小學(xué)家校的共建計劃
小學(xué)家校的共建計劃
一、指導思想
隨著(zhù)社會(huì )事業(yè)的快速發(fā)展,家校共建已經(jīng)越來(lái)越受到各級政府的重視，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的家校共建教育，成為整個(gè)教育事業(yè)整體發(fā)展的一個(gè)重要方面。在學(xué)校和家庭中開(kāi)展共建和諧教育的活動(dòng)，有利于促進(jìn)我校教育工作深入發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，進(jìn)一步推進(jìn)我校和諧社會(huì )的建設。通過(guò)和諧教育的共建，學(xué)校和家庭實(shí)現“優(yōu)勢互補，資源共享，相互促進(jìn)，共同提高”，更科學(xué)有效地為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、提升家庭居民與學(xué)校之間的密切關(guān)系。
二、實(shí)施內容
1、構建共建組織機構，健全共建制度保障。由學(xué)校家庭共建領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導，統籌部署，組織落實(shí)，做好家校共建工作。建立家校教育建設共同體。學(xué)校把家校共建發(fā)展納入學(xué)校教育發(fā)展整體規劃，學(xué)校的工作計劃與家校共建工作計劃緊密結合。家校雙方設有專(zhuān)人負責做好聯(lián)絡(luò )、布置、檢查、總結等環(huán)節的工作，每學(xué)期至少召開(kāi)一次共建工作會(huì )議，使家校雙方真正做到聯(lián)系密切、交流暢通、合作協(xié)調。
2、學(xué)校在保證正常教育教學(xué)秩序的前提下，按照穩步、規范、有序的原則，根據家校的需求，積極向家校開(kāi)放運動(dòng)場(chǎng)地、圖書(shū)室、微機室、會(huì )議室等教育設施，實(shí)現學(xué)校教育資源與家校資源共享，加快學(xué)校教育社會(huì )化進(jìn)程。
3、學(xué)校充分利用家校內宣傳陣地等教育設施，與學(xué)校共同組織青少年的思想道德教育活動(dòng)。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師擔任家校教育的輔導員，開(kāi)展文明素養、科學(xué)文化、民主法制等方面的教育活動(dòng)。
4、學(xué)校配合家校在家校內建立德育基地，包括雙擁、綠化、衛生、文體等基地，學(xué)校每學(xué)期以團隊形式組織中小學(xué)深入街道家校內開(kāi)展1次以上活動(dòng)，從而培養中小學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。學(xué)校家校共同組織開(kāi)展“小手拉大手，文明齊步走”家庭文明建設活動(dòng)和其他健康活潑的文
體活動(dòng)，推動(dòng)家校文明建設。
5、學(xué)校在校園內開(kāi)展的德育教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育等青少年思想道德教育，要邀請家校共同策劃、實(shí)施活動(dòng)，實(shí)現青少年思想品德教育的活動(dòng)共謀、成果共享。
6、學(xué)校負責學(xué)生志愿者的組織、管理，并逐步建立管理機制，以確保家校志愿者活動(dòng)不斷發(fā)展和完善。家校負責協(xié)調、支持和幫助學(xué)校志愿者開(kāi)展活動(dòng)，為活動(dòng)順利開(kāi)展提供必要的場(chǎng)所和條件。發(fā)揮學(xué)生志愿者優(yōu)勢，成立家校文明勸導隊和家校服務(wù)隊，深入家校監督制止不文明行為，以家校服務(wù)中心和服務(wù)點(diǎn)為基地，做好擁軍優(yōu)屬、社會(huì )救濟和社會(huì )福利工作，照顧好烈軍屬和榮譽(yù)軍人，開(kāi)展扶貧濟困活動(dòng)，關(guān)心孤寡老人和殘疾人，營(yíng)造良好社會(huì )風(fēng)氣。
7、學(xué)校與家校配合積極開(kāi)展校園周邊環(huán)境治理，抵制不良文化，維護青少年合法權益，優(yōu)化青少年成長(cháng)環(huán)境。家校經(jīng)常邀請勞動(dòng)、法律、公安等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士，到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行指導教育。
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