存在問(wèn)題

　　學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓練工作中應強調身體訓練。

　　五、改進(jìn)措施

　　1、與家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭取家長(cháng)的支持和學(xué)生的參與。

　　2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。

　　3、狠抓球隊的訓練作風(fēng)，使隊員們養成良好的訓練習慣。

　　4、單項技術(shù)的訓練采用多球訓練的方法。

　　5、每周進(jìn)行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。 通過(guò)一學(xué)期的籃球體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì )到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命” ，進(jìn)一步樹(shù)立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。

　　幼兒籃球總結 3

　　時(shí)間真快，歷經(jīng)兩個(gè)星期的運動(dòng)會(huì )準備和比賽畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，仿佛眼前還是老師和孩子們在運動(dòng)場(chǎng)上嚴格練習、互相切磋運動(dòng)技巧的身影，一晃，我們順利完成了簡(jiǎn)單又不失隆重的運動(dòng)會(huì )。感謝在座的所有領(lǐng)導和老師對本次運動(dòng)會(huì )的支持和幫助，感謝所有的孩子在老師的引導和帶領(lǐng)下，熱情參與了本次運動(dòng)會(huì )設置的項目，現將活動(dòng)作簡(jiǎn)單分析和整理。

　　一、注重比賽項目規則的落實(shí)。

　　本次運動(dòng)會(huì )，每個(gè)年齡段均設置了兩個(gè)集體項目和兩個(gè)單項項目，借鑒以往運動(dòng)會(huì )進(jìn)行過(guò)程中總是會(huì )有規則的不明確和不清楚，本次在制定計劃的時(shí)候我考慮得比較多，也盡量設置得更清楚。綜觀(guān)整個(gè)過(guò)程，除小班的集體項目恐龍運蛋上有點(diǎn)疑義并在老師們的幫助下，及時(shí)消除外，其他項目的比賽，每個(gè)班級都能按照預設的規則進(jìn)行練習和比賽，無(wú)違規現象出現，基本體現了比賽的公正和公平。

　　二、裁判落實(shí)到位，保障運動(dòng)會(huì )的順利進(jìn)行。

　　在召開(kāi)運動(dòng)會(huì )前，我在朱紅葉阿姨的幫助下，制作了裁判證，并在沈雁老師的提示下，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的裁判和工作人員會(huì )議，請領(lǐng)導和各年齡段教研組長(cháng)來(lái)?yè)�任裁判，負責集體和單項項目規則的實(shí)施和督促，將運動(dòng)會(huì )內容具體化和責任到人。因為分工到人、落實(shí)明確，在比賽過(guò)程中，尤其是集體項目正式比賽時(shí)，基本上班級老師都能退場(chǎng)，由起點(diǎn)和終點(diǎn)裁判負責，清晰明了，秩序井然，保障了運動(dòng)會(huì )的順利進(jìn)行。

　　三、陽(yáng)光體育，注重鍛煉和練習，成績(jì)喜人。

　　本次運動(dòng)會(huì )中表現出了很多讓人驚喜的成績(jì)，比如大一班的跳繩和雙手拍球都名列年級組第一，中三班的兩個(gè)集體項目都名列年級組第一，中四班的兩個(gè)單向項目名列年級組第一， 小二班在兩個(gè)集體項目和兩個(gè)單項項目比賽中均名列年級組第一，還有其他很多班級都獲得了第一名、第二名等不同等次的好成績(jì)。這與其說(shuō)是在短時(shí)間里，教師引領(lǐng)和指導幼兒不斷加強練習獲得的成功和收獲，不如說(shuō)，在我們的日常教育中，我們注重了幼兒的晨間鍛煉，在不斷的鍛煉中提高活動(dòng)的有效性。在這里，對所有支持和引領(lǐng)幼兒陽(yáng)光體育和鍛煉的老師表示深深的感謝，因為注重了鍛煉，讓我們看到了比賽場(chǎng)地上孩子們的勇敢和自信，堅持到底就是勝利的陽(yáng)光體育精神。也讓我們以此次運動(dòng)會(huì )為良好的開(kāi)端，繼續抓好孩子們的晨間鍛煉，讓更多的孩子參與陽(yáng)光體育。

　　四、簡(jiǎn)約而不失隆重。

　　以往的運動(dòng)會(huì )，我們有的是和家長(cháng)攜手的，有的是主題運動(dòng)會(huì )，所以每次都會(huì )安排一些節目欣賞和儀式。這一次，我們遵循的是簡(jiǎn)約原則，安排的時(shí)間為半天。在半天里，要完成集體項目和單項項目的`比賽，時(shí)間是緊張的，但因為有領(lǐng)導和老師的相互支持和配合、相互提醒，我們的運動(dòng)會(huì )從8：30到11點(diǎn)，兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間順利完成了六項集體項目和六項單項項目的比賽，還有各班運動(dòng)會(huì )口號的響亮亮相等，正好和預計的時(shí)間相吻合。分析成功，這自然歸功于班級老師對參賽幼兒的有序組織，哪些幼兒參加什么項目，早已了如指掌，即使有幼兒需要重復運動(dòng)項目，也很快調整，以最快的速度帶到場(chǎng)地上，指導幼兒融入比賽、回憶規則、掌握比賽方法。一個(gè)項目接著(zhù)一個(gè)項目，減少了等待的時(shí)間，增加了運動(dòng)會(huì )比賽的濃烈氛圍。

　　五、關(guān)于設獎。

　　以往運動(dòng)會(huì )中，我們會(huì )結合比賽總分取年級組前兩名或者前一名為優(yōu)勝班級，本次運動(dòng)會(huì )中大班組四個(gè)班級的成績(jì)非常友好，總分都為10分。所以我們改變以往的設獎方法，每個(gè)項目取前第一名和第二名，并頒發(fā)獎狀。另外，本次運動(dòng)會(huì )中，小三班老師和孩子在運動(dòng)會(huì )中團結合作，不計較墊子長(cháng)短，堅持到底等，特別評為道德風(fēng)尚獎。

　　本次還特別設置中一班和小三班為陽(yáng)光寶貝獎。

　　幼兒籃球總結 4

　　生命在于運動(dòng)，我們每個(gè)人都認識到運動(dòng)的重要性。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個(gè)大集體,面臨著(zhù)一個(gè)環(huán)境的轉變，對此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要。本學(xué)期，我們根據幼兒的生長(cháng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規律，以多種形式：如體育游戲，戶(hù)外活動(dòng)，散步，戶(hù)外小型器械練習等，保證幼兒每天有2個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運動(dòng)能力的發(fā)展與提高。

　　一、在思想上提高認識

　　本學(xué)期我們嚴格遵循《幼兒園教育指導綱要》精神：培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。認識到體格鍛煉對孩子們的生理和心理發(fā)展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過(guò)程得到全面發(fā)展。組織幼兒經(jīng)常進(jìn)行體格鍛煉，可以增強身體素質(zhì)，減少疾病，全面地增強智能，促進(jìn)身體健康地生長(cháng)發(fā)育。

　　我們結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)、生理特點(diǎn)，根據季節的不同以及幼兒在活動(dòng)中的不同需要，組織開(kāi)展一系列的體格鍛煉活動(dòng)，有早操活動(dòng)、小型器械、集體活動(dòng)和體育游戲等形式，以培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，保證每天不少于二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在日�；顒�(dòng)和游戲中達到鍛煉身體、增強自信心，促進(jìn)幼兒智力、個(gè)性品質(zhì)、審美情趣、交往能力等多方面的'發(fā)展。

　　二、在行動(dòng)上加強落實(shí)

　　從我班幼兒的出勤情況來(lái)看，我班十一月份孩子缺勤率最高，那個(gè)月正好是氣溫剛剛開(kāi)始下降的時(shí)候，由于家長(cháng)擔心孩子受冷生病，就給孩子急切地加衣，只要孩子稍一活動(dòng)就容易出汗受涼，反而造成孩子咳嗽、感冒，針對這樣的情況，我們及時(shí)通過(guò)家長(cháng)園地、早晚接送孩子的機會(huì )以及路路通短信等，耐心地和家長(cháng)作好解釋工作，讓家長(cháng)們明白，要想讓孩子健康地成長(cháng)必須要加強孩子體格鍛煉、增強體質(zhì)，穿適量的衣物，要不斷提高他們對外界氣候變化的適應能力和對疾病的抵抗能力。雖然一開(kāi)始個(gè)別家長(cháng)、特別是奶奶輩，并不是特別愿意配合，但是當她們看見(jiàn)班里穿得少、樂(lè )意鍛煉的孩子個(gè)個(gè)健康后，也逐步改變了自己的想法。從十二月、甚至氣溫已經(jīng)很低的一月幼兒出勤記錄來(lái)看，孩子們的缺勤率在逐步降低，到學(xué)期結束時(shí)幾乎天天全勤。

　　其實(shí)對于人體來(lái)說(shuō)，除了體育活動(dòng)，加強衛生工作，如果能利用自然界的日光、空氣水、風(fēng)、雪等不同刺激的鍛煉，就能增強機體的耐受力經(jīng)得起外界自然因素的突然變化。所以我們的體格鍛煉活動(dòng)主要通過(guò)日常生活來(lái)進(jìn)行，如利用餐后散步的機會(huì )讓曬太陽(yáng)，呼吸新鮮空氣，接受一些不同溫度的冷熱刺激，就是充分利用日光、空氣和水來(lái)鍛煉身體。事實(shí)證明，孩子們經(jīng)過(guò)鍛煉，呼吸道的疾病大大減少;同時(shí)精神煥發(fā)，行動(dòng)活潑，食欲良好，睡眠安靜而持久，身體強壯。體格鍛煉不僅能使幼兒身體強壯，疾病減少，而且還鍛煉了孩子們的堅強意志。我們能合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，教師間密切配合，保證每個(gè)孩子健康成長(cháng)。

　　幼兒籃球總結 5

　　我們幼兒園的園本課程是快樂(lè )體育，每天下午的快樂(lè )體育時(shí)間，園里所有的孩子們都會(huì )拿上體育器械來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)，孩子年齡小活潑好動(dòng)是天性，戶(hù)外活動(dòng)也是幼兒非常喜歡的，我們小班孩子年齡小，一開(kāi)始不敢讓幼兒玩大的體育器械比如輪胎跳繩等，只局限于讓孩子們玩紙球，拍籃球，跳圈，鉆山洞等，但是后來(lái)我們嘗試了讓幼兒玩輪胎，玩紙箱子，效果非常的不錯，孩子們非常感興趣而且能力也非常強�，F在的幼兒都是獨生子女，是家長(cháng)們的掌上明珠，在家里不讓玩這不讓玩那，缺乏鍛煉，來(lái)到幼兒園有了快樂(lè )體育的時(shí)間孩子們盡情的玩，盡情的去探索各種游戲活動(dòng)的`玩法，孩子成了游戲的真正主人。

　　為了使我們班孩子的身體得到更好的鍛煉罵我們應做到：

　　一、選取的體育器械一定要是生活中廢舊的東西

　　花錢(qián)買(mǎi)的體育器械是非常多，也非常好玩，但是這些器械孩子們早已經(jīng)是玩了很多遍在上孩子們玩就沒(méi)有什么新鮮感，也不會(huì )很好的發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng )造力，畢竟這些器械是死的。介于這一點(diǎn)我們班選取了廢舊的材料比如：輪胎、紙箱子等，在家長(cháng)的眼中有可能是廢品，但是來(lái)到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴，我們不會(huì )想到很多玩法，但是到了孩子們的手中，他們會(huì )探索出許多我們想不到的玩法，鍛煉了孩子們的想象力、創(chuàng )造力、以及探索的精神。

　　二、一定要體現孩子是游戲的主人

　　這么多的體育器械，挺好玩，我們會(huì )想到很多的玩法，但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前，不要讓孩子們聽(tīng)老師的說(shuō)法去玩，而作老師的只需要把材料分給幼兒，讓幼兒自己去探索，自己去研究，找同伴去商量，研究出器械的玩法。

　　三、運用各種體育器械發(fā)展幼兒各種能力的培養

　　體育器械就是要培養幼兒的各種能力，我們班快樂(lè )體育開(kāi)展的材料是廢舊的物品，但是我們照樣能鍛煉孩子們的能力，比如：輪胎我們可以讓孩子們滾動(dòng)，讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過(guò)讓孩子們從輪胎的上面走過(guò)，讓孩子們搬動(dòng)輪胎等等，這些玩法不僅可以鍛煉孩子的身體協(xié)調能力還可以鍛煉孩子們的交往能力。再說(shuō)紙箱子：在平時(shí)紙箱子可以當作廢品賣(mài)了，可是來(lái)到我們班卻成了孩子們玩的玩具，孩子們可以把紙箱子當作障礙物，繞著(zhù)紙箱子跑，可以從紙箱子的身上跳過(guò)，可以從紙箱子里鉆出玩小雞出殼的游戲，可以躺在紙箱子上做游戲，可以把紙箱子當作汽車(chē)快來(lái)開(kāi)可以從紙箱子中間鉆過(guò)，可以在紙箱子中滾動(dòng)等等，這些玩法都可以鍛煉孩子的跳、跑、鉆、滾等方面的能力。

　　總之，快樂(lè )體育的時(shí)間，就是孩子們的天地，是孩子們的樂(lè )園，是鍛煉孩子們的場(chǎng)地，讓孩子們自由快樂(lè )自主的發(fā)展，讓孩子快樂(lè )健康的成長(cháng)。

　　幼兒籃球總結 6

　　在社聯(lián)以及校團委的正確領(lǐng)導下，籃球協(xié)會(huì )會(huì )員的共同努力下，籃球協(xié)會(huì )在本學(xué)期里更加成熟了一些， 本學(xué)期中，籃球協(xié)會(huì )積極的參與社聯(lián)組織的各項活動(dòng)，在校園籃球的比賽中影響很大，為社聯(lián)、同學(xué)們貢獻了自己的一份綿薄之力。在2011年度經(jīng)常與各個(gè)協(xié)會(huì )共同為廣大會(huì )員以及學(xué)校、同學(xué)們組織比賽，加強與增進(jìn)了相互的了解。

　　在這學(xué)期的工作中，我們發(fā)現了協(xié)會(huì )中出現的一些問(wèn)題。首先，協(xié)會(huì )的宣傳不到位，協(xié)會(huì )的時(shí)間經(jīng)常和同學(xué)們的日常生活相沖突;其次，大多數會(huì )員的活動(dòng)積極性不是很高，有的還不能積極參加活動(dòng)；再次，由于這學(xué)期那新的時(shí)候，新的`會(huì )員不是很多，所以明年我們將大力進(jìn)行協(xié)會(huì )宣傳，以便在那新的時(shí)候多為協(xié)會(huì )注入新鮮的血液和強大的動(dòng)力。

　　雖然今年我們的工作還不是很到位，但是，我們立志傾注所有的激情、智慧、心血去探索成功的道路。

　　籃球協(xié)會(huì )在本學(xué)期的工作即將落下帷幕，其中有成就也有不足。正在今后的工作中，我們會(huì )揚長(cháng)避短，更好的規劃我們的工作，協(xié)調各部門(mén)的工作，組織好所有的成員，認真計劃好下學(xué)期的工作。

　　在此，我也希望，在所有成員的共同努力下，化學(xué)與應用化學(xué)系籃球協(xié)會(huì )能夠一天天的成長(cháng)起來(lái)，成為社聯(lián)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　最后，感謝社聯(lián)及校團委的關(guān)懷！感謝各部門(mén)干事及部長(cháng)給予的大力支持，望我們籃球協(xié)會(huì )能夠越來(lái)越成熟，成為昌吉學(xué)院的特色。

　　幼兒籃球總結 7

　　本屆建筑系新生杯籃球賽在11月16號圓滿(mǎn)結束，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)10天，通過(guò)這次籃球賽，不僅豐富了我校的校園文化生活，還培養了學(xué)生的集體主義精神和勇敢拼搏的意志品質(zhì)。

　　在籃球賽比賽期間，盡管課時(shí)的緊張，盡管中午烈日當頭，同學(xué)們還是毫無(wú)怨言的打好了每一場(chǎng)比賽。場(chǎng)上運動(dòng)員們奮勇拼搏，以尊重對手，尊重裁判，尊重比賽的體育精神完成賽事。

　　本次籃球賽中同學(xué)們展現了自己精湛的球技，一系列的比賽結束后，13工造3班獲得第一名，13工造2班獲得第二名，13建設2班獲得第三名，而我們又在沒(méi)有的獲得名次的班級中評選出13建工4班獲得“體育道德風(fēng)尚獎”。其他沒(méi)有獲得獎項的班級也不要氣餒，你們同樣很棒！

　　本次籃球賽是我作為體育部部長(cháng)后第一次策劃的活動(dòng)，一開(kāi)始的策劃活動(dòng)，到布置任務(wù)，再到賽程的安排，最后比賽的進(jìn)行都有著(zhù)一些想的不周到的地方！多虧了同學(xué)們發(fā)現其中的瑕疵并督促我及時(shí)改正，才得以活動(dòng)過(guò)程中不出亂子，最終順利完成活動(dòng)。

　　感謝每一位上場(chǎng)拼搏的.運動(dòng)員，是他們?yōu)榻ㄖ�設計系爭奪了榮譽(yù)；感謝老師們的支持，他們的支持得以籃球賽能夠如此順利的完成，老師們是運動(dòng)員的強心劑；更加要感謝的是場(chǎng)下發(fā)出喝彩的同學(xué)，沒(méi)有他們，就不會(huì )有今天的成績(jì)！建筑設計系的成績(jì)不屬于個(gè)人，而是屬于全體建筑設計系人員！我們最重要感謝的是我們自己，感謝對手。

　　幼兒籃球總結 8

　　這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在開(kāi)展。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè ),帶來(lái)了喜悅,學(xué)生們在活動(dòng)中讓我們看到他們的另一面。

　　相對其他體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)女子籃球訓練工作是一項長(cháng)期性的工作，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項值得參與的運動(dòng)。由于籃球運動(dòng)是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價(jià)值，能提高中樞神經(jīng)系統和運動(dòng)分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質(zhì)，培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進(jìn)取精神�；@球比賽場(chǎng)面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀(guān)賞性，深受人們的喜愛(ài)，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛(ài)這項運動(dòng)�，F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：

　　一、學(xué)生們很喜歡籃球，她們有共同一個(gè)興趣愛(ài)好，但是籃球的素質(zhì)不是很好，沒(méi)有什么苗子，在選拔興趣小組的時(shí)候有點(diǎn)疏忽，只有選了幾個(gè)學(xué)生，再加上老隊員有的在外實(shí)習，導致訓練起來(lái)比較困難。

　　二、本學(xué)期的'興趣小組主要是為了參加縣高中籃球賽做準備。我們嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，保證了活動(dòng)的穩定性，新生訓練的非常的認真，在縣籃球賽上表現的尤其的突出，和冠軍就幾分之差。

　　三、活動(dòng)的紀律性較差。由于第一次帶隊，對學(xué)生的要求和管理方法上有待提高，必須制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

　　我會(huì )把繼續提高學(xué)生的素質(zhì)放在首位，為培養學(xué)生的體育活動(dòng)能力提供更好的園地。

　　幼兒籃球總結 9

　　為了貫徹落實(shí)“三創(chuàng )一爭”，（爭創(chuàng )文明系部、爭創(chuàng )文明班級、爭創(chuàng )文明班級），推動(dòng)校園精神文明建設，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，我系于20xx年3月28日在建校北校區籃球場(chǎng)舉行了設備工程系第五屆“環(huán)境杯”籃球比賽，活動(dòng)過(guò)程中，參賽隊員們本著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的原則給廣大同學(xué)帶來(lái)了一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩紛呈，緊張刺激的比賽�？偟膩�(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)舉行得相當順利，比賽過(guò)程中沒(méi)有出現任何受傷的情況。本次活動(dòng)也取得了較好的效果。通過(guò)此次集體活動(dòng)可以增進(jìn)同學(xué)們的相互了解，同時(shí)改善心理健康狀態(tài)。而鑒于某些同學(xué)在比賽中相當感覺(jué)到比較勞累或體力不支，抽筋等情況，從一定程度上反映了部分同學(xué)的體質(zhì)狀況并不理想，平時(shí)缺少必要的體育鍛煉，這使得大家都的健身意識得到加強，因為適量的運動(dòng)有益于身心。自從此次活動(dòng)開(kāi)展后，班里以前很少做運動(dòng)的同學(xué)，現在也堅持每周做一定量的體育運動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們相互間的交流也比平時(shí)多，相互間的交流，從一定可以知道大家的心理狀況，特別是相對較為內向的`同學(xué)。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，使同學(xué)們注意到應“動(dòng)靜”結合，在學(xué)習生活中做到“勞逸結合”；使同學(xué)們增強健身意識，適量的運動(dòng)有益于強身健體。同時(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)相互間的交流與感情，緩解部分同學(xué)的心理壓力，營(yíng)造更健康更積極的心理。

　　幼兒籃球總結 10

　　總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)舉行得比較順利，比賽過(guò)程中沒(méi)有出現任何受傷的情況。本次活動(dòng)也取得了較好的效果。

　　但在本次活動(dòng)中也暴露出一些問(wèn)題，我們在組織，管理及分配工作上可以更詳盡，更清晰，更完善，一開(kāi)始因為比賽場(chǎng)地的緣故出現一些小問(wèn)題，但是好在很快得到了解決。因此，我們要從中吸取教訓，下次開(kāi)展團日活動(dòng)的時(shí)候，應該注意到時(shí)間安排的合理性，以避免給大家帶來(lái)的不便，使活動(dòng)舉行得更盡人意。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，增加同學(xué)們對籃球的`喜愛(ài)，加強了班級間、年級間的交流，建立了一個(gè)切磋技藝，學(xué)習互補的平臺，增進(jìn)友誼，加強合作，展現班級風(fēng)采，更重要的是增強了班級凝聚力，提升團隊合作精神，形成良性循環(huán)，有利于各班向更好的方向發(fā)展。同時(shí)，也對發(fā)現新人才，挖掘新力量，為球隊增添新血液起到了積極作用。

　　回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕，該經(jīng)驗在學(xué)生會(huì )中同樣適用。在平日的工作中，各成員間只有精誠合作，為共同目標一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更緊密。加強部、處之間的聯(lián)系與配合，充分利用一切可利用資源，發(fā)揮學(xué)生會(huì )最大作用，在學(xué)生心目中樹(shù)立更高威信，為今后工作鋪平道路，讓我們做得更好！

　　幼兒籃球總結 11

　　本學(xué)期我園以“籃球”為特色，圍繞籃球我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，豐富了幼兒對籃球的認識，提高了幼兒玩拍球的能力，同時(shí)我們以鼓勵孩子大膽玩、并嘗試創(chuàng )新玩法為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對籃球不但有了較深的認識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，有的孩子還創(chuàng )新出了多樣的玩法，主要表現在以下幾個(gè)方面：

　　一、“交”其友，“激”其趣

　　我們積極鼓勵幼兒，將籃球作為”我們健康活動(dòng)永遠的好朋友”，從而達到增強幼兒體質(zhì)的目的。我們都知道對于3―6歲幼兒來(lái)說(shuō)活動(dòng)過(guò)程中的游戲化最能發(fā)揮他們的主動(dòng)性，能激發(fā)幼兒的興趣，并能較快掌握正確動(dòng)作，提高鍛煉的效果。如何讓幼兒與籃球成為朋友，并和這位“朋友”快樂(lè )游戲。依據大班幼兒的發(fā)展情況和能力特點(diǎn)，我們兩位老師通過(guò)商量決定從幼兒的一日生活中挖掘有限的時(shí)間。如：在晨間自主區域活動(dòng)時(shí)，我們在運動(dòng)區創(chuàng )設了“誰(shuí)最能干”各種花式拍球法，以發(fā)展其手腳協(xié)調能力。在戶(hù)外游戲時(shí)，我們創(chuàng )設了“奔跑吧？小豬“邊走邊拍籃球的活動(dòng)。午餐后，我們創(chuàng )設了“能干的海獅”帶領(lǐng)幼兒頭頂籃球沿著(zhù)塑膠邊緣“走小路”，提高平衡、控制能力。

　　二、“探”其法，“究”其趣

　　為了提高幼兒的學(xué)習熱情，我們采用了多種練習法讓幼兒練習。如：為了培養幼兒的球感我們采了蹲跪拍球、站立拍球、閉目拍球、投籃、腳下繞球、“8”字繞球等方法，來(lái)增加幼兒的新鮮感，高練習的興趣，使幼兒感覺(jué)是在做不同的游戲，而且每個(gè)游戲都是不同的、新鮮的、有趣的，從心喜歡籃球活動(dòng)、喜愛(ài)籃球的游戲，進(jìn)而自主進(jìn)行練習活動(dòng)。

　　三、“解”其道，“順”其趣

　　在每一次新動(dòng)作學(xué)習中都會(huì )出現有的幼兒一學(xué)就會(huì )，有的幼兒需要很久甚至在下一次的訓練中才學(xué)會(huì )這個(gè)本領(lǐng)，如何讓能力弱的幼兒跟上能力強的`幼兒，針對這個(gè)現象我和搭檔石老師進(jìn)行了探討，最后在摸索和實(shí)踐中發(fā)現可以采用層層遞進(jìn)的教學(xué)，可以縮短能力弱幼兒學(xué)習新本領(lǐng)的時(shí)間�？傊�“快樂(lè )籃球”運動(dòng)是一個(gè)豐富多彩的世界，給予我們探索的空間是無(wú)限的。在開(kāi)展“快樂(lè )籃球”活動(dòng)時(shí)，我們還可以以激發(fā)幼兒的興趣入手，把握幼兒的身心發(fā)展規律和年齡特點(diǎn)，尊重和理解幼兒的個(gè)性差異，培養幼兒創(chuàng )新意識、綜合能力和積極向上的情操，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教育宗旨為導向。使幼兒們通過(guò)“快樂(lè )籃球”活動(dòng)能樂(lè )在籃球，玩在籃球、在籃球中成長(cháng)、在籃球中進(jìn)步、在籃球中發(fā)展。

　　幼兒籃球總結 12

　　愛(ài)玩是孩子的天性，也是幼兒教學(xué)的重要介入方式。因勢利導、順應自然，讓孩子在精心策劃的游戲中獲得成長(cháng)，是“自然生長(cháng)”的重要方式�；@球運動(dòng)作為目前國內普及率最高的運動(dòng)，在幼兒教育中有著(zhù)重要角色。在階段以“自然生長(cháng)”理論為指導，針對幼兒特點(diǎn)設計教學(xué)，有助于從多方面提高幼兒綜合素質(zhì)。

　　一、幼兒園籃球教學(xué)的優(yōu)勢

　　首先，籃球運動(dòng)在我國有著(zhù)深厚的群眾基礎。相比于足球而言，籃球在我國是普及率相對較高的運動(dòng)。由于參與性強且技術(shù)門(mén)檻較低，成為各地群眾熱愛(ài)的體育項目。且因為國外高水平籃球賽事的影響，幼兒周?chē)�的親朋等本身就是籃球愛(ài)好者。在這種情況下，對幼兒傳授與籃球相關(guān)的有助于讓幼兒早日融入社會(huì )環(huán)境，獲得群體歸屬感。且在未來(lái)成長(cháng)中，由于周邊環(huán)境良好，籃球運動(dòng)最易于堅持。

　　其次，因幼兒籃球注重運動(dòng)的游戲性、刻意弱化運動(dòng)的對抗性，因此對活動(dòng)場(chǎng)地的要求比較低，并不需要單獨建設活動(dòng)場(chǎng)地。在幼兒園開(kāi)展籃球運動(dòng)，可以根據天氣變化選擇室內或室外場(chǎng)地，比較靈活機動(dòng)。幼兒園籃球運動(dòng)對場(chǎng)地的低要求特性一方面與我國幼兒園建設水平普遍不高的現狀相契合，另一方面也保證了活動(dòng)的普及型和可推廣性。

　　再次，籃球運動(dòng)作為一種全身運動(dòng)，具有顯著(zhù)的鍛煉價(jià)值。一方面，籃球運動(dòng)有助于培養幼兒團結友愛(ài)的集體主義精神和嚴格的組織紀律性;另一方面，有助于培養幼兒勇敢頑強、機智果斷的意志品質(zhì)。此外，在培養幼兒敏銳的觀(guān)察力、判斷力和反應能力、促進(jìn)人體速度、耐力、靈敏、協(xié)調性等多方面素質(zhì)的過(guò)程中，也有重要的作用。

　　二、幼兒園籃球教學(xué)的必要性

　　第一，所謂幼兒籃球是在遵循成人籃球運動(dòng)的基本規則的基礎上，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和體能發(fā)展水平，簡(jiǎn)化籃球運動(dòng)技術(shù)與理論而形成的`一種幼兒體育運動(dòng)形式。相比于成人籃球運動(dòng)，幼兒籃球教學(xué)更注重幼兒的身體靈活性的培養和對目標的專(zhuān)注程度，在日常教學(xué)中常以趣味運動(dòng)或趣味游戲的形式出現，材料容易準備且對體力要求較小。在幼兒成長(cháng)過(guò)程中，這種鍛煉是循序漸進(jìn)式的。符合幼兒的天性和身體素質(zhì)較弱的生理特性。這一點(diǎn)也最符合幼兒教育中“自然生長(cháng)”的原則。因此，在幼兒園開(kāi)展籃球運動(dòng)，從幼兒生理心理方面而言，有著(zhù)內在的必要性。

　　第二，根據教育部2001年頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》，在幼兒園體育教育實(shí)踐中，教師在設計和組織日常體育課程中，必須始終堅持“以健身為主、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”的方針。這一方面強調了幼兒體育教學(xué)的側重點(diǎn)并不在于高強度的體育對抗，而是體育興趣的培養;另一方面也要求教師在設計和組織幼兒體育課程的時(shí)候要充分尊重幼兒天性，遵從“自然生長(cháng)”的規律，注意在教學(xué)環(huán)境增加體育教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性。而幼兒籃球既符合幼兒對群體性體育運動(dòng)興趣的培養，又降低了體能對抗強度，在培養幼兒創(chuàng )新、競爭、合作的意識與能力，促進(jìn)其自尊心、自信心及抗挫折能力的發(fā)展等方面有教育訴求上的必要性。

　　幼兒籃球總結 13

　　籃球是一項非常受到孩子們喜愛(ài)的運動(dòng)，在幼兒園里設立籃球活動(dòng)是非常有意義的。通過(guò)參與籃球活動(dòng)，孩子們可以鍛煉身體，增加肌肉力量，同時(shí)也可以提高他們的協(xié)調能力，增強他們的自信心和團隊合作精神。在組織幼兒園籃球活動(dòng)時(shí)，需要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

　　一、選材

　　首先需要在選材上下足功夫，要選用適合兒童使用的籃球，同時(shí)考慮球場(chǎng)的大小和設備的布置�；@球架的高度也需要考慮到小朋友的身高，通常來(lái)說(shuō)，4歲至6歲的兒童比較適合使用直徑15cm左右的小籃球，籃球架的高度應該設置在1.5米左右。

　　二、安全

　　全部教練、老師和幼兒園工作人員必須對籃球活動(dòng)做足夠的安全防范措施。孩子們在場(chǎng)地內打籃球時(shí)必須穿著(zhù)體育鞋，以免腳部受傷。球場(chǎng)邊緣應該設置護欄，以防止孩子們跑出場(chǎng)地。每場(chǎng)比賽前教練需要檢查場(chǎng)地是否整潔，檢查籃球架是否牢固，避免孩子們因為設備問(wèn)題而發(fā)生意外事故。

　　三、規范

　　教練需要讓孩子們了解籃球的規則，并在規定的時(shí)間內完成練習和比賽。同時(shí)，孩子們也應該學(xué)會(huì )遵循場(chǎng)地內的秩序和衛生習慣。若發(fā)現有孩子不遵循規定，可能會(huì )對安全和隊伍和諧造成隱患，需要及時(shí)約束和管理。

　　四、教育

　　籃球活動(dòng)不僅僅是為了孩子們進(jìn)行身體鍛煉，還可以用于幫助他們了解競爭、勝利與失敗的概念。當孩子們在場(chǎng)上獲勝時(shí)，教練應該及時(shí)表?yè)P孩子們，并鼓勵他們?yōu)榻酉聛?lái)的比賽做好充分的準備。當他們失敗時(shí)，教練也需要安撫孩子們的`情緒，告訴他們失敗并不可怕，通過(guò)努力創(chuàng )造更好的成績(jì)才是最重要的。

　　總結來(lái)說(shuō)，幼兒園籃球活動(dòng)的成功與否取決于如何組織和實(shí)施。合適的球場(chǎng)、設備和規則都是很重要，但更重要的是教練和工作人員的管理和教育。要注重安全和秩序，充分發(fā)揮籃球活動(dòng)的積極效果，鼓勵孩子們不斷地參與運動(dòng)，成為高質(zhì)量的幼兒園教育的一部分。

　　幼兒籃球總結 14

　　籃球是一項可以鍛煉身體、培養團隊精神和協(xié)調能力的運動(dòng)。在幼兒園中也應該給孩子們提供籃球訓練的機會(huì )，幫助他們發(fā)展身體和心理方面的能力。作為教育者，我們應該總結和反思，以更好地提供幼兒園籃球訓練，讓孩子們受益。

　　一、總結幼兒園籃球訓練的效果

　　在幼兒園籃球訓練中，孩子們可以鍛煉身體、培養團隊精神和協(xié)調能力。通過(guò)籃球訓練，孩子們可以鍛煉肢體協(xié)調、快速反應和爆發(fā)力等身體方面的能力。同時(shí)，他們還可以通過(guò)訓練培養團隊精神和協(xié)調能力，學(xué)會(huì )互相配合和支持。這些能力不僅對孩子們在籃球比賽中有幫助，對日常生活也會(huì )有積極的影響。

　　二、反思我們的籃球訓練方式

　　雖然幼兒園籃球訓練有許多好處，但我們也需要反思我們的訓練方式。首先，我們需要考慮孩子們的心理和生理發(fā)展水平。幼兒園孩子的身體和心智都處于發(fā)展階段，他們需要接受適當的訓練。我們應該盡可能地避免讓孩子們負重或受傷。

　　其次，我們應該注意到孩子們的參與度。孩子們的興趣是我們的訓練成功的重要因素。如果孩子們對籃球訓練沒(méi)有興趣，那么訓練的效果將會(huì )受到影響。因此，我們需要設計有趣和易于理解的訓練計劃，并鼓勵孩子們積極參與。

　　另外，我們應該注重對孩子們的個(gè)人能力提高。雖然籃球是團體運動(dòng)，但我們也需要關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)人能力。我們應該根據孩子們的不同情況，為他們量身定制訓練計劃，開(kāi)展有針對性的訓練。

　　三、改進(jìn)我們的訓練方式

　　為了更好地提供幼兒園籃球訓練，我們可以采取以下措施：

　　1.量身定制訓練計劃。根據孩子們的身體發(fā)育和籃球基礎，為每個(gè)孩子制定適合的`訓練計劃�？梢愿鶕�孩子們的個(gè)人情況和發(fā)展需求，分階段和分經(jīng)驗組織訓練。

　　2.增加趣味性。培養孩子們對籃球訓練的興趣，讓他們更容易地接受訓練。我們可以為孩子們準備趣味性比賽和游戲，以此激勵他們的參與。

　　3.提高教練員質(zhì)量。要求教練員具有專(zhuān)業(yè)的知識和豐富的經(jīng)驗，以便更好地指導孩子們。定期組織教練員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)技巧的培訓，同時(shí)建立教練員的監督評估制度，確保幼兒園籃球訓練的質(zhì)量。

　　總之，幼兒園籃球訓練可以為孩子們帶來(lái)很多好處，對他們的身體和心理發(fā)展都有積極的影響。我們需要總結和反思我們的訓練方式，為孩子們提供更好的訓練體驗。希望每個(gè)孩子都能在幼兒園籃球訓練中找到自己的興趣和潛力，得到全面的發(fā)展。

　　幼兒籃球總結 15

　　一、總結

　　作為一名幼兒園籃球老師，我在這一學(xué)期中跟孩子們一起度過(guò)了很多充實(shí)而有意義的籃球課程。從最初的基礎動(dòng)作練習，到后來(lái)的隊形協(xié)作訓練，孩子們在學(xué)習籃球技術(shù)的同時(shí)也養成了團隊協(xié)作的良好習慣，對于整個(gè)班級的集體榮譽(yù)感也有了更深刻的理解。

　　在課程設計方面，我盡可能地讓孩子們從應該做什么開(kāi)始，而不是告訴他們不應該做什么。課程內容囊括了基礎的控球和投籃技巧，也包括了隊形戰術(shù)的訓練和比賽模擬等內容。我也為每個(gè)小朋友準備了一些特殊的小球，如色彩斑斕的海綿球、能發(fā)光的'球以及比普通籃球更輕便的空氣球等，這些小球能增加孩子們在運動(dòng)中的興趣，減少他們的焦慮和緊張感。

　　在課堂教學(xué)的過(guò)程中，我也遇到了很多困難和挑戰。最大的問(wèn)題莫過(guò)于孩子們的年齡和個(gè)性的差異，有的孩子非�；顫姾脛�(dòng)，有的孩子則不喜歡動(dòng)，甚至有的會(huì )因為種種原因而拒絕參加，這給我的課堂教學(xué)帶來(lái)了很多的困擾和挑戰。不過(guò)，我也漸漸地摸索出了一些有效的方法，并在實(shí)踐中得到了驗證。比如，我會(huì )在比賽中故意安排一些容易犯錯的規則，讓孩子們注意細節和規則，嘗試尋找破解規則的辦法。

　　二、反思

　　在這一學(xué)期的幼兒園籃球課程中，我也反思了自己很多的問(wèn)題。首先是課堂風(fēng)格問(wèn)題。我注意到自己有時(shí)候會(huì )把教學(xué)重心放在“技術(shù)訓練”上，而忽略了對“體育精神”和“團隊協(xié)作”等方面的培養，這可能會(huì )影響孩子們的興趣和學(xué)習效果。所以我會(huì )更注意平衡這些內容，讓孩子們體驗到籃球的樂(lè )趣同時(shí)也得到精神上和身體上的鍛煉。

　　另一個(gè)問(wèn)題是，我覺(jué)得自己還得更深入了解和研究幼兒園階段孩子們的認知和行為特點(diǎn)，不僅要了解孩子的身體素質(zhì)和技能水平，還要了解孩子的興趣愛(ài)好和認知水平。這樣才能更好的根據孩子們的需求和特點(diǎn)，設計出更優(yōu)質(zhì)的籃球課程。

　　最后，我認為作為一名籃球老師，更應該代表著(zhù)一種教育理念，要思考如何讓孩子們在體育運動(dòng)中，得到更深層次的思考和提升。這不僅僅是體育的問(wèn)題，更是對于人性和生命的關(guān)懷。

　　總之，通過(guò)這一學(xué)期的幼兒園籃球教學(xué)，我也有了更多的感悟和思考，明確了很多課程設計和課堂教學(xué)上的優(yōu)缺點(diǎn)，相信在接下來(lái)的教學(xué)中，我能更好地把握孩子們的需求，更好地完成我的教學(xué)任務(wù)。

　　幼兒籃球總結 16

　　本學(xué)期我園以“籃球”為特色，圍繞籃球開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，豐富了幼兒對籃球的認識，提高了幼兒玩拍球的'能力。我們積極鼓勵幼兒，將籃球作為“我們健康活動(dòng)永遠的好朋友”，從而達到增強幼兒體質(zhì)的目的。

　　在活動(dòng)中，我們注重游戲化教學(xué)，以激發(fā)幼兒的興趣。例如，在晨間自主區域活動(dòng)時(shí)，我們在運動(dòng)區創(chuàng )設了“誰(shuí)最能干”各種花式拍球法，以發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調能力。午餐后，我們則設計了“能干的海獅”游戲，讓幼兒頭頂籃球沿著(zhù)塑膠邊緣“走小路”，提高平衡、控制能力。

　　通過(guò)一學(xué)期的努力，幼兒們在籃球技能上有了顯著(zhù)的提高，有的孩子還創(chuàng )新出了多樣的玩法。同時(shí)，活動(dòng)也培養了他們的團隊合作精神和競爭意識。此次活動(dòng)得到了孩子們、家長(cháng)和老師們的一致好評。

　　幼兒籃球總結 17

　　本學(xué)期，我園成立了幼兒籃球興趣小組，旨在通過(guò)籃球運動(dòng)培養幼兒的團隊協(xié)作意識、運動(dòng)能力和競技精神�；顒�(dòng)從籌備到實(shí)施，歷時(shí)一個(gè)月，得到了廣大家長(cháng)、教師和幼兒們的積極響應和熱情參與。

　　在活動(dòng)中，我們精心策劃了多樣化的籃球游戲和練習項目，如運球、傳球、投籃等，讓孩子們在游戲中感受到籃球的樂(lè )趣。同時(shí)，我們還邀請了專(zhuān)業(yè)的'籃球教練來(lái)指導孩子們進(jìn)行籃球訓練，確�；顒�(dòng)的安全性和專(zhuān)業(yè)性。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒們的身體素質(zhì)得到了明顯提高，他們的協(xié)調性、靈活性和耐力都得到了鍛煉。此外，活動(dòng)還激發(fā)了幼兒們對籃球運動(dòng)的興趣和熱情，為他們的健康成長(cháng)奠定了堅實(shí)的基礎。

　　幼兒籃球總結 18

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的籃球教學(xué)，我深刻體會(huì )到幼兒籃球教育的重要性和樂(lè )趣。在教學(xué)中，我注重培養幼兒的`球感和基本技能，通過(guò)蹲跪拍球、站立拍球、閉目拍球等方法，增加幼兒的新鮮感和練習興趣。

　　同時(shí)，我也注重培養幼兒的團隊合作意識和競爭意識。在分組比賽中，幼兒們學(xué)會(huì )了如何與他人合作、如何面對挑戰和困難。他們的笑容和汗水交織在一起，成為了活動(dòng)最美麗的風(fēng)景。

　　此外，我還注重與家長(cháng)的溝通和合作，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè )、和諧的成長(cháng)環(huán)境。家長(cháng)們的支持和參與，為活動(dòng)的成功舉辦提供了有力的保障。

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