《動(dòng)物朋友們的有趣表演》優(yōu)秀教學(xué)設計
《動(dòng)物朋友們的有趣表演》優(yōu)秀教學(xué)設計
一、課題及領(lǐng)域目標
二、本課設計思路
課的內容是立定跳遠和胯下、頭上傳球接力。立定跳遠是小學(xué)體育課標“水平一”身體健康學(xué)習領(lǐng)域的內容之一，主要發(fā)展下肢力量和彈跳能力，培養學(xué)生集體合作意識。一年級學(xué)生具有注意力不集中、理解和記憶力差、活潑好動(dòng)等特點(diǎn)，立定跳遠對他們仍有難度。因此，從調動(dòng)學(xué)生積極性、激發(fā)學(xué)生練習興趣出發(fā)，首先創(chuàng )設情境──講故事：春天萬(wàn)物復蘇，動(dòng)物出來(lái)玩耍，雛鷹、小白兔、青蛙、袋鼠來(lái)到田野玩耍，雛鷹表演小學(xué)生廣播操，這時(shí)同學(xué)們熱身運動(dòng)開(kāi)始。小白兔出場(chǎng)引出立定跳遠，教師提問(wèn)：“怎樣可以跳得遠、落得輕”，引出教學(xué)重點(diǎn)，教師示范講解……解決重點(diǎn)，學(xué)生通過(guò)跳過(guò)實(shí)心球練習，提高練習興趣，再通過(guò)提問(wèn)動(dòng)作的關(guān)鍵環(huán)節，來(lái)鞏固立定跳遠技術(shù)。
三、教學(xué)設計（如下表所示）
四、課的點(diǎn)評
本課以學(xué)生為主體，以身體鍛煉為主要手段，根據低年級學(xué)生自制力和理解力相對較差的特點(diǎn)，采用情境教學(xué)，圍繞“動(dòng)物表演”這一主題，使學(xué)生充分享受到體育的樂(lè )趣，并在寬松、和諧的氛圍中學(xué)習掌握一些簡(jiǎn)單的技術(shù)與方法，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養良好的人際關(guān)系與創(chuàng )造思維能力。
本課圍繞創(chuàng )設的教學(xué)主題，根據體育課程標準學(xué)習領(lǐng)域目標及相關(guān)的活動(dòng)與內容，把教學(xué)內容聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)游戲的方法，把學(xué)生的興趣引向學(xué)習內容，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習、鍛煉的積極性，提高體育課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果，同時(shí)把運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應五個(gè)領(lǐng)域目標融合到了身體活動(dòng)之中。
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