有關(guān)自考《大學(xué)語(yǔ)文》詳細教案
有關(guān)自考《大學(xué)語(yǔ)文》詳細教案
自考《大學(xué)語(yǔ)文》詳細教案
大學(xué)語(yǔ)文是全國高等教育自學(xué)考試，除了中文專(zhuān)業(yè)之外，其它專(zhuān)業(yè)的一門(mén)公共必修課。這門(mén)課是為了培養和檢驗自學(xué)應考者的語(yǔ)文文學(xué)水平和寫(xiě)作能力而設置的一門(mén)文化基礎課。設置本課程的目的是為了在高中語(yǔ)文程度的基礎上進(jìn)一步提高自學(xué)應考者的人文素質(zhì)、閱讀能力和寫(xiě)作水平，并為學(xué)好各類(lèi)高等教育專(zhuān)業(yè)和實(shí)施通才教育打下良好的文化基礎。
學(xué)習這門(mén)課要求考生達到：第一，要學(xué)習掌握一定的語(yǔ)文知識和文學(xué)知識，提高考生的文化素養，培養現代人文精神。第二，閱讀分析精選的古今中外作品名篇，努力提高自己的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞水平。第三，借助精選名篇的潛移默化和示范的效應，提高記敘、描寫(xiě)、議論、抒情的寫(xiě)作能力。
新版大學(xué)語(yǔ)文的特點(diǎn)：
難易程度略低于原本科教材而與原專(zhuān)科教材接近；內容方面是原來(lái)兩本教材中已有的占一半，新增選的占一半；總共52篇詩(shī)文，其中議論文十篇、記敘文十七篇、詩(shī)詞十八首、小說(shuō)七篇。其中注意的方面是：在這本教材中，70%的文章可能在高中時(shí)都已經(jīng)學(xué)過(guò)，但是在大學(xué)還得再學(xué)習一遍，因為在大學(xué)學(xué)習有大學(xué)的難點(diǎn)、尺度。比如白居易的《賦得古原草送別》，在我們小學(xué)時(shí)都已經(jīng)學(xué)過(guò)了，可是在大學(xué)中還得再學(xué)習一遍。在小學(xué)學(xué)習時(shí)，是學(xué)習它歌頌野草頑強的生命力和拼搏精神的，而在大學(xué)學(xué)習時(shí)它是一首送別的詩(shī)。
大學(xué)語(yǔ)文的通過(guò)率并不高，一般在三分之一左右，所以同學(xué)們一定要扎扎實(shí)實(shí)的、認真的、刻苦的學(xué)習這門(mén)課，掌握相應的基礎知識。
學(xué)習大學(xué)語(yǔ)文，歸納成三部曲，第一部曲是要認真研讀課文，把教材中52篇課文非常熟練的研讀，研讀是一邊鉆研一邊讀。第二部曲是考試大綱，考試大綱是學(xué)習中非常重要的依據，考試大綱的每一個(gè)知識點(diǎn)，我們都要熟練的掌握，要吃透、吃深、吃準；第三部曲是適當練習，在理解課文，而且把考試大綱中規定要掌握的知識點(diǎn)一一都熟練掌握的情況下，在這個(gè)基礎上做題鞏固知識點(diǎn)。
1.學(xué)習目標：
本章共10篇文章，其中文言文4篇，白話(huà)文6篇；通過(guò)10篇議論文的學(xué)習，要求掌握：
�。�1）議論文的基礎知識；
�。�2）提高閱讀分析議論文的能力；
�。�3）了解有關(guān)作者和專(zhuān)書(shū)的知識。
2.學(xué)習建議
�。�1）認真閱讀課文，課文的內容要熟練掌握；尤其是文言文要能讀懂，讀通、讀透；
�。�2）認真閱讀課文后的“思想內容”，“結構層次”一定要吃透，考試的題目大多是從這兩部分的內容出的；
�。�3）一定要掌握“論點(diǎn)”、“論據”、“論證”的知識，并會(huì )運用這些知識來(lái)分析具體文章或段落；
�。�4）記憶有關(guān)作者和專(zhuān)書(shū)的知識；
3.難點(diǎn)與重點(diǎn)
具體課文的難點(diǎn)與重點(diǎn)見(jiàn)“課文輔導”部分
此單元的難點(diǎn)與重點(diǎn)：掌握并靈活運用“論點(diǎn)、論據、論證”，即“議論文的三要素”的知識。歷年來(lái)學(xué)生在此方面的掌握情況都不佳，考試丟分很多，學(xué)生在學(xué)習時(shí)一定要引起高度重視。議論文的知識結構圖
論點(diǎn)：要求學(xué)生能從一篇文章或一段文章中找出該文章分析與論述的基本觀(guān)點(diǎn)。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，找出論點(diǎn)相對是比較容易的。
論據：論據分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是事實(shí)論據；一類(lèi)是理論論據。
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