《展開(kāi)想象的翅膀》教案
《展開(kāi)想象的翅膀》教案
教材分析：
想象在寫(xiě)作中有重要的地位：它可以使我們的文章生動(dòng)活潑、內容充實(shí)，也可以使我們的小作者盡情馳騁、訓練文思。不僅如此，想象還在語(yǔ)文教學(xué)的其它環(huán)節上起著(zhù)不可忽視的作用。想象力也因此成為語(yǔ)文學(xué)習的一種能力。
本課通過(guò)對諸多材料（包括課內外、有聲無(wú)聲材料）進(jìn)行感性認識，從而自然地歸納出想象的概念、想象作文的寫(xiě)作要求，并學(xué)以致用。旨在喚起并訓練學(xué)生的想象能力，使學(xué)生借助想象的雙翅遨游于語(yǔ)文天地。
學(xué)情分析：
1、學(xué)生的想象力相當豐富，且潛力很大，故課堂可
多設置想象的空間。
2、通過(guò)初一上學(xué)期童話(huà)體裁、比喻擬人手法的學(xué)習，學(xué)生已有“想象”的意識，故有關(guān)想象的知識可通過(guò)點(diǎn)撥、討論來(lái)完成。
教學(xué)目標：
學(xué)習想象作文的要求并進(jìn)行習作
教學(xué)重點(diǎn)：運用想象作文的要求進(jìn)行習作
教學(xué)過(guò)程：
一、導入。
1、欣賞鋼琴曲《命運》，給其配上合適的MTV畫(huà)面。
2、引出有關(guān)想象的知識。
3、出示目標。
二、達標導學(xué)。
1、回憶課文中運用想象的例子。
2、通過(guò)觀(guān)察、概括得出想象作文的要求。
3、練習寫(xiě)作、交流：
�。�1）片段比賽。
�。�2）片段寫(xiě)作。
三、總結。
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