語(yǔ)文天地九教案設計
語(yǔ)文天地九教案設計
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
完成“積累運用”的內容。
教學(xué)過(guò)程：
一、辨析組詞
1 出示有關(guān)的漢字，學(xué)生讀一讀，找特點(diǎn)。
2 指名反饋，歸納：同音字。
3 學(xué)生完成練習。
二、抄一抄
1 讀一讀。
2 鼓勵學(xué)生積累其他詞語(yǔ)。
3 反饋、。
三、讀一讀
1 自由讀。
2 反饋對這些詞語(yǔ)、句子的理解。
3 學(xué)生補充，鼓勵課后積累。
四、填一填
1 學(xué)生完成練習。
2 集體講評。
3 讀一讀。
五、仿寫(xiě)句子
1 出示例句，學(xué)生讀。
2 討論：“有的”和“有”的不同。
3 指名反饋。
4 學(xué)生練習。
5 集體交流。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1 閱讀短文，掌握忘本單元金鑰匙。
2 介紹大海。
教學(xué)過(guò)程：
一、閱讀短文
1 學(xué)生借助字典、詞典，讀通短文。
2 認讀生字。
3 大家一起讀。
4 再讀短文，說(shuō)說(shuō)你從中了解到了哪些知識?
二、介紹大海
1 請學(xué)生說(shuō)對大海的了解。
2 小組交流。
3 指名反饋。
三、金鑰匙
1 學(xué)生自讀。
2 反饋，你從中掌握了一項什么本領(lǐng)?
3 教師小結。
第三課時(shí)
教學(xué)目標：
寫(xiě)文字說(shuō)明，辦以《大�！窞橹黝}的小報。
教學(xué)過(guò)程：
一、展示收集到的資料。
1 請同學(xué)們自由地交流收集的資料。
2 指名反饋。
二、引導寫(xiě)說(shuō)明文字。
1 教師引入。
2 指導寫(xiě)說(shuō)明：指出寫(xiě)說(shuō)明時(shí)應該注意的問(wèn)題。
3 學(xué)生反饋，教師小結。
4 學(xué)生練習寫(xiě)說(shuō)明文字。
三、指導辦報。
1 引導學(xué)生回憶自己平時(shí)看到的報紙的樣子，特點(diǎn)。
2 學(xué)生反饋。
3 小組討論自己小報的主題，起一個(gè)響亮的名字。
4 學(xué)生反饋,教師指導學(xué)生辦報時(shí)注意的事項。
5 學(xué)生合作辦報。
6 小報展，互相點(diǎn)評。
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