一年級品德與社會(huì )《別把花草弄疼了》教學(xué)設計
一年級品德與社會(huì )《別把花草弄疼了》教學(xué)設計
活動(dòng)目標要求：
1、情感與態(tài)度：通過(guò)了解花草樹(shù)木對人類(lèi)生存的作用，培養兒童熱愛(ài)自然的情感和珍愛(ài)花草樹(shù)木的態(tài)度。
2、行為與習慣：通過(guò)活動(dòng)初步了解花草樹(shù)木也需要呵護，自覺(jué)養成保護環(huán)境的文明行為和習慣。
3、知識與技能：初步了解自然常識，建立生態(tài)意識，學(xué)會(huì )種植花草的基本知識與技能。
活動(dòng)過(guò)程與方法：讓學(xué)生通過(guò)調查，了解在花木種養的過(guò)程中出現的一些問(wèn)題，并嘗試用不同的方法進(jìn)行養護的探究。
活動(dòng)時(shí)間：
兩課時(shí)。
活動(dòng)設計：
第一課時(shí)
活動(dòng)一：
1、小朋友們，我們生活在這個(gè)大地球上，每天都要呼出大量的二氧化碳，吸入許多的氧氣，那么，你們知道這些氧氣是怎么來(lái)的嗎？
2、教師介紹科學(xué)知識《空氣的組成》，說(shuō)明氧氣對人類(lèi)的重要性。
3、你知道花草樹(shù)木都有哪些作用嗎？
4、分小組交流，然后全班小朋友進(jìn)行交流。
活動(dòng)二：
1、花草樹(shù)木那么美，對人類(lèi)的貢獻這么大，我們怎樣愛(ài)護它們呢？
2、我們一起來(lái)學(xué)習一首兒歌吧！
3、拍手念兒歌《愛(ài)護花草樹(shù)木》。
活動(dòng)三：
1、我們身邊的花草樹(shù)木，給生活帶來(lái)了活力，增添了綠色；但是，也有不少的小朋友不愛(ài)護花草樹(shù)木，做出一些損傷花草樹(shù)木的事情。
2、那么，下面我們就請大家四人一組，分別扮演花、草、樹(shù)木，來(lái)進(jìn)行一個(gè)角色扮演游戲活動(dòng)。
3、老師說(shuō)明演出的:要求借助自己的生活經(jīng)驗，小組交流，說(shuō)明花草樹(shù)木 的作用，同時(shí)表達出花草樹(shù)木對小朋友的要求。
4、小組編排，并在全班進(jìn)行交流表演。
第二課時(shí)
活動(dòng)一：
1、課前，我們到學(xué)校、街道、社區等地方，對花草樹(shù)木種養的情況進(jìn)行了調查，找到種花養草植樹(shù)護理的方法和知識。下面請大家來(lái)匯報調查的情況。
2、小組先回顧活動(dòng)的經(jīng)過(guò)，推選代表來(lái)匯報。
3、小組代表在全班進(jìn)行交流。
4、展示自己小組畫(huà)的圖，介紹養護花草樹(shù)木的方法。
活動(dòng)二：
1、我們還有哪些方法來(lái)養護花草樹(shù)木呢？
�。�1）觀(guān)察圖片：爺爺為小樹(shù)苗做了哪些事？
�。�2）你知道為什么要這樣做嗎？
�。�3）冬天，人們養護花草樹(shù)木還有其他方法嗎？
�。�4）學(xué)習兒歌《爺爺和小樹(shù)》，并自編動(dòng)作表演。
2、平時(shí)，在校園里，同學(xué)們是怎樣愛(ài)護樹(shù)木、花草的？
�。�1）給花草澆水。
�。�2）安插“愛(ài)護花草樹(shù)木”的標識牌。
3、你和同學(xué)還那為校園里的花草樹(shù)木做些什么呢？
�。�1）小組討論。
�。�2）交流匯報：
A、做花草樹(shù)木有關(guān)知識的介紹標識。
B、定期為花草樹(shù)木澆水。
C、經(jīng)常為花壇、草坪撿紙和葉子。
4、總結：花草樹(shù)木功勞大，是我們的好朋友，我們要積極投入到愛(ài)護花草樹(shù)木的行動(dòng)中去，為愛(ài)護它們做出自己的貢獻。
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