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地球上生命的起源教案

時(shí)間:2024-07-09 10:41:29

地球上生命的起源教案

地球上生命的起源教案

地球上生命的起源教案

  第六章 生命的歷史

  第一節 地球上生命的起源

  本章內容討論生命的起源,生物的進(jìn)化,人類(lèi)的起源等自然科學(xué)課題。本節教材內容主要闡述地球上的生命起源于非生命物質(zhì),這一過(guò)程是化學(xué)進(jìn)化的結果。教材從地球演變講起用實(shí)驗和猜測相結合的方法來(lái)說(shuō)明生命的起源。這節教材也是對學(xué)生進(jìn)行唯物主義教學(xué)的好教材。

  教法指導

  一、授課思路與方法

  根據本節教材用實(shí)驗和猜測相結合的方法來(lái)說(shuō)明生命起源的特點(diǎn),教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀(guān)察投影片、猜測和查資料相結合的方法進(jìn)行教學(xué)。

  二、課時(shí)安排

  本節共安排一課時(shí)

  教案實(shí)例

  一、教學(xué)目標

  (一)認知目標

  1.了解地球上的生命起源于非生命物質(zhì)。

  2.了解地球的演變

  (二)技能目標

  通過(guò)對“演示”實(shí)驗投影片的觀(guān)察,培養學(xué)生的觀(guān)察、分

  析、歸納的能力。

  (三)情感目標

  通過(guò)人類(lèi)起源的教學(xué),達到對學(xué)生的無(wú)神論教育,從而培養學(xué)生的辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)和歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)。

  二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1.教學(xué)重點(diǎn):原始地球表面的變化;化學(xué)進(jìn)化的過(guò)程。

  2.教學(xué)難點(diǎn):生命起源于非生命物質(zhì),生命起源是化學(xué)進(jìn)化的結果。

  三、教學(xué)準備

  意大利醫生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗投影片,巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗” 投影片,原始地球的投影片,米勒實(shí)驗的投影片。

  四、教學(xué)過(guò)程

  (一)導入

  現在地球上的生物能通過(guò)繁殖產(chǎn)生新的個(gè)體。提出問(wèn)題:最早的生物從哪兒來(lái)呢?即原始生命是哪里來(lái)的?生命又是怎樣發(fā)展的呢?

 。ǘ┬抡n講解

  介紹中國古代的女?huà)z造人傳說(shuō)和神創(chuàng )論的有關(guān)內容。引出問(wèn)題,女?huà)z、上帝是誰(shuí)創(chuàng )造的呢?若不接受傳說(shuō)和“神創(chuàng )論”,地球上的生命又是哪里來(lái)的呢?提問(wèn):看到過(guò)蛆嗎?蛆生活在什么環(huán)境中?指出這是古代人們提出的一種“自然發(fā)生”的說(shuō)法。放雷地實(shí)驗的投影片,并作一些說(shuō)明。學(xué)生討論分析歸納得出蛆是蒼蠅產(chǎn)在肉上的卵孵化出來(lái)的,這說(shuō)明較大的動(dòng)物是不能自然形成的。提問(wèn):很小的微生物能否自然形成呢?讓學(xué)生各發(fā)表自己的見(jiàn)解。放鵝頸瓶實(shí)驗投影片。學(xué)生討論分析歸納得出大小生命都不能自然發(fā)生的結論。設問(wèn):地球上的原始生命那里來(lái)的?放原始地球狀況投影片。指出這是科學(xué)家對原始地球的猜想?茖W(xué)家關(guān)于地球還有不少猜測,請同學(xué)看教材104頁(yè)最后一自然段至105頁(yè)第一自然段。請學(xué)生講述原始地球的特點(diǎn)及變化。教師作適當的補充后講述原始地球為物質(zhì)發(fā)生各種化學(xué)變化提供的條件。接著(zhù)放米勒實(shí)驗投影片,并作一些說(shuō)明。特別指出的是這個(gè)實(shí)驗產(chǎn)生了構成生物的所必須的小分子有機物 氨基酸。

  學(xué)生討論歸納出在原始地球上,無(wú)機物能通過(guò)化學(xué)變化形成小分子有機物。講授:小分子有機物隨著(zhù)雨水,最后匯聚在原始海洋中。在原始海洋中小分子有機物經(jīng)過(guò)長(cháng)期積累和相互作用自然合成了較大分子的有機物出 蛋白質(zhì)、核酸。原始海洋中的蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)經(jīng)過(guò)濃縮和相互作用,凝聚成具有原始界膜的小滴。小滴在原始海洋中又經(jīng)歷了漫長(cháng)、復雜的化學(xué)進(jìn)化,最終形成原始生命。提問(wèn):從無(wú)生命的有機物進(jìn)化到簡(jiǎn)單的小分子有機物再進(jìn)化到大分子有機物再進(jìn)化到原始生命,即生命的誕生,主要通過(guò)什么變化?所以,我們說(shuō)生命是通過(guò)化學(xué)進(jìn)化誕生的。

  指出這過(guò)程是科學(xué)家的猜測,并通過(guò)實(shí)驗證明這個(gè)猜測有可能是對的。另外,科學(xué)家認為原始地球產(chǎn)生于46億年前,原始海洋形成于38億年前,而原始生命發(fā)生在35年前。

 。ㄈ┬〗Y

  可對照板書(shū)由學(xué)生來(lái)小結這節課所學(xué)的內容。

  五、板書(shū)設計

  第六章 生命的 歷史

  第一節 地球上生命的起源

 。ㄒ唬┤祟(lèi)的探索

  生物不能由目前地球上的非生命物質(zhì)產(chǎn)生,目前的生物只能通過(guò)繁殖產(chǎn)生。

 。ǘ┰嫉厍

  1.高溫、地殼薄、有原始大氣,后來(lái)才有水。

  2.原始大氣成分:甲烷、氫氣、水蒸氣、二氧化碳、無(wú)氧氣和臭氧層。

 。ㄈ┑厍蛏系纳鹪

  1.無(wú)機物 小分子有機物 較大分子有機物 大分子有機物 大分子有機物形成界膜 原始生命

  2.生命誕生是化學(xué)進(jìn)化的結果。

 。ㄋ模⿴讉(gè)主要年份

  46億年前形成原始地球

  38億年前形成原始海洋

  35億年前 形成原始生命。

  六、習題與解釋

  1.隨堂練習

  (1)第一個(gè)用實(shí)驗證明生命不能自然發(fā)生的人是( )

  (A)米勒 (B)雷地 (C)巴斯德 (D)達爾文

  (2)原始地球上的物質(zhì)發(fā)生各種化學(xué)變化生成小分子有機物直至產(chǎn)生生命物質(zhì)所需的條件有( )

  (A)高溫 (B)閃電 (C)紫外線(xiàn) (D)以上都是

  (3)非生命物質(zhì)演化為生命的場(chǎng)所是在( )

  (A)原始海洋 (B)原始土壤

  (C)原始大 (D)原始陸地

  2.課后練習

  (4)巴斯德的“鵝頸瓶實(shí)驗”說(shuō)明了 。

  (5)米勒的實(shí)驗及后來(lái)許多實(shí)驗室進(jìn)行的實(shí)驗,用模擬原始地球的條件來(lái)合成各種氨基酸,這些實(shí)驗用來(lái)證明

  。

  (6)原始大氣成分主要有 、 、 、

  等氣體,沒(méi)有 、 和 。

  (7)原始生命起源于 物質(zhì),原始生命在 形成的。是 進(jìn)化的結果。

  (8)科學(xué)家推測,地球形成于 年前,原始海洋形成于 后前,原始生命形成于 年前。

  (9)你認為在現在環(huán)境條件下,地球上會(huì )不會(huì )再形成原始生命?

  3.參考答案

  (1)B (2)D (3)A (4)微生物不能自然產(chǎn)生 (5)天然蛋白質(zhì)所含有的各種氨基酸,基本上都能用模擬原始地球條件的方法合成 (6)甲烷 氫氣 水蒸氣 二氧化碳 氧氣 臭氧 氮氣功 (7)非生命 海洋 化學(xué) (8)48 38 35

  (9)答:在現在的地球環(huán)境條件下,地球上不為再產(chǎn)生原始生命。因為,原始生命的形成條件已不存在,現在的大氣成分不同于原始大氣,其主要成分為氧氣氮氣等,地球的溫度也降低了,沒(méi)有持續不斷的雷電。另外,現在海洋成分也改變了。

  小資料

  關(guān)于生命起源的幾種假說(shuō)

  1.生物發(fā)生說(shuō)(生源論):認為生命只能來(lái)自生命,但不能解釋地球上最初的生命來(lái)源。

  2.宇宙發(fā)生說(shuō)(宇生論) :認為地球上的生命來(lái)自宇宙間的其他星球,某些微生物的孢子可以附著(zhù)在星際塵埃顆粒上而達到地球,從而使地球具有了初始的生命。這個(gè)學(xué)說(shuō)仍然不能解釋宇宙間最初的生命是怎樣產(chǎn)生的。此外,宇宙間的物理因素,如紫外線(xiàn)、溫度等對生命是致死的,生命又是怎樣穿過(guò)宇宙空間而不會(huì )死亡呢?

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