關(guān)于第一單元的教學(xué)反思
關(guān)于第一單元的教學(xué)反思
本單元的主要內容是分兩課時(shí)學(xué)習并欣賞歌曲《我愛(ài)你，中國》和《��！中國的土地》及交響詩(shī)《沃爾塔瓦河》。教學(xué)中，可采用欣賞法、發(fā)現法、演示法、討論法、總結歸納法來(lái)引導學(xué)生從已有音樂(lè )知識和演唱經(jīng)驗，不斷發(fā)現探索，以掌握新的知識以及學(xué)習思考問(wèn)題的方法。本單元部分教學(xué)環(huán)節應用信息技術(shù)的教學(xué)，有利于學(xué)習目標的達成，有利于突出學(xué)生的主體地位和教師的主導作用，有利于調動(dòng)學(xué)生的積極性，參與課堂活動(dòng)興趣，獲得較好的教學(xué)效果。
第一課時(shí)：
1、創(chuàng )設教學(xué)情境部分，通過(guò)播放歌曲《我永遠愛(ài)你中國》的flash動(dòng)畫(huà)，并引導學(xué)生思考歌曲中反復提到的《我愛(ài)你，中國》這首歌到底有什么魅力讓人們如此喜愛(ài)，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)入課題。
2、新課部分，播放《我愛(ài)你，中國》音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)演唱的視頻，讓學(xué)生初步感受歌曲的情緒，通過(guò)對歌曲背景和作者的介紹，結合播放《我愛(ài)你，中國》的flash動(dòng)畫(huà)，使學(xué)生更能夠深入的理解作品所要表達的愛(ài)國情感。
3、鞏固情緒部分，播放《開(kāi)國大典》的影象資料，并展示一些愛(ài)國圖片，并再次播放歌曲，豐富情感體驗，弘揚民族文化，增進(jìn)他們熱愛(ài)祖國的感情。使學(xué)生在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上都能得到滿(mǎn)足。在此基礎上播放愛(ài)國歌曲《��！中國的土地》，并簡(jiǎn)單介紹歌曲，宣揚愛(ài)國主義情懷，并要求學(xué)生集體有感情的朗讀歌詞，更有助于學(xué)生們鞏固被激發(fā)出來(lái)的情感。
4、拓展實(shí)踐部分，舉行愛(ài)國歌曲接力比賽，這有助于調節課堂氣氛，并激勵學(xué)生主動(dòng)學(xué)唱愛(ài)國歌曲，以達到養成主動(dòng)學(xué)習音樂(lè )的良好習慣。
第二課時(shí)：
1、本課運用直接導入法引入課題，播放多媒體課件，介紹作品背景資料及作者簡(jiǎn)介并初聽(tīng)樂(lè )曲。要求學(xué)生為音樂(lè )即興配詩(shī)幾句，這就激活了課堂氣氛，并激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )作才能。
2、著(zhù)重欣賞交響詩(shī)中的三個(gè)片段，主題音樂(lè )及兩個(gè)發(fā)展主題。運用多媒體課件對作品進(jìn)行全面的分析。復聽(tīng)全曲，打開(kāi)多媒體課件，讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)面與樂(lè )段的結合更加深刻的感受音樂(lè )情緒。
3、拓展部分，要求學(xué)生創(chuàng )作一首以名曲主題填詞的歌曲。這不僅激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )作才能，使學(xué)生有了自己的作品，更加的培養了學(xué)生今后喜歡創(chuàng )作、樂(lè )于創(chuàng )作的良好習慣。
【第一單元的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
第一單元種子教學(xué)反思03-19
關(guān)于《整式的加減》的單元復習課教學(xué)反思（精選13篇）11-07
第一單元《好習慣》教案（精選6篇）01-06
數學(xué)第一輪的復習教學(xué)反思（精選10篇）08-28
seasons教學(xué)反思01-17