學(xué)校語(yǔ)文組年度工作計劃
學(xué)校語(yǔ)文組年度工作計劃
一、指導思想：
全面深化素質(zhì)教育，以更新的觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，立足高起點(diǎn)：新學(xué)期，新目標，新氣象，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
(一)加強理論學(xué)習，聯(lián)系實(shí)際，不斷轉變教學(xué)觀(guān)念。
1、堅持每周一次(單周為科組，雙周為年級組)的教研活動(dòng)制度，大膽探討語(yǔ)文教學(xué)中出現的各種問(wèn)題。每一位語(yǔ)文老師要認真思考當前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現狀，總結經(jīng)驗，分析主客觀(guān)各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。按規定本學(xué)期教師寫(xiě)課后反思20篇以上。
2、繼續認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《語(yǔ)文課程標準》等教育文件，轉變觀(guān)念。繼續努力將教改基本理念轉化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
(二)重視課題研究，提高研究水平，深化課程改革。
1、本學(xué)期的研究課題是“培優(yōu)補差”。各班根據各自具體情況，確定語(yǔ)文學(xué)習優(yōu)差兩頭學(xué)生名單，觀(guān)察并記錄學(xué)生的特點(diǎn)，采取有針對性的措施，使優(yōu)生更優(yōu)，學(xué)困生進(jìn)步。各階段工作都要留有書(shū)面記錄。期末驗收。
2、努力做好學(xué)科建設，開(kāi)展靈活多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，注重實(shí)效，骨干教師應發(fā)揮好示范作用，承擔起傳、幫、帶的作用。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結經(jīng)驗。同時(shí)要努力將教研組建設為學(xué)習型組織，重視組內和組際之間的團隊學(xué)習和合作學(xué)習，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)教研組。結對教師本學(xué)期互相聽(tīng)課、評課不少于5節，結對反思不少于5篇，期末要有結對總結。以上材料期末交給科組存檔。第8、9周將舉行師徒結對匯報課。
(三)規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理。
1、做好教學(xué)常規工作。切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負不減質(zhì)。課堂教學(xué)要落實(shí)三精四點(diǎn)。(備課精、講課精、批改作業(yè)精;難點(diǎn)、重點(diǎn)、指導點(diǎn)、能力點(diǎn)。)做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，教師教案檢查安排在第二周、第15周;學(xué)生作業(yè)檢查安排在第6周第13周。
本學(xué)期教研組將配合教導處就以上要求及時(shí)調研、指導、服務(wù)。
2.加強教學(xué)質(zhì)量監控�？刂破谀⿵土晻r(shí)間，提倡期中調研分析，特別重視培優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調測，及時(shí)分析反饋調控。同時(shí)加強各類(lèi)素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽、查字典比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。(具體方案年級組討論決定)本學(xué)期采取不預約隨堂聽(tīng)課，采取隨查，抽查等方式，加強對語(yǔ)文任課教師課堂教學(xué)的檢查。
(四)具體工作安排：
三月份
1、學(xué)習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《語(yǔ)文課程標準》等教育文件，鼓勵選擇一個(gè)方面寫(xiě)下收獲。
2、組織教師參加研訓考試。
3、組織進(jìn)行教師教案檢查。
4、各語(yǔ)文教師做好培優(yōu)補差工作計劃。
四月份
1、組織教師觀(guān)看優(yōu)秀教學(xué)錄象并寫(xiě)下觀(guān)后感，交科組存檔。
2、組織進(jìn)行學(xué)生作業(yè)檢查，并反饋檢查情況，形成書(shū)面報告。
3、組織進(jìn)行新教師、師徒結對匯報課。
五月份
1、 組織進(jìn)行學(xué)生作業(yè)檢查評比。
2、 各年級根據年級的需要，在“六一”前舉行一次關(guān)于語(yǔ)文能力的競賽活動(dòng)。
3、 組織做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測工作并對檢測情況認真分析。各語(yǔ)文教師要根據檢測情況做好培優(yōu)補差小結。
六月份
1、組織進(jìn)行教師教案檢查，評出優(yōu)秀教案。
2、協(xié)助畢業(yè)班做好參加畢業(yè)檢測工作。
3、收集科組活動(dòng)總結和有關(guān)資料。
4、全面總結本學(xué)期的陪優(yōu)補差工作。
七月份
做好期末材料歸檔工作。
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