教師創(chuàng )先爭優(yōu)計劃范文
教師創(chuàng )先爭優(yōu)計劃范文
昨日我們高一第二黨小組召開(kāi)五比一爭創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，我深有體會(huì )，對于一名黨員教師來(lái)說(shuō)，更應該按照我校開(kāi)展“五比一爭”（比學(xué)習、比黨性、比服務(wù)、比創(chuàng )新、比業(yè)績(jì)、爭先進(jìn)）創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，我想從以下幾個(gè)方面做出努力。
第一、在法律觀(guān)念方面創(chuàng )先爭優(yōu)。法律觀(guān)念是教師對法律的職能及如何進(jìn)行教育的認識問(wèn)題，往往對教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。樹(shù)立創(chuàng )新性的教育觀(guān)念，著(zhù)眼于培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀(guān)。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，要鼓勵創(chuàng )新性學(xué)習，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和能力，樹(shù)立符合創(chuàng )新教育要求的教學(xué)觀(guān)。
第二、在師德修養方面創(chuàng )先爭優(yōu)，愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛(ài)學(xué)生，具有強烈的時(shí)代意識和社會(huì )責任感，強烈的自我完善意識和創(chuàng )新意識。通過(guò)學(xué)習教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等文件，樹(shù)立起教師職業(yè)的光榮感；通過(guò)學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規，增強自我的法律意識。
第三、在教學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng )先爭優(yōu)。在教學(xué)中，必須根據學(xué)生的實(shí)際靈活調整教學(xué)內容，創(chuàng )設生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn)，民主公平地對待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng )設良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習潛能和創(chuàng )新潛能。
第四、在知識結構方面創(chuàng )先爭優(yōu)。不再局限于“學(xué)科知識+教育學(xué)知識”的傳統模式。在當今知識更新日新月異的時(shí)代背景下，我必須具有終身學(xué)習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新活動(dòng)提供不竭的源泉。
在新知識、新問(wèn)題層出不窮的當今時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，不斷以新的知識充實(shí)自己，不斷在解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創(chuàng )新教育的需要。我爭取朝著(zhù)這些方面不斷進(jìn)取，時(shí)刻深入群眾，時(shí)刻以群眾為伍，時(shí)刻向群眾和優(yōu)秀黨員學(xué)習，爭當一名合格的共產(chǎn)黨員。
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