《貓和老鼠》的教案范文
《貓和老鼠》的教案范文
音樂(lè )游戲：貓捉老鼠
活動(dòng)目標：
1、感受歌曲的旋律，能根據歌詞內容創(chuàng )編老鼠走路、吃米、睡覺(jué)的動(dòng)作。
2、在熟悉旋律的基礎上按規則進(jìn)行游戲，體驗和同伴一起游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
貓頭飾一個(gè)，老鼠頭飾一個(gè)，老鼠胸飾若干，音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入，教師講故事。
二、出示老鼠頭飾，引起幼兒興趣。
師：今天老師帶來(lái)了這位好朋友，它會(huì )這樣叫的（吱吱） ，猜猜它是誰(shuí)
幼：小老鼠。
師：小老鼠說(shuō)今天要跟我們玩一個(gè)游戲，你們想不想玩？那我們要先跟小老鼠學(xué)了本領(lǐng)再玩，好嗎？
幼：好。
師：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小老鼠教我們什么本領(lǐng)。（播放磁帶）
四、幼兒熟悉歌曲，創(chuàng )編動(dòng)作。.熟悉歌曲。
師：歌曲里有誰(shuí)？小老鼠在干什么？
幼：跑來(lái)跑去、吃米、睡覺(jué)。
師：讓我們再來(lái)聽(tīng)一遍（播放磁帶），記住小老鼠在干什么（跑來(lái)跑去找 米吃，吃飽了就睡覺(jué)）
2.創(chuàng )編動(dòng)作。
師：小老鼠是怎樣走的？請小朋友來(lái)學(xué)學(xué)
小老鼠是怎樣吃米的？請小朋友來(lái)學(xué)學(xué)。
小老鼠是怎樣睡覺(jué)的？請小朋友來(lái)學(xué)學(xué)。我們一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊做動(dòng)作好不好？
幼：好。教師教授音樂(lè )節奏，模仿老鼠的步子。
師：如果這時(shí)候大貓來(lái)了，小老鼠怎么辦？
幼：跑回自己的家。
五、講解游戲規則，進(jìn)行師幼游戲。
1.講解游戲規則，師幼游戲。
師：我們聽(tīng)到老鼠跑來(lái)跑去的音樂(lè )，我們就做跑來(lái)跑去的動(dòng)作， 聽(tīng)到老鼠吃米的音樂(lè )就做老鼠吃米的動(dòng)作，聽(tīng)到老鼠睡覺(jué)的音樂(lè )就做老鼠睡覺(jué)的動(dòng)作，當聽(tīng)到大貓來(lái)了就跑回自己的座位上，會(huì )玩嗎？請你們來(lái)當小老鼠，我來(lái)當老鼠媽媽?zhuān)蠋煯敶筘�，我們出去找東西吃吧！
�。úシ糯艓�，進(jìn)行游戲）
師：:好險 啊點(diǎn)被大貓捉住了！可是媽媽還沒(méi)吃飽，小老鼠吃飽沒(méi)有？
我們再去找東西吃吧！
�。úシ糯艓В�.
2請幼兒當大貓再進(jìn)行游戲。
六、結束
師：這回我們都吃飽了，讓我們開(kāi)火車(chē)回家吧！幼兒隨音樂(lè )退場(chǎng)。
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