4.2.1表格數據的處理及反思教案
4.2.1表格數據的處理及反思教案
一、教學(xué)目標：
知識與技能：
1、理解信息的表格化、掌握表格數據的處理
2、選擇恰當的軟件加工表格信息(這里使用Excel2000）
過(guò)程與方法：
引導學(xué)生如何在教材現有的知識層次之外發(fā)掘新的知識點(diǎn)，拓展學(xué)生的思路，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
尋找新舊知識的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，對有興趣進(jìn)一步學(xué)習的學(xué)生可以鼓勵他們多分析和思考。
二、教學(xué)要點(diǎn)：
本課教學(xué)內容理論性與實(shí)踐相結合，并且實(shí)踐是本節課的重要教學(xué)環(huán)節。有一句名言：“沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有真知”。因此，實(shí)踐是學(xué)好表格數據處理乃至整個(gè)信息技術(shù)課程的重要途徑。針對這種情況，我們教師應采取少講多練的教學(xué)方法，也可以讓學(xué)生自主探索，根據教材中所提供的數據制作，分小組探究學(xué)習，并完成任務(wù)。
三、課時(shí)安排
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、概念:（略講）
單元格：?jiǎn)卧袷潜砀裰行信c列的交叉部分，它是組成表格的最小單位，單個(gè)數據的輸入和修改都是在單元格中進(jìn)行的。
工作表：工作表是一個(gè)由若干行和列組成的表格，一行和一列的交叉部分稱(chēng)為單元格。一般而言，數據處理都是在單元格內進(jìn)行的。電子表格常常處理成批的數據，它一般包含大量的單元格，最多為65536（256）=16777216個(gè)單元格。
工作簿：工作簿一般由若干個(gè)工作表組成，并以文件形式存放在磁盤(pán)上。所以，工作簿是面向用戶(hù)操作的一個(gè)概念，而文件則是面向計算機系統的一個(gè)概念。
二、處理電子表格（講授知識點(diǎn)）
A、表格單元格的地址（這里只講解相對地址）
B、數據的計算：讓學(xué)生學(xué)會(huì )日常應中的求和公式sum(summber1:summber2)、平均數公式(average(summber1:summber2)、最大值max(summber1:summber2)、最小值min(summber1:summber2)。學(xué)生通過(guò)回憶、討論并完成利用公式計算和自動(dòng)計算完成表格《各門(mén)市一周內各品牌殺毒軟件的銷(xiāo)售數據》和自已設計一個(gè)自己班里的成績(jì)表進(jìn)行計算。
C、數據的篩選：學(xué)生對表格中的某一特定數據所蘊含的信息進(jìn)行篩選處理。（簡(jiǎn)單通俗來(lái)說(shuō)就是從表格中選中符合某個(gè)特定條件的數據來(lái)）
D、數據的排序：對表格進(jìn)行一般排序或進(jìn)行自定義排序：有時(shí)候我們可能對數據進(jìn)行排序，如對學(xué)生的成績(jì)排名順序來(lái)進(jìn)行排序，那么如何對數據進(jìn)行排序呢？學(xué)生完成一般排序和自定義排序的學(xué)習。
E、數據的分類(lèi)匯總：有了排序的結果，我們可以對數據進(jìn)行分類(lèi)匯總（也就是說(shuō)先進(jìn)行排序，然后再匯總）。
F、數據透視表：數據透視表是一種對大量數據進(jìn)行快速匯總和建立交叉列表的交互式表格。她可以轉換行和列以查看源數據的不同匯總結果，可以根據需要顯示指定區域內的數據，還具備查詢(xún)應用的功能等。要求學(xué)生嘗試對殺毒軟件銷(xiāo)售情況數據表的透視表的操作過(guò)程。
教師活動(dòng)：通過(guò)課本的實(shí)例介紹，一邊講解以上概念，一邊演示操作過(guò)程。
任務(wù)：根據教材中所提供的數據制作，分小組探究學(xué)習。
總結與歸納：對學(xué)生任務(wù)完成情況進(jìn)行總結，歸納制作步驟和使用場(chǎng)合。
實(shí)踐：
在Excel里，利用公式計算、排序、篩選、匯總題（根據要求完成下面兩題）
1、下面是某班的部分同學(xué)成績(jì)表，根據下面要求完成。
X X班學(xué)習成績(jì)表
學(xué)號 | 姓名 | 語(yǔ)文 | 數學(xué) | 英語(yǔ) | 物理 | 化學(xué) | 生物 | 信息技術(shù) | 總分 | 平均分 | 名次 |
001 | 羅昌輝 | 89 | 90 | 67 | 89 | 87 | 90 | 56 | |||
002 | 王麗青 | 98 | 90 | 67 | 59 | 60 | 80 | 90 | |||
003 | 林道威 | 80 | 89 | 88 | 85 | 79 | 67 | 90 | |||
004 | 曾燕華 | 74 | 89 | 98 | 76 | 56 | 43 | 65 | |||
005 | 韓龍 | 93 | 87 | 89 | 80 | 82 | 78 | 74 | |||
006 | 何雪瑜 | 87 | 87 | 90 | 85 | 65 | 78 | 80 | |||
007 | 高美玲 | 65 | 76 | 73 | 83 | 91 | 90 | 56 | |||
008 | 張智飛 | 87 | 76 | 57 | 79 | 50 | 64 | 87 | |||
009 | 韓靜 | 74 | 75 | 82 | 85 | 82 | 84 | 93 | |||
010 | 馮剛 | 87 | 69 | 84 | 83 | 82 | 70 | 87 | |||
011 | 邢小玉 | 80 | 67 | 98 | 56 | 98 | 87 | 68 | |||
012 | 陳松健 | 61 | 63 | 65 | 69 | 60 | 69 | 69 | |||
013 | 黃健 | 78 | 60 | 89 | 43 | 59 | 87 | 72 | |||
總分 | |||||||||||
最高分 | |||||||||||
最低分 | |||||||||||
要求：
1、利用公式計算出每學(xué)科的最高分、最低分。
2、利用公式計算出每位同學(xué)的總分、平均分。
3、按總分從高分至低分進(jìn)排序。
2、下面是某總公司的各分公司，各分公司在幾周內銷(xiāo)售各種產(chǎn)品如下表（根據要求完成下列任務(wù)）
XX總公司的各分公司銷(xiāo)售產(chǎn)品情況統計表
公司名稱(chēng) | 周次 | 星期 | 品牌 | 數量（臺） | 單價(jià) | 總價(jià) |
公司一 | 1 | 星期一 | TCL | 200 | 385 | |
公司二 | 1 | 星期二 | 聯(lián)想 | 158 | 419 | |
公司三 | 2 | 星期三 | TCL | 160 | 385 | |
公司四 | 3 | 星期四 | PH | 85 | 435 | |
公司五 | 4 | 星期五 | 七喜 | 128 | 365 | |
公司六 | 2 | 星期六 | PH | 96 | 435 | |
公司七 | 1 | 星期日 | TCL | 87 | 385 | |
公司八 | 3 | 星期一 | 聯(lián)想 | 198 | 419 |
要求：
2、利用公式計算出每個(gè)公司的總價(jià)
3、按照總價(jià)為關(guān)鍵字，按從高到低進(jìn)行排序。
4、分別按照周次、品牌進(jìn)行匯總。
教學(xué)反思：由于學(xué)生以前接觸過(guò)EXCEL，而且在我反復演示后，模仿能力比較強，大多數同學(xué)能基本完成我所布置的六個(gè)任務(wù)。但可能有的同學(xué)只是“依葫蘆畫(huà)瓢”，如果要其獨立完成的話(huà)可能還是存在某些困難，所以我在講解時(shí)盡量結合例子，講解其中的內涵，讓學(xué)生了解為什么要這樣做，怎么做最簡(jiǎn)單。
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