關(guān)于大班教學(xué)的反思
關(guān)于大班教學(xué)的反思
活動(dòng)目標：
1、能正確地用"因為""所以"來(lái)完整的表達說(shuō)話(huà)內容。
2、發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
能正確地用"因為""所以"來(lái)完整的表達說(shuō)話(huà)內容。
教學(xué)重點(diǎn)：
發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。
教學(xué)準備：
1、實(shí)物（蘋(píng)果、梨、香蕉、鉛筆、本子、橡皮）
2、圖片（大海、小魚(yú)、草地、小雞、天空、小鳥(niǎo)、小羊、草、狗、骨頭、小雞、蟲(chóng)子）
3、春、夏、秋、冬四幅景色圖片。
教學(xué)過(guò)程：
一、請幼兒給物品分類(lèi)，并用"因為，所以"完整地表達出自己為什么這樣分。
師：老師這有一些物品，誰(shuí)能幫老師把他們分一下類(lèi)呢？（幼兒分類(lèi)）師：說(shuō)一說(shuō)你為什么這樣分（幼兒表達自己的分法）師：老師現在用一對關(guān)聯(lián)詞說(shuō)說(shuō)你們剛才的分法："因為蘋(píng)果、梨、香蕉都是水果，所以把他們放到了一塊"。
師：老師剛才這句話(huà)有一對關(guān)聯(lián)詞是"因為""所以"，"因為"表示事情的原因，"所以"表示事情的結果。
師：誰(shuí)能模仿老師用"因為，所以"說(shuō)出你們?yōu)槭裁窗严鹌�、鉛筆、本子放一塊呢？（教師請幼兒用完整的話(huà)來(lái)說(shuō)，"因為它們都是學(xué)習用具，所以把他們放到了一塊）（析：在這個(gè)環(huán)節中幼兒通過(guò)分物品，明白了"因為"表示事情的原因，"所以"表示事情的結果）
二、幼兒正確地粘貼圖片，并用"因為"，"所以"表達出自己的粘貼原因。
師：老師這有一些圖片，請小朋友把它們粘貼在正確的位置上，并用"因為"，"所以"完整的說(shuō)出自己的粘貼原因。
如：
因為小鳥(niǎo)愛(ài)在天上飛，所以把它放在天空中；因為小雞愛(ài)在草地上玩，所以把它放在草地上；因為小魚(yú)愛(ài)在水里游，所以把它放在水里；因為小雞愛(ài)吃蟲(chóng)子，所以把它們放到了一塊；因為小狗愛(ài)吃骨頭，所以把它們放到了一塊；因為小羊愛(ài)吃草，所以把它們放到了一塊；（析：本環(huán)節的難點(diǎn)在培養幼兒的邏輯思維能力，讓幼兒能找出圖片之間存在的聯(lián)系；重點(diǎn)是讓幼兒用"因為""所以"完整的表達出來(lái)。
三、出示四季的圖片，請幼兒用"因為""所以"完整地說(shuō)出是怎么來(lái)區分四季的。
師：老師這里的四幅圖片是咱們的四季圖，你們仔細觀(guān)察，用"因為""所以"說(shuō)出它們分別是什么季節。
如：
因為柳樹(shù)剛發(fā)芽，所以是春季；因為小朋友穿的背心、短褲，所以是夏季；因為葉子都黃了，還有的落在了地上，所以是秋天；因為天上下的雪，所以是冬天。
�。ㄎ觯哼@個(gè)環(huán)節讓幼兒通過(guò)觀(guān)察，找出四季的不同特征，重點(diǎn)能正確地用因為，所以來(lái)表達）四、聯(lián)系生活，說(shuō)說(shuō)生活中什么時(shí)候也會(huì )用到"因為""所以"。
如：因為肚子餓了，所以要吃飯；因為口渴了，所以要喝水；因為天熱了，所以要穿裙子；因為天冷了，所以出門(mén)要戴帽子等。
�。ㄎ觯郝�(lián)系生活，用"因為""所以"表達生活中的事，真正做到了學(xué)以致用）
活動(dòng)延伸：
請幼兒回家和家長(cháng)一起想想什么時(shí)候也會(huì )用"因為""所以"來(lái)表達。
活動(dòng)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒都能正確找出事物之間存在的因果關(guān)系，并能正確地用"因為"所以"表達出來(lái)，根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，他們的邏輯思維在萌芽，所以，我們很有必要讓幼兒這種思維能力得到發(fā)展，本節活動(dòng)就做到了，但在活動(dòng)中，有時(shí)候幼兒會(huì )說(shuō)不完整話(huà)，這就要求在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中教師要多督促，多培養，讓他們養成完整說(shuō)話(huà)的習慣。
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