英語(yǔ)天才計劃三篇
英語(yǔ)天才計劃三篇
篇一：洛基英語(yǔ)《英語(yǔ)天才計劃》
Luke老師的第一節課就讓我感慨，好有激情的老師唷。他一開(kāi)始就講了三級的教學(xué)目標，他思路清晰，闡述詳細而又明確，一下子得到了我們的認可。我心里突然覺(jué)得暢快了，有這樣的老師，在洛基我英語(yǔ)學(xué)習的進(jìn)步還是有指望的，我們這個(gè)班也一定能再次掀起英語(yǔ)學(xué)習的高潮。
喜歡Luke老師的課，因為實(shí)在，能學(xué)到東西。下面列舉我特別喜歡的幾個(gè)方面：
1、Luke老師的單詞講解。詳略得當，對于那些日常高頻詞匯，他講解細致，還以常用句舉例，特別是那些易混淆的詞如同義詞、近義詞或相似詞形的詞，都講得非常清楚到位，并舉例說(shuō)明。
2、英美音的區別，不僅做了PPt,，還在課堂中詳細講解，這是我對英美之間的發(fā)音差異第一次搞得那么清楚，明白。
3、以課文為例，進(jìn)行連略讀、濁化、擊破和如何把握句中重讀詞匯，讀出句子或文章的抑揚等的教學(xué)，不僅教得清楚，到位。還讓同學(xué)們上麥，對所學(xué)課文一句一句進(jìn)行讀音分析。我相信90%以上的同學(xué)都學(xué)會(huì )了。
4、都說(shuō)Charley作業(yè)布置下手重，但是我們都喜歡。因為作業(yè)包傾注老師很多的心血。只要跟著(zhù)作業(yè)包走，英語(yǔ)學(xué)習就一定能取得很大進(jìn)步的。沒(méi)想到Luke的作業(yè)包更沉。每課單詞的MP3有中英文，有視頻播放，有五秒九句，有重點(diǎn)句的一倍速，還有兩倍和三倍速20遍循環(huán)，還有400遍的聽(tīng)讀要求。另外有專(zhuān)門(mén)布置的作業(yè)。最暈的是課文訓練包，分別有Listening和Conversation的常速，倍速20遍循環(huán)，還有…倍速100遍循環(huán)，另外自然有張練習指導和500遍的要求。說(shuō)實(shí)話(huà)500遍我從沒(méi)做到過(guò)，但是做到的同學(xué)進(jìn)步是十分明顯的，有時(shí)間我一定補上。我一直在想Luke每次的作業(yè)包得花多少時(shí)間呀。但是我知道照著(zhù)做，
就一定能進(jìn)步。
Luke老師說(shuō)他會(huì )繼續教我們四級，同學(xué)們都叫好。我想多講那些肉麻的溢美之詞沒(méi)任何必要吧。我只想說(shuō)在這個(gè)級別真的收獲很大。所以在此真誠地說(shuō)聲，Luke老師，你辛苦了！感謝Luke老師，也感謝一直在我們身邊陪伴我們學(xué)習，給我們幫助、鼓勵和支持的Tony老師，還有Rose老師及所有為我們的英語(yǔ)學(xué)習付出辛勞的洛基老師們。請相信：我們會(huì )努力，我們會(huì )進(jìn)步！
篇二：天才英語(yǔ)學(xué)習計劃
張萬(wàn)紅老師為英語(yǔ)天
才們量身定做英語(yǔ)學(xué)習計劃
一、總則，
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習和大量的時(shí)間做保障，一切都是空談；
2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習；
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主；
4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路；
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復；
6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的好方法，要繼續加強；
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)；
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材；
9、每天學(xué)習英語(yǔ)必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒(méi)有任何借口；
10、相信自己，一定能夠學(xué)好英語(yǔ)；
二、分則，
�。ㄒ唬┞�(tīng)力，
1、除周末外，每天晚上8：00——9，00聽(tīng)寫(xiě)一篇兩分鐘左右的短文，先聽(tīng)后寫(xiě)，著(zhù)重聽(tīng)力后的分析過(guò)程，把每一句話(huà)做到精確翻譯，進(jìn)行中英文互譯練習；
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止，直至脫口而出這篇文章，聽(tīng)錄音，跟著(zhù)讀，重復是學(xué)習語(yǔ)言的靈魂方法；
3、周末看一部外國電影（動(dòng)漫電影為佳，
一部電影反復放，反復重復，自己扮演角色，自己配音，模仿電影里的聲音，有效打通學(xué)生的耳朵，練習自己的聽(tīng)力），復習一周學(xué)習的舊內容，檢查一周來(lái)的學(xué)習計劃執行情況，開(kāi)展背誦大賽，看是否完整復述自己所學(xué)習的內容；還要自信地演講，向別人賣(mài)弄你自己所學(xué)習的內容，在家的觀(guān)眾是爸爸媽媽?zhuān)趯W(xué)校的觀(guān)眾就是老師和同學(xué)；
4、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數遍；
�。ǘ┛谡Z(yǔ)，
1、朗讀并努力復述聽(tīng)寫(xiě)的短文；
2、每天堅持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角；
3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音；
特別注意：注重聽(tīng)說(shuō)是關(guān)鍵，以上兩點(diǎn)對于小學(xué)生特別重要
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要求：根據自己的現有水平，兩天學(xué)習一課，也可一天學(xué)習一課，家長(cháng)和孩子要靈活把握；《新概念英語(yǔ)一》的好處和具體的學(xué)習方法：
第一部分，聽(tīng)力；
第一步：不要看書(shū)，將整篇課文聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。如果有的詞聽(tīng)不出來(lái)，猜測該詞應該是什么，實(shí)在聽(tīng)不出來(lái)就不勉強。隨著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)的增多，聽(tīng)力會(huì )逐漸增強。在聽(tīng)的過(guò)程中，也可加深對英語(yǔ)發(fā)音的認識。而且實(shí)踐證明，如果能達到一聽(tīng)就懂的程度，你的腦子里英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)的現象就會(huì )消失，閱讀理解的能力一定會(huì )大大提高；
第二步：把聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)的文章與原文比對，查找錯誤，知道自己錯在哪，以后今后如何避免；
第三步：跟著(zhù)磁帶反復跟讀課文；注意各單詞的讀音以及語(yǔ)調等問(wèn)題，語(yǔ)音語(yǔ)調盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。 把不會(huì )的單詞,或者你認為含糊的單詞去逐個(gè)的查詞典,逐條的去看注解；
第四步：看著(zhù)中文注解寫(xiě)英文,聯(lián)系中英互換，絕對有效；
第五步：如果你想練就口語(yǔ), 就要大聲的去模仿朗讀, 最好能背讀；
第六步：運用 “一口氣”訓練你的伶牙俐齒, 這個(gè)真是很管用,以后你會(huì )發(fā)現聽(tīng)任何英語(yǔ)都不會(huì )覺(jué)得語(yǔ)速快的；
大聲的朗讀,直到會(huì )背誦。這些都是訓練發(fā)音、語(yǔ)調、記憶的�？谡Z(yǔ)能力自然提高了； 第二部分，詞匯；
新概念教材課文里所學(xué)習的單詞都是最基本、最常用的詞匯，所以大家一定要掌握。對于意思不太明白的，最好用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義；
第三部分，語(yǔ)法和閱讀；
建議大家進(jìn)行課后的習題練習和同步測試，鞏固學(xué)習內容，檢驗學(xué)習效果。尤其
是，新概念每課都有一個(gè)自己的核心語(yǔ)法內容，這就要求學(xué)生要將每課的這一個(gè)語(yǔ)法掌握。如果個(gè)別同學(xué)感覺(jué)自己的語(yǔ)法和閱讀水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當的語(yǔ)法教材和英語(yǔ)分級閱讀讀物來(lái)進(jìn)行課外學(xué)習，以提高英語(yǔ)實(shí)力；
第四部分，寫(xiě)作；
很多人不知道如何借學(xué)習新概念來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力，其實(shí)這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據它的中文翻譯自己寫(xiě)再翻譯成英語(yǔ)，然后再和原文對照，這樣一經(jīng)對比，就可以找到自己寫(xiě)作的弱點(diǎn)和問(wèn)題，及時(shí)修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊里面的一些美文，就為大家提供了相當好的寫(xiě)作方法和經(jīng)典范文；
第五部分，背誦；
在學(xué)習過(guò)程中，背誦一些經(jīng)典課文將對英語(yǔ)的記憶、理解非常有益。尤其對于英語(yǔ)初學(xué)者而言，通過(guò)背誦課文可以加深對英語(yǔ)的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區域，這
篇三：9月14日晚英語(yǔ)天才計劃網(wǎng)絡(luò )課程資料—Mark
9月14日晚英語(yǔ)天才計劃網(wǎng)絡(luò )課程資料
—洛基英語(yǔ)優(yōu)秀講師Mark老師分享
一、 英語(yǔ)對話(huà)分享：
A：Hello，Benson
B：Hi, Mark. I haven’t seen you for ages, How have you been
A：Things just couldn’t be better. How about you, then
B：Um……not bad. Just keeping myself busy .
A：What have you been up to
B：I’ve just finished my term paper and I am going to travel next week.
A：Fantastic! I really envy you! Oh, gosh! I’m afraid I have to go now for work. Catch you some other time, huhB：OK, Let’s get together sometime. Take care!
A：You too! Bye!
二、用英文思維是學(xué)習英語(yǔ)的最高境界：英文思維新方法分享：
請見(jiàn)下圖！
let me say this: I will do my best, but I will not do it alone. Let your voice be heard.(19:16:55)
聽(tīng)說(shuō)同步運行
嘴巴的標準度
嘴巴的標準度-
我對賓館的食物討厭透了。I got sick and tired of the hotel food 前后輔+后前元
and n縮讀
aoeiu元音
漢語(yǔ)拼音 去拼
Don‘t beat around the bush. 不要給我拐彎抹角。 t在末尾 只送氣 不發(fā)聲
bush.（ 灌木叢）
beat around
9月14日晚英語(yǔ)天才計劃網(wǎng)絡(luò )課程資料
—洛基英語(yǔ)優(yōu)秀講師Mark老師分享
一、 英語(yǔ)對話(huà)分享：
A：Hello，Benson
B：Hi, Mark. I haven’t seen you for ages, How have you been
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