努力學(xué)習各門(mén)功課的教案
努力學(xué)習各門(mén)功課的教案
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生知道學(xué)好各門(mén)功課對打好基礎和全面發(fā)展有重要作用，要學(xué)好各門(mén)功課，不偏科。
2、培養學(xué)生各門(mén)科課平衡發(fā)展的能力。
3、教育學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課，不偏科。
教學(xué)要點(diǎn)：打好基礎和全面發(fā)展的作用
教學(xué)方法：討論法、研究法
教具準備：燈片
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，導入新課
1、教師請一個(gè)同學(xué)上臺演示用積木搭高樓，其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)，樓高與基礎的關(guān)系。
2、提問(wèn)：現在所開(kāi)設的科目中，你有沒(méi)有特別喜歡或特別討厭的？為什么？
3、教師小結：揭題并板書(shū)。
二、學(xué)文明理
1、自由默讀課文，思考討論（燈片出示）
A、王大為上音樂(lè )課看《趣味數學(xué)》，馬老師怎么跟他說(shuō)的？
B、畫(huà)出課文中你感受最深的句子，說(shuō)說(shuō)你明白了什么？
C、舉例說(shuō)明，現在努力學(xué)習各門(mén)功課與將來(lái)參加祖國現代化建設有什么關(guān)系？
2、小組討論交流。
3、指名答題
4、教師小結：現代社會(huì )需要知識豐富、素質(zhì)全面的人�，F在努力學(xué)習各門(mén)功課，打好學(xué)習和做人的基礎，將來(lái)才能成為祖國有用之才。所以，我們要像不偏食一樣不偏科，各方面全面發(fā)展。
三、辨析導行
1、評一評：他們的想法和做法對嗎？為什么？如果他們四個(gè)人都來(lái)到了我們這里，你會(huì )怎么對他們說(shuō)？
2、讀一讀：學(xué)生自由讀故事。討論：如果這個(gè)富翁就站在你面前，你會(huì )對他說(shuō)什么？
四、總 結
小學(xué)階段的各門(mén)課程都是基礎課，各門(mén)功課之間有密切聯(lián)系，要努力學(xué)習各門(mén)功課，為成為祖國需要的合格人才全面打好基礎。
五、課外活動(dòng)
做一做：
小結討論：說(shuō)說(shuō)所學(xué)各門(mén)功課之間有什么聯(lián)系？
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