中學(xué)第一學(xué)期政教處工作計劃范本
中學(xué)第一學(xué)期政教處工作計劃范本
一、指導思想
在校長(cháng)室與校黨總支的統一領(lǐng)導下，學(xué)校將堅持以德育為首，為學(xué)生終身幸福奠基，堅持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養和文明素養為目標，進(jìn)一步整合德育資源，構建學(xué)生德育體系，以愛(ài)國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，深入推進(jìn)“德育特色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作，努力形成尊敬師長(cháng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實(shí)效性。
二、工作目標
圍繞一個(gè)中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩個(gè)重點(diǎn)—“加強學(xué)生的思想品德教育、加強校園常規管理”，凸顯三個(gè)亮點(diǎn)——“主題班會(huì )特色化、學(xué)生主題活動(dòng)多樣化、宿舍管理規范化”， 堅持以愛(ài)國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，形成全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作新局面。
三、開(kāi)展工作措施
�。ㄒ唬┑掠犖榻ㄔO持續化
1、以師德建設推動(dòng)學(xué)校德育工作。重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養和人文素養，為此進(jìn)行以下幾方面工作：①規范教師行為，在本學(xué)期與每位教師要簽訂《師德承諾書(shū)》，加大教師職業(yè)道德考核力度，考核結果與績(jì)效工資掛鉤。②堅持正面引導，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。在嚴格抓學(xué)習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡(jiǎn)單粗暴的對待學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
2、加強學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導和完善德育工作網(wǎng)絡(luò )。實(shí)行校長(cháng)全面負責、分管副校長(cháng)主抓、政教處、保衛處組織實(shí)施，年段長(cháng)、班主任、團隊干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。
�。�1）加強政教處德育干部隊伍建設。組織本處室干部的德育理論學(xué)習和德育研究，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作；每大周召開(kāi)行政會(huì )之前，先召開(kāi)政教處德育干部工作會(huì )議，總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù)，并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄公布，責任到人，以便抓落實(shí)，促成效；明確政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作進(jìn)行專(zhuān)項管理（衛生、安全、宿舍）由三位副主任采取輪崗管理，以便提高工作效率；政教處主任、副主任要深入到各年段班會(huì )課進(jìn)行檢查登記認真貫徹執行《XX市學(xué)校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。
�。�2）配合團委加強團隊、學(xué)生會(huì )干部隊伍的建設和業(yè)余團校建設，注重對學(xué)生干部的培養。通過(guò) “團代會(huì )”選舉產(chǎn)生新的學(xué)生會(huì )、團委會(huì )干部，壯大優(yōu)秀青少年組織；通過(guò) “團員意識教育”、 學(xué)生干部值日（文明督導）、學(xué)生干部培訓等活動(dòng)，提高共青團員和學(xué)生干部的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用。
�。�3）抓好年段長(cháng)、班主任隊伍建設。修改、健全和完善《槐林中學(xué)班主任工作量化考評條例》；堅持每月一次的年段長(cháng)、班主任例會(huì )制度。一是組織年段長(cháng)、班主任學(xué)習，開(kāi)展豐富多彩的年段長(cháng)、班主任培訓活動(dòng)，為年段長(cháng)、班主任的提高學(xué)習創(chuàng )造條件；二是對年段、班主任工作做出階段性的總結和布置，使年段、班主任工作目標明確，使全校德育工作形成一盤(pán)棋；繼續推進(jìn)班主任理論學(xué)習活動(dòng)，鼓勵每位班主任每學(xué)年撰寫(xiě)教育隨筆，每學(xué)期寫(xiě)一篇班主任德育論文；加強對年輕班主任的培養，關(guān)心他們的生活與工作。特別是學(xué)校領(lǐng)導和政教處成員，要做好班主任的后盾，遇到難題主動(dòng)過(guò)問(wèn)，支持班主任把工作做好。對新班主任，在業(yè)務(wù)上，政教處定期組織培訓，由經(jīng)驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點(diǎn)、性質(zhì)、要求、可能突遇的問(wèn)題及解決辦法，使新班主任盡快成長(cháng)起來(lái)（新老班主任結對子）；加強班會(huì )課的指導，要求班主任對每大周班會(huì )課要精心策劃、準備、組織，必須按大周安排的事先（單周三前）制定切實(shí)可行的、適合學(xué)生特點(diǎn)的、符合教育規律的學(xué)年主題班會(huì )課教案、課件（制定時(shí)必須圍繞學(xué)校政教處工作計劃、年段工作計劃）；建立德育教研活動(dòng)時(shí)間。每大周星期一教師例會(huì )后確定為班主任的研討活動(dòng)時(shí)間，由年段領(lǐng)導組分年段開(kāi)展德育研討活動(dòng)。
�。�4）加強心理健康教育，培養學(xué)生健全的人格。做好全校師生的心理調適和心理健康教育工作。
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1、根據《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《德育校本》等，常通過(guò)專(zhuān)題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標語(yǔ)、黑板報、手抄報、電子銀幕等宣傳形式，開(kāi)展規范教育、養成教育、愛(ài)國教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育，來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習生活，陶冶學(xué)生的道德情操，增強學(xué)生的社會(huì )責任感。
2、挖掘校訓、校歌（第一大周舉行班班有歌聲）等育人作用，加強班風(fēng)、班集體建設，通過(guò)教育引導、活動(dòng)創(chuàng )建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛(ài)集體、刻苦求知”的班級文化。
3、注重學(xué)科滲透，提高育人效果。在各科教學(xué)計劃和教案中具體體現德育內容，做到既教書(shū)又育人，真正體現“潤物無(wú)聲”的教育效果，創(chuàng )設“全員育人”的教育格局。
4、發(fā)掘家庭和社區教育資源，提升教育特色。
�。�1）充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，貫徹學(xué)校的教育要求；充分利用家長(cháng)座談會(huì )，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，進(jìn)行面上和點(diǎn)上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動(dòng)出擊，使其配合學(xué)校教育，形成教育合力。
�。�2）挖掘社區教育資源，有計劃的開(kāi)展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì )、融入社會(huì )，并在活動(dòng)的參與、體驗中提升素養。
�。ㄈ┑掠黝}活動(dòng)專(zhuān)題化
德育活動(dòng)的開(kāi)展，有利于學(xué)生良好行為習慣的養成，我校繼續有組織、有計劃地開(kāi)展專(zhuān)題化的主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，展示學(xué)生的才華，培養學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。
1、開(kāi)展“行為規范養成教育月”活動(dòng)。新學(xué)期伊始，為了嚴格學(xué)校管理，培養學(xué)生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣，進(jìn)一步培養、提升學(xué)生的道德意識和高尚情操，創(chuàng )建文明健康、溫馨和諧的美好校園，于9月份在全校范圍內集中開(kāi)展“行為規范養成、文明禮儀教育月”活動(dòng)。 此次活動(dòng)分為三個(gè)階段。
第一階段是宣傳動(dòng)員階段。學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄、櫥窗、校園網(wǎng)站、標語(yǔ)橫幅、海報、板報等宣傳陣地，通過(guò)國旗下講話(huà)、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)、倡議書(shū)等多種形式，搞好宣傳動(dòng)員，使全校師生了解活動(dòng)安排，統一思想認識。
第二階段是重點(diǎn)組織實(shí)施、督查階段。班主任組織學(xué)生利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習新《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、在學(xué)生之間展開(kāi)批評和自我批評，引導學(xué)生自覺(jué)遵守各項行為規范。學(xué)校團委也將組織安排文明督導隊做好公共場(chǎng)所的文明行為督查工作。
第三階段為總結表彰和持續階段。各個(gè)班級將召開(kāi)班會(huì )，總結本班在“行為規范養成教育月”中的各項工作及收到的成效，在鞏固成果的同時(shí)，持之以恒地教育、養成學(xué)生的文明行為習慣。學(xué)校將召開(kāi)總結表彰大會(huì )，對在此次活動(dòng)中表現突出的班級和個(gè)人給予表?yè)P和宣傳，在全校范圍內評選“文明學(xué)生”和“禮儀之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
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1、重視和加強對“問(wèn)題學(xué)生”跟蹤幫教工作，除了紀律處理外，同時(shí)繼續開(kāi)展“德育導師工作制，印發(fā)《槐林中學(xué)德育導師手冊》，建立個(gè)性化檔案和幫教機制。
2、繼續推行“三值日”制度（行政值日、教師值日、學(xué)生值日），實(shí)行行政值日責任追究制，每天三查，每大周教師例會(huì )公布值日情況，班級每月統計，每月頒發(fā)流動(dòng)紅旗；尤其加強學(xué)生文明督導值日制度，督促學(xué)生認真履行值日職責，積極參與學(xué)校管理。加強對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓練，尤其抓好學(xué)生穿校服等，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為、內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發(fā)展。
3、加強常規管理和行為規范教育。通過(guò)完善《槐林中學(xué)班級量化考評條例》和加強各年段學(xué)生常規檢查小組，對學(xué)生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核繼續強化，一狠抓一日常規。通過(guò)各種形式（如收集班級見(jiàn)聞），對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育和引導，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規內化為自覺(jué)的行為習慣。針對學(xué)生實(shí)際，這學(xué)期重點(diǎn)強化文明禮貌、衛生習慣、吃飯排隊等教育。二要從細節做起。從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細節入手，增強學(xué)生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。
4、堅持勤查勤訪(fǎng)。全體教師，特別是班主任，要勤到班（舍）、勤家訪(fǎng)、勤談心，做到：學(xué)生的不良現象，通過(guò)談心去解決；學(xué)生情緒低落，通過(guò)談心去鼓勵；學(xué)生的突出問(wèn)題，通過(guò)談心去溫暖；不做事后“消防員”。
5、繼續推行主題班會(huì )公開(kāi)課和聽(tīng)、評課制度，這學(xué)期初中每年段安排兩位班主任上主題班會(huì )公開(kāi)課，高中每年段安排一位班主任上主題班會(huì )公開(kāi)課，政教處的德育干部、下年段行政和本年段班主任必須參與聽(tīng)課、評課。
6、推行早讀下課前3分鐘即興演講和課前3分鐘靜息制度，內化為學(xué)生的自覺(jué)行為。有計劃、有步驟的開(kāi)展，“主體參與——自我體驗”型德育型式創(chuàng )建的實(shí)踐活動(dòng)，不斷總結成功的經(jīng)驗，改進(jìn)存在的問(wèn)題，使之成為特色。
7、加強手機管理。
8、加強校園環(huán)境衛生整潔化。
9、加強學(xué)生宿舍管理，打造槐林中學(xué)管理亮點(diǎn)。
�、俳�、健全學(xué)生宿舍管理制度。
�、诩訌娚芾蠋熀蛯W(xué)生宿舍管理員培訓、考核力度，大力提高生管老師和宿舍管理員的素質(zhì)和能力。
�、奂訌娂乃奚逃�，培養寄宿生良好的生活習慣。
�、芗訌妼W(xué)生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”，讓我校的宿舍文化和內務(wù)整理成為學(xué)校管理的一大亮點(diǎn)。
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重視校園文化建設。加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強環(huán)境建設，做到讓每一面墻壁、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。舉行第八屆校田徑運動(dòng)會(huì )等，讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草，衛生無(wú)死角。同時(shí)，學(xué)校重視人性化教育，充分運用各種校園媒體進(jìn)行宣傳。
一、指導思想
以中國特色社會(huì )主義理論體系為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以良好行為習慣養成教育為基礎，依據《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規范》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》；堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實(shí)抓好思想教育和常規管理兩個(gè)環(huán)節，為青少年學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境，構建和諧校園。
二、工作目標
遵循學(xué)生身心發(fā)展規律、教育自身發(fā)展規律和教育與社會(huì )協(xié)調發(fā)展規律，堅持“德育為首，育人為本”的原則，以魅力德育研究為抓手，豐富德育載體，形成富有校本化魅力的德育。以年級為基準，構建階段遞進(jìn)式德育目標，通過(guò)各個(gè)階段富有針對性的德育目標的實(shí)現，有效培養學(xué)生的優(yōu)良思想品質(zhì)；優(yōu)化學(xué)生自主管理模式，完善學(xué)生社團、文明監督員隊伍和國旗班隊伍，國旗班特色鮮明，真正成為港中德育的亮點(diǎn)和窗口；健全學(xué)校德育管理體系，同時(shí)不斷完善家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，構建家校合作的德育機制；創(chuàng )建江蘇省德育先進(jìn)單位，繼續建設平安校園、書(shū)香校園與和諧校園。
三、工作重點(diǎn)
1、強化班主任隊伍建設。積極開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)化課題的研究，將理論研究與班主任工作的實(shí)踐研究結合起來(lái)。認真開(kāi)好每周班主任例會(huì )，開(kāi)展2次班主任培訓工作，科學(xué)落實(shí)班主任考核機制，完善班主任獎勵機制。
2、嚴格規范學(xué)生行為。加強學(xué)生的文明行為習慣的養成教育，提高學(xué)生綜合素養，培養學(xué)生良好的文明行為習慣。
3、不斷強化、優(yōu)化常規管理，建設優(yōu)良校風(fēng)。
4、圍繞學(xué)�！按髳�(ài)文化，魅力教育”特色發(fā)展的方向，積極實(shí)施魅力德育活動(dòng)與研究。積極有序開(kāi)展 “自塑教育”、“感恩教育” “文明禮儀教育”特色品牌活動(dòng)，德育工作的實(shí)效有突破。
5、學(xué)生社團活動(dòng)常態(tài)化。進(jìn)一步完善學(xué)生社團活動(dòng)制度，加強學(xué)生社團活動(dòng)的指導，12月份舉行一次社團活動(dòng)成果展。
6、德育工作機制成效顯著(zhù)。有效整合家庭、社區教育資源，健全學(xué)校、家庭、社區教育網(wǎng)絡(luò )，積極開(kāi)展社區活動(dòng)與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
7、進(jìn)一步加強校園文化建設。以先進(jìn)的辦學(xué)理念凝聚人心，強化“三風(fēng)”建設，整體科學(xué)規劃學(xué)校顯性文化布置。
8、加強安全管理。進(jìn)一步健全安全管理制度，落實(shí)校園安全檢查，開(kāi)展緊急避險教育。
四、措施落實(shí)
1、研究和實(shí)施新形勢下德育工作的新機制，提高德育工作的實(shí)效性。以大愛(ài)為主線(xiàn)，積極組織魅力德育活動(dòng)。
要以學(xué)生為主體展開(kāi)活動(dòng)，用學(xué)生愿意接受的活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行思想滲透，盡量避免單向理論的灌輸。教師特別是班主任要尊重當今時(shí)代學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，把握其身心發(fā)展的規律，結合學(xué)校實(shí)際，充分利用學(xué)�，F有資源，通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng)，如主題班會(huì )、主題演講會(huì )、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行教育。
要通過(guò)班主任工作論壇和班主任沙龍的形式，加強德育工作的校本研究，探討新形勢下港中德育教育的重點(diǎn)與難點(diǎn)，著(zhù)力點(diǎn)與突破口。通過(guò)專(zhuān)家指導與本土研究相結合的方法，提煉、探索符合新時(shí)期中學(xué)生特點(diǎn)和港中特色的新的德育模式，進(jìn)一步完善現有的德育工作形式與方法，增強班主任的校本研究意識，提高班主任工作的水平和質(zhì)量，確保德育的針對性和實(shí)效性。
班主任要更加重視指導學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。要成才先成人，這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，但有些班主任在主觀(guān)或客觀(guān)上往往忽視這一點(diǎn)，或者喊在口頭上，沒(méi)有落實(shí)在行動(dòng)上。有些班主任把學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一指標，對于學(xué)生身上道德和文明修養等層面的問(wèn)題關(guān)心不夠、分析不夠。有些班級，許多學(xué)生成為學(xué)習和行為習慣的“雙差生”,有些班級，上課頂撞教師、不服從年級部或學(xué)校的管理、經(jīng)常違紀而屢教不改的學(xué)生比別的班級多得多，可能與此不無(wú)關(guān)系。為此，要做到以下幾點(diǎn)：
第一，班主任要高度重視學(xué)生積極的思想品德和健康人格的培養，并將其落實(shí)在日常的管理細節中，做到潤物細無(wú)聲。
第二，對于學(xué)校和年級部的各項德育活動(dòng)，要積極參與，多從正面進(jìn)行引導，使班主任工作和學(xué)校的德育工作形成和諧共振。政教處和年級部將加強對班主任組織學(xué)生參加學(xué)校和年級部重大活動(dòng)的考核，并在班主任月考核津貼中充分體現出來(lái)。
第三，要充分利用主題班團活動(dòng)、黑板報、教室和宿舍的文化建設創(chuàng )造積極向上的育人氛圍。本學(xué)期，政教處和年級部將對《班主任工作計劃》中確定的主題班團活動(dòng)進(jìn)行匯總，發(fā)布在校園網(wǎng)上，并以此為依據進(jìn)行跟蹤檢查，對于跟蹤檢查的班級提前三天通知。凡被跟蹤聽(tīng)課的班級，要將主題班團活動(dòng)的相關(guān)材料上傳到學(xué)校點(diǎn)課、評課平臺，政教處或年級部必須有一人負責對所聽(tīng)的主題班會(huì )進(jìn)行主評。
2、以層遞性德育目標體系為依托，開(kāi)展科學(xué)、有效的德育。
高一年級主題為“踏實(shí)起步”，著(zhù)力抓好良好行為習慣的養成，文明禮儀教育，校紀校規教育，做“合格的港中人”；高二年級主題是“展翅奮飛”著(zhù)力抓好誠信教育、道德教育、民族精神教育、感恩教育，做“優(yōu)秀的港中人”；高三年級主題為“精彩人生”，著(zhù)重抓好理想前途教育、責任教育和心理健康教育，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，做“大寫(xiě)的港中人”。
3、切實(shí)落實(shí)各項常規，實(shí)現管理規范有效
第一，開(kāi)學(xué)初，各班要利用班會(huì )課等形式組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生日常行為規范》以及《江蘇省大港中學(xué)生一日常規》。班主任、值日教師和文明監督員要認真檢查學(xué)生的行為習慣，堅持每日常規檢查：查早自習、午休和晚自習狀況及遲到早退情況，查兩操和課外活動(dòng)情況，查儀容儀表、校牌使用情況，查學(xué)生將零食帶進(jìn)教學(xué)區和將手機帶進(jìn)校園、查自行車(chē)停放情況等。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)批評教育。通過(guò)“反復抓”和“抓反復”，使良好的行為習慣內化為學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)，從而提高他們的文明素養，使其終身受益
第二，宿舍是展示學(xué)校形象的極其重要的窗口，要下大力氣抓好宿舍衛生和就寢紀律。要加強對值日教師和宿舍管理人員的培訓、督促與考核，確保管理工作到位有效。要召開(kāi)學(xué)生干部與宿舍舍長(cháng)會(huì )議，明確住宿生在校應遵守的各項制度，樹(shù)立做“文明學(xué)生”、“文明室員”的觀(guān)念。政教處將進(jìn)一步完善“文明宿舍”的評選機制，各年級部要充分發(fā)揮在宿舍中積極作用，在政教處指導下采取切實(shí)可行的措施，把對住宿生的管理落到實(shí)處。
第三，升旗儀式和國旗下講話(huà)是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和思想品德教育的重要陣地。要精心組織每一次儀式，使學(xué)生在莊重、嚴肅的氛圍中接受愛(ài)國主義教育；要精心準備每一次國旗下講話(huà)，班主任和值日教師要維護良好的國旗下講話(huà)的秩序，確保國旗下講話(huà)的效果；特別要保證學(xué)生代表國旗下講話(huà)的比例和質(zhì)量，使學(xué)生通過(guò)自我教育得到自我發(fā)展。要把國旗班作為開(kāi)展魅力教育的重要內容，堅持不懈進(jìn)抓好國旗班的建設。首先要進(jìn)一步完善港中國旗班章程，健全國旗班管理制度，其次要不斷優(yōu)化國旗成員的選拔、培養和管理模式，形成過(guò)程管理、能進(jìn)能出、動(dòng)態(tài)平衡的管理機制，確保國旗班成員的素質(zhì)，使國旗班真正成為同學(xué)心中的榜樣，港中德育活動(dòng)的標桿。建設富有特色的港中國旗班室，不斷豐富其內容，使其成為國旗班成員學(xué)習、活動(dòng)和訓練的場(chǎng)所，也是對全校同學(xué)進(jìn)行教育的陣地，學(xué)校對外展示的窗口。
第四、積極推進(jìn)學(xué)生在校期間穿著(zhù)校服。校服是一種民族精神和本國文化的體現。是一個(gè)學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現，也是校園文化建設的組成部分。學(xué)生們穿上校服時(shí)，會(huì )在不知不覺(jué)中注意自己的言行舉止，并規范自己。學(xué)生穿校服有助于學(xué)生集體意識的培養。能讓學(xué)生時(shí)刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹(shù)立集體責任感和榮譽(yù)感，展示集體精神風(fēng)貌，也有助于學(xué)校的整體形象。
第五，后進(jìn)生轉化工作是堅持新課程理念，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)，關(guān)乎每一個(gè)家庭命運的重大工程。每一位教師尤其是班主任必須本著(zhù)高度的責任心，認真做好后進(jìn)生的轉化工作。要耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
4、加強德育隊伍建設，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
第一，不斷提升教師的師德修養，充分發(fā)揮每位教師作為德育工作者的作用。經(jīng)常組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺(jué)性，切實(shí)貫徹《江蘇省大港中學(xué)教師“十要十不準”，提高教師的育人水平。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習、善于育人、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻的高尚師德。簽訂《師德承諾書(shū)》
第二，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，傾力打造“敬業(yè)+精業(yè)”的班主任隊伍。以績(jì)效考核為抓手，進(jìn)一步完美班主任考核方案，加強班主任管理工作的考核力度，不斷優(yōu)化班主任工作的獎懲和激勵機制，不斷提高班主任的執行力。不斷健全班主任例會(huì )制度，要進(jìn)一步優(yōu)化班主任例會(huì )的形式和內容，并切實(shí)抓好例會(huì )任務(wù)布置的落實(shí)，要把抓不落實(shí)的事和追究不落實(shí)的人相結合，增強對班主任管理的實(shí)效，提高班主任隊伍的戰斗力。加強對班主任工作的培訓，通過(guò)“引進(jìn)來(lái)”、“走出去”相結合的方式，本土班主任和外面專(zhuān)家相結合的方式，努力提高班主任的工作能力。
第三，以“自塑教育”活動(dòng)為抓手，實(shí)現學(xué)生自主管理與自我教育，使學(xué)生成為德育的主人。以要以團委和學(xué)生會(huì )為核心，構建科學(xué)合理的學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮學(xué)生管理的主觀(guān)能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的自我管理和自主發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校德育中的主體性。政教處將和團委、學(xué)生會(huì )、年級部共同研究，優(yōu)化文明監督員隊伍，青年志愿者隊伍，發(fā)展學(xué)生社團，指導學(xué)生積極組織參與一系列活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生感悟做人的道理，懂得團結與合作；使學(xué)生學(xué)會(huì )寬容與感恩，懂得理解與和諧；使學(xué)生樹(shù)立責任感，懂得約束與奉獻；使學(xué)生對人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)多一份見(jiàn)解，懂得拼搏與進(jìn)��；使學(xué)生對生命有更深層次的詮釋?zhuān)萌绾握湎?/p>
第四，加強政教部門(mén)的自身建設。政教處和年級部分管領(lǐng)導在今后工作中要有力落實(shí)好既定計劃，不折不扣地完成學(xué)校和上級部門(mén)布置的各項任務(wù)。同時(shí)要增強服務(wù)班主任的意識，更多地傾聽(tīng)班主任意見(jiàn)，加強工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。
5、積極推進(jìn)“導師制”。針對青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，堅持以人為本，探索適應時(shí)代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式，開(kāi)展以溝通、理解、幫助為特征的個(gè)別教育，進(jìn)一步有效推進(jìn)青少年學(xué)生的思想道德建設工作。
6、不斷創(chuàng )新德育載體，提高德育工作水平。
第一，結合重大節日和紀念日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。結合第29個(gè)教師節、國慶節，以征文競賽、演講比賽、校園廣播、黑板報、主題班會(huì )等為教育陣地，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的情感和創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)的精神。
第二，開(kāi)展傳統美德教育。中華民族傳統美德是中國歷史流傳下來(lái)的，具有深遠影響，可以繼承，有益于我們的優(yōu)秀遺產(chǎn)，是優(yōu)秀傳統文化的核心。結合“中秋”、“春節”等中華民族的傳統節日，依據學(xué)生中存在的道德方面的問(wèn)題，開(kāi)展以下教育活動(dòng)。一是自強明志：我們應學(xué)習古人“志當存高遠”，以堅韌不拔的毅力，克服各種困難強化學(xué)習動(dòng)力，走向成功之路。二是誠信：我們應言行一致，說(shuō)到做到，按要求行事，按計劃學(xué)習。言必信，行必果，特別是在考試中要以真實(shí)的成績(jì)評價(jià)自己，向家長(cháng)、老師匯報。要通過(guò)教師的誠信執教、文明育人引導學(xué)生誠實(shí)做人、誠實(shí)待人。三是寬容：我們應時(shí)刻寬容別人，善待自己，原諒別人，和而不流，學(xué)會(huì )合作，搞好團結，和而不同，互相學(xué)習，達到較高境界。
第三，開(kāi)展文明禮儀教育。中國是禮儀之邦，是文明古國，文明禮儀必須宏揚。本學(xué)期，我們重點(diǎn)抓以下幾個(gè)方面：一是尊師：學(xué)生尊師，天經(jīng)地義，教師傾全部心血于教育事業(yè)，無(wú)私的把知識傳授給學(xué)生，學(xué)生首先應尊重老師的勞動(dòng)，集中精力，聽(tīng)好每節課，平時(shí)見(jiàn)老師主動(dòng)打招呼，問(wèn)侯。二是互助：同學(xué)們在學(xué)習上相互幫助，生活上相互照顧，在出現矛盾摩擦時(shí)相互寬容，涼解，妥善處理好同學(xué)間的關(guān)系。提高自控能力，用理智戰勝沖動(dòng)，用寬容代替狹隘，用文明抵御粗俗。三是明辨是非：時(shí)時(shí)刻刻應該內省，嚴格自律，嚴明校紀，與法不容，與紀不合，與理不通的事情堅決抵制。
第四、加強心理健康教育。心理健康教育是我傳統優(yōu)勢。要以學(xué)校心理咨詢(xún)室為重點(diǎn)，以學(xué)科教學(xué)滲透和心理健康教育課為抓手，根據學(xué)生的生理、心理發(fā)展規律和特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行心理健康教育。要積極創(chuàng )設寬松和諧的學(xué)習、生活環(huán)境，包括團結互助、和諧友愛(ài)的班集體環(huán)境、輕松愉快的學(xué)習環(huán)境、文明健康的生活環(huán)境、平等良好的師生關(guān)系等，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。
第五，加強法制教育。以普法教育為契機，聘請法制副校長(cháng)和丹徒法院的法官定期開(kāi)展法制教育報告會(huì )，舉辦法律知識講座、模擬法庭，并通過(guò)看電視、錄像、參觀(guān)展覽等生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行法紀教育，讓廣大學(xué)生增強學(xué)法、護法、用法的意識。對違反校紀校規的學(xué)生嚴格執行《江蘇省大港中學(xué)學(xué)生處分條例》的規定，同時(shí)做好受處分學(xué)生的思想工作，使之增強自信，積極改正。
第六，加強安全教育。生命重于泰山，安全高于一切。要始終把安全作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓。要樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，不斷完善學(xué)校安全工作組織機構，充分發(fā)揮“校園110”的作用，健全《江蘇省大港中學(xué)教學(xué)樓學(xué)生緊急疏散演習方案》、《江蘇省大港中學(xué)晚間停電應急預案》和《江蘇省大港中學(xué)軍訓安全工作和校運動(dòng)會(huì )安全應急預案》。與全體班主任簽定安全工作責任書(shū)，確實(shí)履行“一崗雙責”制，通過(guò)班主任加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，利用校園櫥窗宣傳安全知識，向學(xué)生印發(fā)以安全為主題的告家長(cháng)書(shū)等，嚴防溺水、車(chē)禍、踩踏、食物中毒等突發(fā)性事故發(fā)生；門(mén)衛24小時(shí)值班制，各樓層設安全負責人，與總務(wù)處配合定期對學(xué)校的電器、消防栓、樓梯扶手等設施進(jìn)行檢查，排除安全隱患，做到防患于未然，以杜絕各種事故發(fā)生，本學(xué)期將與區消防大隊聯(lián)合舉行學(xué)生宿舍緊急疏散，提高學(xué)生緊急情況下的自我保護能力。
第七，加強校園文化建設。校園文化建設是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現，是學(xué)校培養適應時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內在需要。要健全學(xué)校文化管理體制，堅持顯性校園文化和隱性校園文化一起抓，營(yíng)造健康向上的文化氛圍；從物質(zhì)、制度和精神的多維度培樹(shù)師生文化自覺(jué)，建設校園文化，培育學(xué)校精神，提升學(xué)校的教育境界。
7、完善德育網(wǎng)絡(luò )，形成德育合力。
充分發(fā)揮家長(cháng)在德育中的作用。第一，不斷健全家長(cháng)委員會(huì )制度，讓家長(cháng)委員會(huì )成為溝通學(xué)校與家長(cháng)的橋梁，讓學(xué)生家長(cháng)家長(cháng)通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )參與學(xué)校的民主管理，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生健康成長(cháng)過(guò)程中應有的作用。第二，進(jìn)一步抓好家長(cháng)學(xué)校的建設，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)會(huì )，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和從才觀(guān)念，指導家長(cháng)和學(xué)校密切配合，共同做好教育孩子的工作。第三，更好地發(fā)揮XX區網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校與校信通平臺的作用，加強學(xué)校、教師與家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)做好孩子的教育工作。
一、指導思想：
政教處工作堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指針，以《中學(xué)德育大綱》、《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德實(shí)施綱要》為指導，認真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，清醒地認清形勢，更新德育觀(guān)念，深化德育改革，努力加強對學(xué)校德育的目標、內容、方法、途徑等德育運作機制的創(chuàng )新，加強德育工作的針對性和實(shí)效性。工作中堅持“抓好常規，突出重點(diǎn)、體現特色”方針，通過(guò)多種形式、多種渠道，積極開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，努力培養學(xué)生樹(shù)立科學(xué)世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生良好的行為習慣，為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)，為培養能適應現代社會(huì )發(fā)展要求的、更高層次的“四有”新人服務(wù)。
二、具體工作：
�。ㄒ唬┳ズ玫掠犖榻ㄔO，營(yíng)造全員育人氛圍
1、加強政教隊伍自身建設，努力提高政教隊伍理論水平，提高高效服務(wù)能力。首先樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗思想。其次加強學(xué)習，每月定時(shí)召開(kāi)理論學(xué)習會(huì )、處務(wù)會(huì )，學(xué)習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問(wèn)題，每次會(huì )議有中心議題，有學(xué)習材料，有討論結果。
2、加強班主任隊伍管理，促進(jìn)班主任隊伍建設。進(jìn)一步完善《班主任考核條例》，通過(guò)《班主任考核辦法》、班主任例會(huì )，規范班主任工作方法，進(jìn)一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問(wèn)題。在具體工作過(guò)程中，做好指導、服務(wù)、檢查、反饋。每項工作、每月工作要做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，推動(dòng)班主任工作的開(kāi)展。
3、提倡班主任與任課教師多溝通，共同商討解決班級中存在的問(wèn)題，同時(shí)結合學(xué)科教學(xué)，進(jìn)行德育滲透。
�。ǘ┘訌妼W(xué)生的思想道德和行為規范教育，深化學(xué)生道德體驗
1、加強學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，以每月主題教育為載體，通過(guò)班會(huì )課、國旗下講話(huà)等多種渠道落實(shí)各項教育。九月份開(kāi)展以班容班貌建設、學(xué)生儀容儀表檢查為主要內容的日常行為規范教育。十月份開(kāi)展以愛(ài)校教育為重點(diǎn)的愛(ài)國主義教育，結合紅軍長(cháng)征七九周年紀念活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育。十一月份開(kāi)展法制安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生自護能力。十二月份開(kāi)展責任教育，樹(shù)立學(xué)生責任意識。一月份開(kāi)展評優(yōu)工作，營(yíng)造“爭先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)”的氛圍，同時(shí)檢查落實(shí)學(xué)生日常行為規范，考核結果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)》。每月月初有計劃，過(guò)程有檢查、反饋，月底有小結，保證主題教育內容、時(shí)間、人員到位。
2、加強學(xué)生行為規范養成教育。學(xué)習貫徹執行《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生做到知行統一。從學(xué)生日常行為規范抓起，抓學(xué)生的禮貌用語(yǔ)，擬開(kāi)展《告別不文明行為承諾》、《拒絕手機進(jìn)校園承諾》簽字活動(dòng)；開(kāi)展“三禮教育”，讓學(xué)生知禮節、懂禮儀、有禮貌；要求學(xué)生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。扎實(shí)推進(jìn)環(huán)境教育，抓好教室、寢室兩個(gè)環(huán)境布置，增強環(huán)境育人氛圍。
3、加強學(xué)生會(huì )紀律部干部隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的學(xué)生干部隊伍。要求班主任在推選班干部過(guò)程中就嚴格把關(guān)，對出色的優(yōu)秀班團干部進(jìn)行不同層次的表?yè)P，對班干部工作中存在的問(wèn)題及時(shí)調研進(jìn)行解決。
4、加大違紀學(xué)生處理力度，加強后進(jìn)生矯治工作。對受處分學(xué)生進(jìn)行系列教育；邀請法制副校長(cháng)參與、開(kāi)辟校外教育基地；結合學(xué)生自省，寫(xiě)認識、談體驗，促進(jìn)不良習慣的消除、文明行為的養成。
5、以環(huán)境教育特色學(xué)校為載體，充分發(fā)揮綠色班級創(chuàng )建工作，積極開(kāi)展學(xué)生體檢、環(huán)保教育，提高師生衛生素養，增強防病能力。
6、加強宿舍管理，努力營(yíng)造溫馨、舒適的生活環(huán)境。進(jìn)一步明確寢室指導工作職責，加強崗位責任意識，每天早中晚檢查各寢室，認真做好記錄、及時(shí)反饋。；加強班主任下寢室檢查工作機制。
7、加強安全教育和法制教育，增強學(xué)生安全防范意識，提高學(xué)生自護能力。積極配合安保部門(mén)定時(shí)檢查并進(jìn)行法制和安全教育。加強門(mén)衛保安管理，嚴守門(mén)口出入制。利用安全、法制教育月對學(xué)生進(jìn)行系列安全、法制教育。
8、加強心理健康教育，培養學(xué)生健康的人格。舉辦心理健康活動(dòng)周，通過(guò)多渠道對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導，提高學(xué)生心理調節能力，為塑造健全人格盡綿薄之力。
�。ㄈ╆P(guān)注民生，規范學(xué)生資助工作
嚴格遵循普高資助國家政策，與班主任簽訂目標責任書(shū)，規范資助對象認定工作、堅持“三級評審”、打卡發(fā)放、檔案整理。
�。ㄋ模┘訌娂倚Ｂ�(lián)系，健全學(xué)校、家庭和社會(huì )三結合的教育網(wǎng)絡(luò )充分利用班主任聯(lián)系家長(cháng)的主角作用，加強班主任電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、家訪(fǎng)的督查，班主任加強對家長(cháng)教育子女方法的指導，宣傳黨的教育思想和學(xué)校教育要求，提高家長(cháng)教育子女的能力。組織好家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )，努力發(fā)動(dòng)家長(cháng)和社會(huì )力量來(lái)支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。
三、具體安排：
八月份：
1、xx級高一新生軍訓、紀律教育
2、班主任工作會(huì )議
3、布置高中貧困生資助工作
九月份：
1、查驗《班主任工作計劃》
2、全校各班開(kāi)展學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，并進(jìn)行落實(shí)檢查
3、做好學(xué)生進(jìn)出校門(mén)教育管理工作
4、各班舉行慶祝第二十九個(gè)教師節主題班會(huì )，出好第一期“尊師重教”主題板報
5、檢查家長(cháng)陪讀情況
6、組織學(xué)生體檢
十月份：
1、慶國慶64周年主題班會(huì )、國慶黑板報專(zhuān)刊評比
2、召開(kāi)寢室長(cháng)、學(xué)生干部會(huì )議
3、召開(kāi)陪讀生家長(cháng)暨家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議
4、落實(shí)后進(jìn)生分層調查、走訪(fǎng)、轉化工作
5、做好學(xué)生資助卡發(fā)放工作
十一月份：
1、各班召開(kāi)期中教學(xué)質(zhì)量檢測考風(fēng)考紀教育主題班會(huì )
2、召開(kāi)九年級學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )
3、請法制副校長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行法制講座
4、預防常見(jiàn)病、傳染病知識講座
5、部門(mén)配合舉辦中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )
十二月份：
1、組織“普高資助 助我成才”征文比賽
2、心理健康教育活動(dòng)周 3、核查家長(cháng)陪讀情況
4、各班做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作
一月份：
1、校級“優(yōu)干”、“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀寢室長(cháng)”評選
2、期末考試考風(fēng)考紀教育
3、班主任各類(lèi)資料整理、上交；查驗《學(xué)生成績(jì)單》班主任評語(yǔ)
4、學(xué)生資助材料歸檔、總結、上報
5、部門(mén)工作總結
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