人教第九冊《心愿》的教案范文
人教第九冊《心愿》的教案范文
教學(xué)目標
1．理解課文內容，認識到中法兩國人民要世代友好相處的美好心愿。
2．體會(huì )課文內容所表達的思想感情，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國并加強與世界人民的友誼。
3．有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)
1．理解課文內容，認識到中法兩國人民要世代友好相處的美好心愿。
2．體會(huì )課文內容所表達的思想感情，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，并加強與世界人民的友誼。
教學(xué)難點(diǎn)
體會(huì )課文內容所表達的思想感情，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，并加強與世界人民的友誼。
教學(xué)時(shí)間 二課時(shí)
教學(xué)設計
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標
�。ㄒ唬┝私庹n文內容，體會(huì )中法人民要世代友好相處的美好心愿。
�。ǘ├砬逭n文脈絡(luò )，劃分段落，概括段意。
�。ㄈ┳x熟課文。
二、教學(xué)重點(diǎn)
�。ㄒ唬┝私庹n文內容，體會(huì )中法人民要世代友好相處的美好心愿。
�。ǘ├砬逭n文脈絡(luò )，劃分段落，概括段意。
三、教學(xué)過(guò)程
這是一篇閱讀課文，應以學(xué)生自學(xué)為主，教師加以適當指導。
�。ㄒ唬┳詫W(xué)課文，查字典或聯(lián)系上下文學(xué)習生字、新詞。
學(xué)習本課要注意指導讀準字音。
如：“花叢”的“叢”讀作c$ng，不能讀成c#ng�！澳印钡摹澳！笔嵌嘁糇�，在本課應讀作“m*”�！胺路稹钡摹胺稹币彩嵌嘁糇�，在本課讀作“f*”�！跋驅А钡摹跋颉弊x作“xi4ng”，不能讀“x!ang”。潛力的“潛”讀作“qi2n”，不能讀作“qi3n”。
字形也要適當指導，不要寫(xiě)錯。如：“貿易”的“貿”，上半部左邊不要丟第三筆的點(diǎn)�！捌蚯蟆钡摹捌颉�，上面是撇、橫，下面是“乙”，中間不要多一小橫�！皻g迎”的“迎”。里面的左邊是“撇、豎提”，不要多加一撇。
請同學(xué)在讀書(shū)過(guò)程中，畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)，然后討論。
貿易：做買(mǎi)賣(mài)，從事商業(yè)活動(dòng)。
展覽：陳列出來(lái)供人觀(guān)看。
花蕾：沒(méi)有開(kāi)放的花，俗稱(chēng)花骨朵。
乞求：極誠懇或極親切地請求。
純真：純潔真摯，發(fā)自?xún)刃摹?/p>
潛力：潛在的，還沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)的力量。
“蕾”字也是上下結構，“艸”為部首，讀作“l(fā)7i”，花蕾或蓓蕾。向導：帶路的人。
目不轉睛：指眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地注視，形容注意力集中。迷惑不解：摸不著(zhù)頭腦，不明白，不理解。
引以為榮：把……作為自己的光榮。
公寓：能容納許多人家居住的房屋，多為樓房，房間成套，設備較好。心靈：指內心，精神、思想活動(dòng)等，課文中指心地的意思。繪聲繪色：形容說(shuō)話(huà)或寫(xiě)文章生動(dòng)逼真。
�。ǘ┩ㄗx全文，理清課文脈絡(luò )。
1．學(xué)生通讀全文，教師提問(wèn)，幫助學(xué)生理解課文的.寫(xiě)作思路。作者是通過(guò)一件什么事來(lái)反映中法兩國人民世代友好相處的心愿的？
�。ㄔ诎屠璧囊粋�(gè)街道公園，“我”同法國的一對夫婦和他們的小女兒的一次友好談話(huà)。）
課文記敘的主要人物是誰(shuí)？
�。ㄐ∨⒑退陌职�。）
小女孩根據什么猜到“我”是中國人？她對中國產(chǎn)生感情是受誰(shuí)的影響？
�。ㄖ袊嗳�。小女孩的家庭，主要是她的爸爸對她的影響很大。）
小姑娘的爸爸是個(gè)“中國迷”，表現在什么地方？
�。ㄋ麄兊募页闪酥袊锲氛褂[館；他們不僅了解中國的過(guò)去和現在，對中國的發(fā)展和強大，信心十足。）
2．指導分段，概括段意。
這篇課文是按事情發(fā)展順序記敘的，請問(wèn)全文分為幾段？段意怎樣概括？
�。ㄈ陌词虑榘l(fā)展順序可以分為三段。）
第一段（第1、2自然段）主要講“我”坐在法國巴黎的一個(gè)街道公園的長(cháng)椅上看書(shū)。
第二段（第3～28自然段）主要講“我”同法國小姑娘一家人的談話(huà)。
第三段（第29自然段）主要講“我”的感想。
3．理解課文內容，概括主要內容。
這篇課文的自然段比較多，概括主要內容要在理清課文脈絡(luò )的基礎上進(jìn)行。
師：這篇課文主要講了一件什么事？
�。ㄟ@篇課文主要講的是一位中國工作人員在法國巴黎的一個(gè)公園里同一家法國人的友好談話(huà)。）
這樣的談話(huà)有什么意義嗎？
�。ㄋ麄兊恼勗�(huà)反映了中法兩國人民友好相處是大家共同的心愿。）
�。ㄈ├首x全文，為進(jìn)一步理解課文做準備。
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標
�。ㄒ唬├斫庹n文內容，認識中法兩國人民世代友好相處是兩國人民共同的心愿。
�。ǘw會(huì )課文內容所表達的思想感情，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國并加強與世界人民的友誼。
�。ㄈ┯懈星榈乩首x課文。
二、教學(xué)重點(diǎn)
體會(huì )課文內容所表達的思想感情，理解中法兩國人民世代友好相處是兩國人民共同的心愿。
三、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┙沂菊n題。
板書(shū)課題：心愿
“心愿”是什么意思？
�。ㄔ竿�。美好的愿望。）
這篇課文寫(xiě)的是誰(shuí)的愿望？是什么樣的愿望呢？我們逐段來(lái)分析課文，解決疑難點(diǎn)。
�。ǘ⿲W(xué)習第一段。
1．默讀思考。
這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？
�。ㄟ@個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)“假日”，地點(diǎn)在法國巴黎的街道公園。）
2．體會(huì )重點(diǎn)語(yǔ)句。
師：“這是我最?lèi)?ài)坐的長(cháng)椅，因為我喜歡那幾叢花，在春天的北京，這樣的花是經(jīng)常見(jiàn)到的�！闭f(shuō)一說(shuō)這句話(huà)的含義。
�。ㄟ@句話(huà)說(shuō)明了“我”愛(ài)坐這長(cháng)椅的原因，是因為這的周?chē)▍埠苊�，在北京春天�?jīng)常能見(jiàn)到，作者由這里的花想到了北京，想到了祖國，表達了“我”思念家鄉，熱愛(ài)祖國的感情。）
3．小結。
這一段重點(diǎn)介紹了時(shí)間、地點(diǎn)，以及“我”對祖國的思念。
板書(shū)：
時(shí)間：假日
地點(diǎn)：街道公園
事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)第一段都作了介紹，事情發(fā)展的經(jīng)過(guò)及人物活動(dòng)是怎樣的呢？我們來(lái)學(xué)習第二段。
�。ㄈ⿲W(xué)習第二段。
1．想一想，說(shuō)一說(shuō)。
想想這篇課文的主要人物及主要事件，同桌說(shuō)一說(shuō)，然后舉手發(fā)言。
�。ㄖ饕宋锸切」媚锖退陌职�。主要事件是“我”同法國小姑娘一家人的友好交談。）
板書(shū)：
“友好交談”是怎樣展開(kāi)的呢？請同學(xué)們認真默讀課文，思考下面問(wèn)題。
�、傩」媚锬芰⒖陶J出“我”是中國人說(shuō)明什么？
�、趶哪男┑胤娇闯鲂」媚镆患叶际恰爸袊浴�？
�、坌」媚锏陌职种v述中國見(jiàn)聞時(shí)神情怎樣？語(yǔ)言怎樣？講到對小姑娘未來(lái)的希望時(shí)神情又是怎樣？通過(guò)這一切說(shuō)明他對中國的感情如何？
�、堋捌蚯蟆笔鞘裁匆馑�？小姑娘乞求什么？
�、葑黾茉O“友誼橋梁的工程師”是什么意思？
�、捱@個(gè)法國人的心愿是什么？他怎么會(huì )有這樣的心愿的呢？
�。ㄐ」媚锖芸炷苷J出“我”是中國人，說(shuō)明她對中國人的相貌特征非常熟悉。
小姑娘的媽媽因為女兒和丈夫喜愛(ài)中國，說(shuō)“現在連我也快變成中國迷了”。小姑娘的爸爸曾兩次隨貿易代表團去中國，帶回很多中國物品，“他們家就成了中國物品展覽館”。小姑娘的爸爸還“興奮地講了許多中國見(jiàn)聞”，他既了解中國的現在，也了解中國的過(guò)去。
小姑娘的爸爸講述中國見(jiàn)聞時(shí)非常興奮，繪聲繪色，滔滔不絕。講到對小姑娘未來(lái)的希望時(shí)，又是那樣認真。這一切都說(shuō)明他對中國的感情是深厚的、真切的、誠摯的。
“乞求”的意思是極誠懇極真切地請求。小姑娘乞求的是到北京去，而且要做北京小姑娘的法語(yǔ)老師。
做架設“友誼橋梁的工程師”是說(shuō)做法中人民友好的工作，為增進(jìn)兩國人民的友誼作出貢獻。
這位法國人的心愿是希望世代和中國友好相處。因為中國是一個(gè)偉大的國家，有永遠值得引以為榮的歷史和文化，而現在又需要發(fā)展，所以法國人渴望和中國密切交往。）
2．理解重點(diǎn)句，談?wù)剬W(xué)習體會(huì )。
課文中有些句子含有深刻的思想感情，對表現課文內容所表達的思想感情起著(zhù)重要作用。學(xué)習時(shí)教師可以提示重點(diǎn)句子，請同學(xué)們在自學(xué)中先理解句子的表面意思，再抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文體會(huì )句子包含的思想感情。
�、佟笆悄切┎徽f(shuō)話(huà)的中國人，把真誠的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國人的家庭，而且生根發(fā)芽，開(kāi)出了美麗的花朵�！�
�。ㄟ@句話(huà)的意思是小姑娘的父親從中國帶回了泥人“那些不說(shuō)話(huà)的中國人”，并陳列在家里，表達了他對中國人民的真誠友愛(ài)。他的這種感情感染了全家人，連小女孩也成了“中國迷”。他們向往中國，也要和中國人民友好下去。還可以理解為，中國的工藝品把中國人民的友誼帶給了法國人民，友誼的種子在人們的心中發(fā)芽開(kāi)花，連法國兒童也要和中國人民友好下去。）
�、凇爸袊且粋�(gè)偉大的國家，有永遠值得引以為榮的歷史和文化，但是現在確實(shí)需要發(fā)展。你們的國家有巨大的潛力，這一點(diǎn)沒(méi)有誰(shuí)比得上�！�
�。ㄟ@句話(huà)表達了法國人民對中國歷史和文化的贊美，對中國繁榮富強的期望，以及對中國發(fā)展前途充滿(mǎn)信心的思想感情。）
�、邸拔蚁Ｍ龑W(xué)中文，以后到中國留學(xué)，做架設友誼橋梁的工程師�！�
�。ㄟ@句話(huà)的意思是父親希望女兒做中法人民友好的工作，為增進(jìn)兩國人民的友誼作出貢獻，表達了父親的鞏固和發(fā)展中法兩國人民友誼的美好心愿和思想感情。）
3．指導朗讀，理解課文內容
在同學(xué)自學(xué)、討論過(guò)程中，教師要重視朗讀指導，尤其是要讀出各角色的真摯感情。比如：小女孩的爸爸介紹中國見(jiàn)聞這一段，朗讀時(shí)要重視指導學(xué)生體會(huì )“繪聲繪色”，注意朗讀時(shí)的神態(tài)和語(yǔ)氣。
板書(shū)：
�。ㄋ模⿲W(xué)習第三段。
1．默讀思考。
“友誼的長(cháng)橋”指的是什么？為什么說(shuō)“修一座友誼的長(cháng)橋，這是我們共同的心愿”？這樣的結尾有什么好處？
�。ā坝颜x的長(cháng)橋”指的是中法兩國人民的友好交往的紐帶。做好中法兩國人民世代友好下去的工作，增進(jìn)兩國人民的友誼，是中國和法國人民共同的心愿。這樣結尾不僅點(diǎn)明了課文內容所表達的思想感情，而且也點(diǎn)明了課題，使讀者對課文有了更加清楚的認識。）
2．齊讀第三段。
板書(shū)：中法人民世代友好
�。ㄎ澹�.總結全文，進(jìn)一步理解課文內容。
同學(xué)們以自學(xué)為主學(xué)習這篇課文，下面我們結合板書(shū)，對這篇課文做一個(gè)小結。
這篇閱讀課文是寫(xiě)事的，事情發(fā)生的時(shí)間是一個(gè)假日，在巴黎一個(gè)街道公園里，作者與一個(gè)法國小女孩一家人的友好交談中，了解到他們都是中國迷，他們的家是中國
【人教第九冊《心愿》的教案】相關(guān)文章：
人教新課標《歡慶》教學(xué)設計（精選11篇）11-09
人教新起點(diǎn)一年級下冊《Food and drink》教案03-20
《心愿卡》教學(xué)設計02-21
關(guān)于《數新房》教后感03-19
關(guān)于長(cháng)城的教學(xué)教后反思03-20
關(guān)于《她是我的朋友》的教后感03-19
師徒帶教計劃參考（精選14篇）03-29
剛入學(xué)小班保教計劃范文03-05
化學(xué)公開(kāi)課教后感想02-27