普通話(huà)學(xué)習感想：堅持就是勝利
普通話(huà)學(xué)習感想：堅持就是勝利
放暑假前，學(xué)校統計參加普通話(huà)測試（補考）的名單，同事石老師由衷地對我說(shuō)：“謝謝你，如果那時(shí)不和你共辦公室，我一定也在補考的行列�！笔蠋煹脑�(huà)勾起了我學(xué)習普通話(huà)的記憶。2000年以前，學(xué)校領(lǐng)導凡是聽(tīng)我的課，評課時(shí)都會(huì )說(shuō)：“你講課的語(yǔ)調太平了，沒(méi)有抑揚頓挫，一定要加強普通話(huà)的訓練�！泵看温�(tīng)到這樣的評價(jià)，我都是一頭霧水，不知道自己普通話(huà)不好之處在哪兒，自信心也受到嚴重的打擊。
我從小生長(cháng)在一個(gè)美麗的小山村里，這個(gè)小村莊有個(gè)國際級的名字——金山村（和舊金山差不多吧，呵呵），那里碧山綠水，雖然只有四十戶(hù)人家，卻有著(zhù)十一個(gè)姓氏，講四種方言，客家話(huà)、賓陽(yáng)話(huà)、壯話(huà)還有我家講的土白話(huà)。讀小學(xué)時(shí)，全村的一二三年級孩子全都聚集在一個(gè)教室里，由村里的一位代課老師（他講賓陽(yáng)話(huà)）教我們，幸好教我們的陸老師會(huì )拼音，我們都是以普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。復式班其實(shí)挺好，老師教一年級時(shí)，二三年級寫(xiě)作業(yè)，教二年級時(shí)，一三年級寫(xiě)作業(yè)，如此反復，所以讀小學(xué)三年，相當于可以從頭學(xué)三年的a o e，我扎實(shí)的拼音基礎就是在那時(shí)候打牢的。
讀初中時(shí)，我敬佩的語(yǔ)文老師講課風(fēng)趣幽默，教學(xué)水平很高，他是壯族人，普通話(huà)帶著(zhù)明顯的方音，而我偏偏崇拜他，本來(lái)我不會(huì )說(shuō)壯話(huà)的，卻在那時(shí)對壯話(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，覺(jué)得周?chē)膲炎逋瑢W(xué)說(shuō)的壯語(yǔ)有一種特別美妙的感覺(jué)，于是我學(xué)會(huì )了又一種方言——壯話(huà)。說(shuō)壯話(huà)的人說(shuō)普通話(huà)最容易犯的錯誤就是沒(méi)有送氣音和不送氣音之分，比如說(shuō)“這個(gè)螺螄是空的”說(shuō)成“這個(gè)螺螄是公的”，經(jīng)常鬧笑話(huà)。
讀師范時(shí)，教我的語(yǔ)文老師是一位上海籍老師，他的普通話(huà)帶著(zhù)明顯的上海腔調。師范畢業(yè)時(shí)我寫(xiě)的自我評價(jià)有“精通五種方言土語(yǔ)”（除了以上列舉的，還有我們的官方語(yǔ)言——桂柳話(huà)），甚是自豪。
綜觀(guān)我的讀書(shū)之路，我只能慶幸自己會(huì )拼音，所有任教的語(yǔ)文老師都無(wú)法教給我標準的普通話(huà)。直到2000年，我有幸參加21世紀園丁工程培訓學(xué)習，幸運地得到國家級普通話(huà)測試員給我們培訓10天，可別小看這10天，我們每個(gè)學(xué)員都有了翻天覆地的變化，與我一同學(xué)習的同事后來(lái)成了國測員，好朋友（博客里的好友小雨）成了省測員，她們可都是正宗的壯族人。雖然我最終與測試員失之交臂，但是進(jìn)步還是巨大的，至少也有過(guò)與她們一起考測試員的經(jīng)歷。
原來(lái)我的普通話(huà)最大毛病是四聲區別不明顯。一聲高平，一句話(huà)中最高音應該是一聲，而我原來(lái)我讀成低平；二聲要揚起來(lái)，而我沒(méi)有揚的感覺(jué)；三聲最難了，在句式里不同的地方各有不同的要求，在句末要先降后揚起，而我原來(lái)讀的只有降沒(méi)有揚；四聲要發(fā)得和一聲一樣高接著(zhù)往下降。發(fā)音的習慣也需要改正，如發(fā)wai(歪)應該先是聲母w的口形漸變?yōu)轫嵞竌i的口形。特別加強的是兒化音和翹舌音，用老師的話(huà)說(shuō)，要經(jīng)常練習把舌頭卷起來(lái)，只是小心別把舌頭吞了（玩笑話(huà)）。
對自己的毛病有了清晰的認識之后，看電視時(shí)聽(tīng)播音員的講話(huà)也能聽(tīng)出來(lái)到底好在哪兒了，這真是質(zhì)的飛躍呢。接下來(lái)就要進(jìn)行一個(gè)重要的環(huán)節——苦練，沒(méi)有這一個(gè)過(guò)程想學(xué)好普通話(huà)是萬(wàn)萬(wàn)不行的。我買(mǎi)了與普通話(huà)測試課本配套的磁帶，在家時(shí)反復聽(tīng)反復跟讀，記得那時(shí)候我把音響調成定時(shí)響，早上從夢(mèng)中醒來(lái)，就能聽(tīng)到磁帶的朗讀。那幾十篇朗讀我幾乎能背下來(lái)。我還讓自己試著(zhù)讀繞口令，以提高自己口齒的靈活性。我不但在家里讀，在辦公室里也大聲地讀，而且我喜歡給辦公室的同事指出不足，同辦公室的老師對我佩服得很，雖然之前我的普通話(huà)不標準，但是不夾壯（帶壯族方音），相對辦公室里很多帶方音的老師來(lái)說(shuō)好多了。在我的帶動(dòng)下，2001年第一次參加測試時(shí)，我們辦公室和一起練習朗讀的7人最低也有80分，而我考了89.9分，對我來(lái)說(shuō)很不容易了。
有一次和北京的一位網(wǎng)友通電話(huà)，他說(shuō)：“你在哪兒，是在北京嗎？”我說(shuō)在廣西，他說(shuō)不可能，你的普通話(huà)和北京的差不多嘛。呵呵，這是我聽(tīng)到的最好的夸獎�，F在，別人聽(tīng)我的課，常常能聽(tīng)到“你的普通話(huà)真好”的感嘆。
昨天一位網(wǎng)上上認識的朋友問(wèn)我“如何學(xué)好普通話(huà)？”，現在把我學(xué)習普通話(huà)的歷程寫(xiě)下來(lái)，也許對想學(xué)好普通話(huà)的朋友有所幫助，也想說(shuō)：要想做好一件事，先找到努力的方向，然后堅持堅持再堅持，勝利一定會(huì )屬于你！
【普通話(huà)學(xué)習感想：堅持就是勝利】相關(guān)文章：
學(xué)習朱彥夫事跡感想03-19
學(xué)習太極拳的感想（精選15篇）07-25
學(xué)習感想和心得體會(huì )（精選15篇）03-20
科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習感想（精選11篇）12-23
植樹(shù)帶來(lái)的感想03-19
《岳飛傳》感想08-22
臺灣旅游感想03-19